共查询到20条相似文献，搜索用时 962 毫秒
1.
基于5个高职试点专业课程体系改革的研究与实践 总被引：6，自引：3，他引：6
高等职业教育教学改革的关键在于课程体系的改革。本通过对扬州职业大学5个高职试点专业教学改革的工作进行了回顾和总结，从理论和实践两个方面探讨了高等职业教育的课程体系改革，提出了以整合能力为本的课程体系改革方案。本还就高等职业教育知识与能力结构、理论与实践教学、高新科技教学以及学校与社会的联系等方面进行了总结和分析。本研究成果对进一步开展高等职业教育教学改革具有一定的参考价值。 相似文献
2.
教学督导在高等职业教育中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过对教学督导工作重要性的论述，提出了在高等职业教育中开展教学督导工作的必要性。针对目前高职教育的特点，提出了现阶段高职学校教学督导应开展的主要工作，并介绍了金华职业技术学院教学督导工作的开展情况。 相似文献
3.
袁朔良 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(3):25-27
高等学校培养人才、开展教学是有计划地进行的，教学计划就是高校组织教学、培养人才的基本依据。教学计划管理一般是制订、实施、检查和修改教学计划。它是高校稳定教学秩序、提高教学质量的重要保证，是教学管理的核心工作。对于高等职业教育来说，教学计划的管理不仅影响到教学质量的提高，而且还关系到是否能够办出自己的特色。因此高等职业教育的教学计划管理是当前开展高等职业教育必须解决的一个管理问题。１．教学计划制订的社会参与性制订教学计划就是明确专业培养目标、设置课程和教学环节、安排教学时数和次序等，它是教学计划管… 相似文献
4.
借鉴国外高等教育开展产业技术服务的成功经验，有助于构建我国教育、科研、生产一体化的发展模式。实践探索表明，通过专业教学和社会服务结合以及合作项目，为企业发展提供技术支持，可以使高等职业教育走向新的发展途径，提升高等职业教育的功能。 相似文献
5.
6.
张海燕 《中国教育技术装备》2011,(27)
新形势下高等职业院校要树立大教育观,以社会需求为导向,针对高等职业教育的发展目标、发展环境、发展动力、发展战略的新变化,注重科学管理,不断创新办学思路,创造性地开展工作,提高教学效益。 相似文献
7.
走产学研结合之路办出高职特色 总被引：3，自引：0，他引：3
产学研结合是高等职业教育发展的必由之路，高等职业院校与企业、行业紧密结合，开展订单式培养．高职院校要从专业设置与调整、教学计划制定、教学实施、能力培养、学生就业等方面，充分发挥社会用人单位的作用。 相似文献
8.
《深圳信息职业技术学院学报》2011,(3):89
按照国家高等职业教育专业教学资源库项目建设规划,2011年,教育部遴选确定17个专业立项开展高等职业教育专业教学资源库建设工作,我校"计算机网络技术专业共享型教学资源库"名列其中。 相似文献
9.
开展高等职业教育专业教学质量评估初探 总被引：1，自引：0，他引：1
戴娟萍 《武汉职业技术学院学报》2004,3(2):20-24
开展教学评估是保障和提高教育质量的重要手段。现行高等职业教育教学评估对教学质量的评估无论是在深度上、还是广度上都有待拓展。筹划高等职业教育专业教学质量评估，构建学校教学工作评估与专业教学质量评估相结合的高职院校外部教学评估体系，对完善高等职业教育教学评估体系、保障教学质量及不断提高具有重要意义。 相似文献
10.
随着高等职业教育迅速发展,如何使经过高等职业教育的学生具各良好的职业素养,最大限度地满足用人单位对人才的要求已成为高等职业教育成功与否的关键。目前我国绝大部分高职院校对职业指导工作的开展深度均不够,高职学生在学习中不重视培养综合职业能力,缺乏社会发展所需要的竞争观念。因此,深化职业指导教育、提高学生的职业素质的工作已刻不容缓。本文将结合教学过程中的经验及体会,探讨如何开展职业素质培养的问题。 相似文献
11.
黄炎培职业教育思想对当前高等职业教育的启示 总被引：10，自引：0，他引：10
Pan Maoyuan professor tutor of doctoral candidates at Higher Educational Research Institute of Xiamen University 《教育研究》2007,(1)
当前,我国高等职业教育所面临的形势是:机遇与挑战并存,战略与战术矛盾。高等职业教育必须采取措施,改革不配套的战术措施:改变“低投入、高收费”的政策;改变“先本后专”的招生和就业制度;改变专业设置方式,让学校依市场需求自主设置专业;通过制度变革来改变社会对高等职业教育的传统认识。高等职业教育发展路径应从数量增长转变到质量提高。在高职院校发展的目标上,当前不宜提倡“专升本”,也不宜一刀切地限制“专升本”;衡量高等职业教育质量,应以知识、技能是否与社会对职业技术人才的要求相适应为标准;合格的职业技术人才应是全面发展的职业技术专门人才。近代著名职业教育家黄炎培的职业教育思想和实践对我们仍有启示。 相似文献
12.
高职生职业道德教育的现状、高职生就业的严峻现实决定了只有改变当前职业道德教育乏力的现象,才能全面提高高职人才培养质量,适应社会发展的需要。为此,必须认真梳理当前高职职业道德教育中存在的问题和不足,在此基础上全面创新高职生职业道德教育,增强高职生职业道德教育实效性。 相似文献
13.
“双元制”作为德国职业学院的一种教育模式,促进了德国高等职业教育和社会经济的发展,已经深深扎根于德国社会的土壤之中。本文基于我国高等职业教育发展中的不足,通过分析“双元制”的基本特点,探讨其对我国高等职业教育的启示,以促进我国高等职业教育的发展。 相似文献
14.
在扩招背景下,高职招生对象已经扩充为中职生、普高生和社会生.这种多元化的高职生源结构,给实训设备、师资队伍建设、教学与管理带来新的挑战.基于问卷调查的数据,分析现阶段中职生源的心理素质和学习情况.目前中职生对职业教育有主见,但自主学习能力弱.本文以中职生学情问题为导向,提出了高职教师角色转变、教学模式改革和校企合作促进等创新实践,以适应高职教育新的变化,更好地促进高职的发展. 相似文献
15.
严月萍 《湖州职业技术学院学报》2012,10(3):56-59
实施中高职自考衔接促进职业教育协调发展,构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发展的基础．是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。试点衔接项目的开展符合国务院关于大力发展中等职业教育的精神,是我国社会经济发展的需要。但还存在着中、高职教育专业培养目标之间缺乏依存性、中职教师专业素质偏低、中职生学习能力欠缺等诸多问题．应切实将中高职培养目标和专业真正融通,并加快中职教育师资队伍培养建设,在中高职自考课程体系及课程内容上进一步加强协调,才能使中高职真正地衔接起来,培养出更多优秀人才。 相似文献
16.
吴友石 《河北职业技术学院学报》2002,2(2):8-9
明确高等职业教育的社会定位非常重要 ,只有把职业教育的地位摆在正确的位置上 ,才能使其持续健康地发展。而职业教育要真正地面向未来和服务社会 ,必须有正确的定位 相似文献
17.
高职教育和中职教育的教育类型和培养的人才类型相同,都属于职业教育并培养技能型人才,但由于其层次不同故而人才培养必然存在差异。两者的差异主要表现在高职教育具有人才培养起点高、规格高、"双证书"层次高以及高职生具有就业岗位宽、社会期望值高、发展后劲足等方面。分析两者的差异性可促进职业教育人才培养规格的准确定位,利于培养出社会期望的职业层次的技能型人才。 相似文献
18.
高职教育的宁波模式全国闻名。在此基础上,依托宁波区域文化优势,创新职业价值观教育模式,成为宁波高职教育的又一有意义的课题。研究宁波区域文化引领下的职业价值观,深入挖掘蕴含宁波文化内涵的职业价值观念,探索职业价值观教育本土化内容和实践路径,其目的在于寻找一条区域化的、富有成效的、足以满足社会、企业和学生各方需要的教育模式,同时也为一般性职业价值观教育提供借鉴。 相似文献
19.
高职学报的特色与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
陈礼 《顺德职业技术学院学报》2008,6(2):79-81
高职学报应体现高职教育办学宗旨及科研特色。地方社会研究、应用技术研究可以办成特色栏目,以彰显学报特色。面向社会,将读者群和作者群扩大到社会,使学报成为与地方社会共享的文化交流与技术交流的平台,是高职学报创新的必由之路。 相似文献
20.
高等职业教育是高等教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。本文试就当前高职教育中存在的主要问题从培养目标、课程建设和师资队伍建设等方面做些粗浅探讨,以期进一步办好高等职业教育,使其对经济的快速发展形成有力支撑. 相似文献