共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
1994年11月6日晚,父亲说:“我累了,我要睡了。”说完就闭上双眼,安详地睡去。60多年前,他从山村走进县城,又从县城走进省城,辗转进入陶行知先生办的晓庄学校学习。在黄齐生、陶行知两位老师的教导下,父亲认识到中国知识分子有两条路可走。一条是把自己这撮“毛”附在有权有势者的“皮”上,作他们欺压百姓的帮凶;另一条是做一个正直的人。父亲毫不犹豫就选择了两位老师走的“教人求真,学做真人”的道路,并且一走就是一辈子。即使身处逆境,他也始终认定自己没有走错。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。” 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
杨玥 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z1)
生命在于奋斗,奋斗必定要经历挫折,只有在前进的道路上不断充实、锻炼自己,才能在乌云过后赢得美丽的彩虹。正值青春的我们,有冲动,有好奇,也有一颗易受伤的心,但只要能够从容面对,胜利还是我们的,因此我们可以自信地说:“因为我们付出了,所以我们得到了收获。” 相似文献
8.
9.
黄立业 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(10)
要认识投降派的丑恶面目,必须对宋江混进革命队伍的经历和动机进行剖析。 宋江这个地主阶级的忠臣孝子,是个野心勃勃往上爬的官迷。他“自幼学儒”,标榜“忠义”,做梦也想着升官发财。地主家庭那种“挥金似土”的剥削享乐生活,没有满足他的需求,于是混迹官场,走“由吏而官”的道路。他玩弄“权谋”,大搞政治投机,诸如小恩小惠,欺世盗名,结拜兄弟,树立私人势力;卖弄“刀笔精通,吏道纯熟”,以博上司青睐,等等,无一不是为了爬上高级统治者的宝座。 相似文献
10.
王晔 《中学语文(读写新空间)》2000,(2)
一个人觉得生活很沉重,便去见哲人,寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上,指着一条沙砾路说:“你每走一步就捡一块石头放进去,看看有什么感觉。”那人照哲人说的去做了,哲人便到路的另一头等他。过了一会儿,那人走到了头,哲人问有什么感觉。那人说:“越来越觉得沉重。”哲人说:“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时,我们每个人都背着一个空篓子,然而我们每走一步都要从这世界上捡一样东西放进去,所以才有了越走越累的感觉。” 相似文献
11.
《归去来兮辞》是一篇东晋著名田园诗人陶渊明表明自己与官场彻底决裂的宣言书。诗人自29岁出仕到41岁辞官归田,十三年来过着时隐时仕的生活,辞去彭泽令后再未涉足官场。这十三年,是他实现“大济苍生”的理想抱负,是他希望通过仕途实现“大济苍生”的理想抱负而不断尝试、不断失望、终至绝望的十三年。官场上尔虞我诈的黑暗现实令他寒心,诗人不愿与当政的人同流合污,便选择了一条退隐归耕的道路,作《归去来兮辞》,自明本志。 相似文献
12.
高纯林 《常州师范专科学校学报》2010,(1):4-6,21
苏轼生活在北宋朝后期,他走的道路和当时的官场争斗,促使其思想体系在发展变化中变得复杂而丰富。其思想体系中儒家思想是主体,又含佛老思想。文章从他生活、交往、诗文作品及名人评论等多方面论述道家思想对他的影响。 相似文献
13.
佚名 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上，指着一条沙砾路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”过了一会儿，那人走到了头，哲人问有什么感觉。那人说：“越来越觉得沉重。”哲人说：“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时，我们每个人都背着一个空篓子，然而我们每走一步都要从这世界上捡一样东西放进去，所以才有了越走越累的感觉。”那人问：“有什么办法可以减轻这沉重吗?”哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢?”那人… 相似文献
14.
林家树 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
(一)我们要去哪里?有那么一段时间,我和阿三迷上了在夜间行走。幽灵一般地穿过这座城市的各个角落,没有目的地行走着,扯着与这个季节这个城市这个年龄没有任何关系的话题。天亮的时候我们会坐着第一班公车赶回学校,早读课,六点钟点名,我们高三。那样的生活在那一段时间里已经成为一种习惯,让你不自觉地在午夜降临时穿好衣服和鞋子行走在这座城市的边缘,这座我们生活了十几年却不属于我们的城市。茫然地走着,感觉像是快要走到世界的尽头,却怎么也走不到。有时候在漆黑的夜空下走着,前面不远处突然出现耀眼的光芒,不知是因为什么,我们就会用力… 相似文献
15.
洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(3)
我们总是听惯了写出“典型人物在典型环境中的典型性格”,总是要写出“有意义”的生活,然而我们的生活总是充满着平凡和普通,很多时候我们按照老师教的那一套理论写出来的作文却因走样而令人忍俊不禁;或者因为总觉得“我要写的”已经被别人写得滥俗了,“我”再写便是“入套”,落入窠臼。是不是这样的呢?每个人的情感不一样,大致相同的经历,而体验却是不一样的。所以,心有所思,笔随心走,情由心生,写出日常生活中的醇醇真情,还是中学写作最重要的组成。 相似文献
16.
17.
18.
李恒方 《开封教育学院学报》1994,(4)
高尔斯华绥认为,托尔斯泰的“成功秘诀就在于他对所写的每一页都倾注了自己的才华和创作热情,所以能扣人心弦,引人入胜。”其实,他自己的成功又何尝不是如此呢?他为了“巨大的幸福和人的伟大”而“献身艺术”,他要把“美带进生活”。他有发现美的眼睛和感受美的心灵,更有表现美的才华。他继承了英国现实主义的传统,师法俄国文学和法国文学,以“坚韧的精神”“走自己的道路”,终于“为其描述的卓越艺术——这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”而获得诺贝尔文学奖,成为获此殊荣的第二位英国作家。 相似文献
19.
瓦伦达是美国伟大的绳索平衡家。瓦伦达家族则组建了一个世界知名的空中飞人马戏班,他们经常在钢索上做叠罗汉的表演。他生前曾说:“我走钢索时从不想目的地,只想着走钢索这件事,诚心诚意地走好钢索,不管得失。”所以他一直走得很好,除了最后一次。50年代,瓦伦达在一次表演走钢索的节目时,从钢索上坠下而死。事后他太太回忆说,她知道这一次他一定会出差错,因为他不断地说:“这次只许成功,不许失败。”他有了患得患失之心,便导致了悲剧的出现。 相似文献