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1.
《四川师范大学学报(社会科学版)》1975,(4)
《人民日报》社论《开展对〈水浒〉的评论》,传达了伟大领袖毛主席最近的重要指示。毛主席的指示,深刻地揭露了《水浒》宣传投降主义路线的本质,指出了宋江搞修正主义、投降主义的真面目。 遵照毛主席的指示,开展对于《水浒》的评论和讨论,这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产级阶专政理论学习的深入。学习和领会毛主席的指示,认真开展对《水浒》 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1975,(3)
遵照伟大领袖毛主席的指示,本报和其他报刊开始了对《水浒》的评论和讨论。这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产阶级专政理论学习的深入。希望广大工农兵理论骨干、专业理论工作者、广大干部和群众,积极参加这个讨论。 相似文献
3.
《湖南师范大学社会科学学报》1975,(4)
《人民日报》九月四日的社论,传达了伟大领袖毛主席的重要指示,阐明了开展对《水浒》的评论和讨论的重大的现实意义和深远的历史意义,指出这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产阶级专政理论学习的深入。我们一 相似文献
4.
师平 《北京师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
伟大领袖毛主席关于理论工作的重要指示，深刻地阐述了马克思主义关于无产阶级专政的理论，指出了学习无产阶级专政理论的极端重要性。当前全国亿万人民，响应毛主席的伟大号召，掀起了学习马克思主义无产阶级专政理论的热潮。这是反修防修的大事，是巩固和加强无产阶级专政的大事。 相似文献
5.
华思 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1975,(2)
学习毛主席关于理论问题的重要指示,学习马克思主义关于无产阶级专政的理论,是要求全国学懂弄通无产阶级专政的理论,都搞马克思主义,不搞修正主义。这是一个具有伟大战略意义的马克思主义学习运动。为了从理论和实践的结合上弄通无产阶级专政的理论,搞清楚为什么不仅在经济上、而且在上层建筑各个领域里对资产阶级实行全面 相似文献
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这次全省教育战线负责同志学习班,是根据教育部举办朝农学习班的精神举办的。大家认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,学习了马、恩、列关于无产阶级专政的部分论述,学习了毛主席关于教育革命的一系列指示,特别是《五·七指示》、《七·二一指示》和《七·三○指示》,紧密联系教育战线两个阶级、两条路线斗争的实际,以无产阶级专政的理论为指针,集中研究怎样把学校办成无产阶级专政工具的问题。同志们学习很认真,收获很大。我相信,这次学习班必将对我省教育 相似文献
7.
阎国宪 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1976,(1)
在党和毛主席的领导、培育下,在长期的革命斗争中,我军养成了一种艰苦奋斗的优良作风。这种艰苦奋斗的优良作风,是我们无产阶级军队的政治本色,是进行革命斗争的无价之宝。今天,在深入学习无产阶级专政理论,批判修正主义时,认真搞好我军艰苦奋斗的光荣传统教育,这是贯彻毛主席关于学习理论反修防修重要指示的组成部分,是按照毛主席的无产阶级建军路线,把部队建设好的重要问题。 相似文献
8.
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(1)
遵照伟大领袖毛主席的指示,本报和其他报刊开始了对《水浒》的评论和讨论。这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产阶级专政理论学习的深入。希望广大工农兵理论骨干、专业理论工作者、广大干部和群众,积极参加这个讨论。毛主席最近指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席又说:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。” 相似文献
9.
《山西师大学报(社会科学版)》1975,(1)
伟大领袖毛主席最近作了关于理论问题的重要指示。毛主席说:列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。毛主席在谈到社会主义制度时说:总而言之,中国属于社会主义国家。解放前跟资本主义差不多。现在还实行八级工资制,按劳分配,货币交换,这些跟旧社会没有多少差别。所不同的是所有制变更了。毛主席指出:我国现在实行的是商品制度,工资制度也不平等,有八级工资制,等等。这只能在无产阶级专政下加以限制。所以,林彪一类如上台,搞资本主义制度很容易。因此,要多看点马列主义的书。毛主席还指出:列宁说,“小生产是经常地、每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。”工人阶级一部分,党员一部分,也有这种情况,无产阶级中,机关工作人员中,都有发生资产阶级生活作风的。毛主席的指示,对马克思主义关于无产阶级专政的理论作了深刻的阐述,指出了当前学习无产阶级专政理论的极端重要性,应当引起全党同志和全国人民的高度重视。遵照毛主席的指示,我们选辑了马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级专政的部分论述,供大家学习。首先是领导干部要带头学好这些语录,并且要认真学习马列和毛主席关于无产阶级专政的主要著作。同时,要组织党员、干部和广大群众学好。要充分理解毛主席指示的重大现实意义和深远的历史意义。全国亿万人民学习和掌握马克思主义关于无产阶级专政的理论,是反修防修的大事,是巩固和加强无产阶级专政的大事。各级党委一定要把关于无产阶级专政理论的学习抓紧抓好,更加自觉地贯彻执行党的基本路线和各项政策,进一步搞好批林批孔运动,把无产阶级专政下的继续革命进行到底。 相似文献
10.
川达 《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
毛主席关于理论问题的重要指示发表后,教育战线迅速掀起了学习无产阶级专政理论的高潮。战斗在教育战线上的广大干部和革命师生,意气风发,斗志昂扬,决心以毛主席关于理论问题的重要指示为指路明灯,以党的基本路线为纲,以批林批孔为动力,以朝阳农学院为 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》1975,(4)
说明 伟大领袖毛主席指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”遵照毛主席的指示,开展对《水浒》的评论和讨论,是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论,反修防修重要指示的组成部分,对于我们坚持马克思主义,反对修正主义,把毛主席的革命路线坚持下去,有着重大的、深刻的意义。 相似文献
12.
商品和货币 总被引：1，自引：0，他引：1
黄标熊 《华南师范大学学报(社会科学版)》1975,4(4)
伟大领袖毛主席在关于理论问题的重要指示中说,货币交换跟旧社会没有多少差别,商品制度等等只能在无产阶级专政下加以限制。为了学习毛主席关于理论问题的重要指示,有必要弄懂什么是商品,什么是货币。现在就有关商品、货币、价值规律等问题做个通俗讲座,讲错了请指出改正。 相似文献
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张会坤 《华南师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
毛主席在关于理论问题的重要指示中指出:“列宁说,‘小生产是经常地,每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。’工人阶级一部分,党员一部分,也有这种情况。无产阶级中,机关工作人员中,都有发生资产阶级生活作风的。”毛主席的指示告诉我们,由于资产阶级思想的腐蚀和资产阶级法权的存在,革命队伍内部,也会产生新的资产阶级分子。广州警备区某团党委成员在学习毛主席这一指示时,围绕“怎样才能抵制资产阶级思想的腐蚀,做无产阶级先锋战士,不做新生资产阶级分子”这个问题进行了认真的讨论。 相似文献
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《人民日报》九月四日社论传达了伟大领袖毛主席关于评论《水浒》的重要指示。桂林机务段部分工人理论骨干、领导干部和广西师院史地系七四级部分师生,对毛主席的指示进行了认真地学习和讨论,以战斗的姿态投入了评论《水浒》的战斗。 相似文献
15.
《天津教育》1977,(9)
在毛主席发出《七·三○指示》十六周年的时候,以华主席为首的党中央决定全文发表毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》,这是教育战线上的一件大喜事。江西共大是伟大领袖和导师毛主席亲自树立的教育战线上的一面红旗。敬爱的周总理和朱委员长也热情支持和关怀共大,曾多次到共大视察,接见师生代表,勉励大家要听毛主席的话,用毛泽东思想办学。多年来,共大坚决贯彻执行毛主席的《七·三○指示》,经历了两条路线的激烈斗争,战胜了“四人帮”的干扰破坏,把这所毛主席完全赞成的无产阶级的新型学校办得越来越好。今天,我们学习毛主席光辉的《七·三○指示》,学习共大办学经验,坚决走共大的道路,这对于坚持无产阶级专政下的继续革命,搞好无产阶级教育革命, 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(4)
在学习毛主席关于理论问题的重要指示,学习无产阶级专政理论的热潮中,天津市《辩证唯物论讲话》写作组编写的《辩证唯物论讲话》,由人民出版社出版,和我们工农兵见面了。《辩证唯物论讲话》写作组是以工人为主体组成的。在批林批孔运动中,他们紧密结合现实斗争,以高涨的政治热情和很大的革命干劲,编写了这本书。这是我市工农兵学哲学、用 相似文献
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薛佐助 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1975,(2)
学习毛主席关于理论问题的重要指示,学习马克思主义关于无产阶级专政的理论,是全党、全同人民的头等大事。为了从理论和实践的结合上弄通无产阶级专政的理论,通过学习和调查研究,使我们进一步提高了学习的自觉性,认识到学习无产阶级专政的理论,是反修防修、继续革命和巩固无产阶级专政的需要。同时,也认识到经验主义的 相似文献
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伍夫楹 《山西师大学报(社会科学版)》1975,(3)
遵照伟大领袖毛主席关于评论《水浒》的指示,用马克思主义观点对《水浒》进行评论和讨论,这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分。在正确评论《水浒》的思想政治内容的同时,剖析一下《水浒》的艺术构思是如何为表现投降主义主题服务的,对于进一步认清《水浒》的本质,利用它“做反面教材,使人民都知道投降派”是有一定作用的。 相似文献
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毛主席最近指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席的指示,使我们明确了评论《水浒》的重大政治意义。遵照毛主席的教导,开展对《水浒》的评论,这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分。毛主席还指出:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。”毛主席的指示,揭露了宋江是混进农民起义队伍里的地主阶级分子;揭露了宋江所推行的修正主义、投降主义路线的本质和特点;揭露了宋江为了推行他的政治路线必然要搞的一系列阴谋诡计;揭露了宋江从农民起义的投降派到镇压农民起义的刽子 相似文献