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对于把手绘图像以及三维模型同时映射到一个联合特征嵌入空间和草图噪声给检索性能带来的影响,分析了跨模态匹配和草图噪声。将师生策略和数据不确定学习相结合,构建了一种基于不确定相似性度量学习的三维模型草图检索方法(uncertainty similarity metric learning, USML)。首先利用基于师生策略的三维形状语义相似度度量学习方法代替现有的跨域共享特征嵌入方法以提升检索的效率;然后,受数据不确定学习的启发,采用不确定学习来解决草图中噪声导致的严重过拟合并损害特征学习的问题。在大型公开基准数据集SHREC13和SHREC14上的实验结果验证了方法的有效性。结果表明,与深度点到子空间度量学习(depth point to subspace metric learning, DPSML)、深度相关度量学习(deep correlation metric learning, DCML)及深度相关整体度量学习(deep correlation holistic metric learning, DCHML)等未考虑噪声影响的算法相比,USML对基于抗噪草图的三维形状检索的效率... 相似文献
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我国《著作权法实施条例》将"建筑作品"定义为"以建筑物或者构筑物形式表现的有审美意义的作品"。该定义存在着与我国应承担的国际义务不符、不利于建筑设计图和建筑模型的保护、未明确建筑物的内部设计以及标准设计元素能否成为建筑作品著作权的保护对象等缺陷。我国立法应当将"建筑作品"的定义重构为"以任何有形表达形式表现的有审美意义的内外建筑设计,包括但不限于建筑物、构筑物、建筑设计图和建筑模型,不包括标准设计元素。"并且在相关释义中明确:"建筑设计图"包括建筑草图、建筑方案设计图和建筑施工图;"建筑模型"包括建筑物落成前的施工模型与建筑物落成后的缩影模型。 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2014,(4):80-82
从成组技术在零件草图视图绘制过程中的运用出发,基于齿轮油泵零部件的特点及工作原理,运用成组技术,对零部件测绘过程进行优化设计,希望达到教师易教,学生易学的效果。 相似文献
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刘林 《湖北函授大学学报》2013,26(8):105-106
在工业机械设计中,对各个零部件的测绘、草图制作与修改等工作都是非常繁冗和复杂的,尤其是在传统的二维模型构建中,非常耗费设计者的时间和精力,而且会导致重复绘制的麻烦。而UG三维虚拟模型的构造,集绘画、草图、分析、记忆与保存于一身,不仅节省了广大设计者的时间与精力,同时更优化了工业机械设计的质量。这一软件技术的发展促进了工业机械设计的发展与突破,是工业设计中飞跃性的进步,值得广泛推广与运用。 相似文献
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"小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西来飞到东……"小蜜蜂哼着小曲在花丛中快乐地飞来飞去!向日葵:嗨,蜜蜂妹妹!你的英语很好,来给我们当回裁判吧!小蜜蜂:裁判?你们要PK什么呢?玫瑰花:句型转换!百合花:你可要公平公正哦!小蜜蜂:好呀,没问题。现在就开始吧! 相似文献
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亲爱的小朋友,暑假好!我是贲诗涵。结束了一学期的学习,真正属于我们的日子终于来啦!你打算怎样享受这段快乐的暑假时光呢?今年暑假,我一早就计划好了哦,那就是"红色"旅游,"绿色"游戏,怎么样?跟我一起出发吧! 相似文献
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张永权 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(4):62-64
人物速写训练作为美术教育教学中的一个重要内容,已经越来越受到学校美术教育工作者的重视.学画人物速写是一个循序渐进的过程,要注意学习方法,在学习过程中有意识地进行训练,从练习描写静止人物形态到运动人物动态、从缓慢描写对象到快速记录形象、从简单捕捉形象直至传神写照,是学习人物速写的有效途径. 相似文献
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胡阳 《济宁师范专科学校学报》2007,28(2):57-62
设计是一门古老而年轻的学科.设计素描是随现代设计的发展而独立存在的一门基础学科,具象设计素描的具象构成表现是设计素描中的一种重要的表现形式,具象构成表现包括超现实的构成表现、平面构成表现、动感的表现.是视觉设计中很重要的并具有代表性的形式语言. 相似文献
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高职院校艺术专业设计素描教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
毕剑锋 《烟台职业学院学报》2011,17(2)
素描是一切造型艺术的基础,传统的素描教学模式已经不能适应现代设计发展的要求.本文结合高职院校设计艺术学科的专业特点,提出了更新设计素描的教学思想,科学设置设计素描的教学内容,改进设计素描的教学方式的意见和建议. 相似文献
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刘蔚明 《扬州教育学院学报》2014,(1):83-85
素描作为一门伟大的艺术,几乎蕴含造型艺术的全部秘诀,人类从古代涂鸦开始就一直试图接近秘诀的核心——造型密码。笔者以数十年素描研究和素描教学为基础,将头像素描造型中探索到的“造型密码”以文字方式叙述,从线性密码、结构密码、光影密码三个方面进行探析。 相似文献
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牛勇 《天水师范学院学报》2005,25(6):117-119
艺术设计专业素描教学应结合艺术设计专业的特点,培养和提高学生对形态的审美能力、设计意识及设计表达能力,以符合艺术设计专业对基础造型训练的要求。抽象思维能力及抽象表现能力的训练和培养,在艺术设计专业素描教学中有着重要的地位,在向专业设计过渡和衔接方面起到关键的作用。 相似文献
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汪东 《安徽职业技术学院学报》2006,5(2):75-77,80
文章从实践环节出发,结合我国艺术教育的现状,通过对素描教学中基本概念的重新定位,反映出在不同时代中,素描出现的新的特点和审美价值。 相似文献
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黄经庭 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
速写是一项训练造型综合能力的方法,是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写的这种综合性,主要受限于速写作画时间的短暂,这种短暂又受限于速写对象的活动特点。速写训练是基本功的训练,在某种意义是与素描同等重要的。它能提高人的情操和艺术修养,是画家发现创作题材,培养观察能力和概括能力,树立画风的重要手段。因此,速写在绘画中有着举足轻重的作用。 相似文献
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刘勇 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(2)
素描作为造型艺术的基础,是培养造型能力的手段之一,在教学中要树立正确的学习态度和科学的观察意识,解决好构图、形、光影调子等等容易忽略的问题;同时素描又是一门独立的艺术形式,不能停留在于技巧的训练,要融入思想、观念和情感,以拓展素描的真正含义。 相似文献
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手绘效果图表现的美术绘画基础 总被引：1，自引：0，他引：1
在键盘加鼠标的信息时代手绘效果图不仅没有消亡,反而备受设计师和客户的青睐,手绘图是设计师创意和灵感的载体,是一门源于技术而高于技术的艺术。为绘制出高水平的效果图必须具备美术绘画基础,室内设计和风景园林专业学生应把结构素描、色彩的归纳整理、风景建筑速写作为自己专业设计基础课程。 相似文献
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李辉 《天水师范学院学报》2003,23(1):110-112
素描是造型艺术 ,也是造型艺术的基础 ,是培养学生观察自然、研究自然 ,表现自然物象的单色绘画方式。学生从素描中得到对自然规律的理解 ,获得多因素表现自然的形式与方法 ,它不仅仅是造型能力的培养、技术的训练 ,也是观察方法、感觉、认识和思维的训练 ,又是艺术表现能力的训练 ,更是艺术素质的培养。而设计素描则是以设计艺术为目的 ,根据素描造型规律和设计艺术要求所作的单色形象绘画 ,它有自己独特的思维方式和设计要求 ,培养更严谨准确的造型能力、多维的思维方式、空间和推理的表现方法 ,是预想设计后的素描活动 ,是在获得一定的基础造型能力后进行的设计专业素描训练 ,对创造能力的培养更有效果。 相似文献