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1.
王长顺 《咸阳师范学院学报》1998,(Z1)
高等学校的精神文明建设对整个社会精神文明建设有着强烈的辅射作用,而建立行之有效的运行机制,则是加强精神文明建设的治本之举。文章结合高等学校的具体特点,分别从目标管理、组织动员、监督约束、组织领导和筹资投入等方面对建立高校精神文明建设的运行机制进行了论述。 相似文献
2.
李秋莲 《中小学图书情报世界》1998,(6)
当前,中学图书馆工作如何尽快适应新形势下素质教育的需要,开展思想品德教育工作,积极参与学校精神文明建设,是一个值得探讨的重要课题。 一、树立参与意识,强化育人观念 中学馆要充分认识学生思想品德教育的重要性,以及图书馆在学校精神文明建设中的地位与作用。馆领导要及时了解学校精神文明建设思路,把握学生思想品德教育现状,把配合学校开展 相似文献
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4.
杜永全 《渭南师范学院学报》1997,(4)
党在高校精神文明建设中应把握社会主义方向，正确处理精神文明建设与教学的关系。通过加强党的建设，建立和完善领导体制和激励机制，使党员、党员干部不仅成为校园精神文明建设的组织者，而且成为校园精神文明建设的表率 相似文献
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高校的精神文明建设特别是思想道德建设要落到实处并且持之以恒，必须建立起职责明确、运行有效、保障有力、激励和制约到位的工作机制。这样可以使精神文明建设按其内在规律正常有序进行，健康持续发展，减少因领导干部的认识水平和其他主客观因素发生变化可能出现的精神文明建设时紧时松、时硬时软的现象发生，使虚功做实，软事做硬。这个机制主要有以下四个方面的内容：一是领导部门目标责任明确的组织领导机制。精神文J建设特别是思想道德建设贯穿于学校工作的各个方面，不只是哪一两个部门的事，而是全校干部和师生员工共同的工作。要… 相似文献
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人是社会主义精神文明建设的主体,也是社会主义精神文明建设的客体,社会主义精神文明建设的根本在于人的建设。这不但是我党70多年领导革命和建设的历史经验总结,而且是当时中国处于社会转型时期提出的现实课题,也是对现实中国人的普遍素质和精神面貌的客观分析与估计。精神文明建设的关键是干部队伍建设,只有领导干部率先垂范,广大群众自觉参与,精神文明建设才能落到实处,收到成效。 相似文献
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学校是培养“四有”新人，建设社会主义精神文明的重要基地，德育工作体现着精神文明建设的性质和方向。楚雄州各级各类学校近期将结合学习贯彻十四届六中全会精神，认真组织实施学校德育工作“12345工程”，努力把学校建设成为社会主义精神文明建设的坚强阵地。1．深入学习十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。《决议》是指导精神文明建设的纲领性文件，对于全面贯彻教育方针、全面提高教育教学质量具有重要的现实意义。各级教育行政部门和各级各类学校必须结合本地、本单位的实际组织师生认… 相似文献
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精神文明建设是企业发展的灵魂,是企业文化的主体,更是企业形成核心竞争力的基础。企业精神文明建设要形成合力,应突出抓好五个关键方面,建立健全精神文明建设的相关管理制度。只有形成立体、横向、交叉的组织领导机制,才能推动企业精神文明建设蓬勃发展。 相似文献
9.
陈作珊 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(5)
高校精神文明建设的最终目的是培养和造就具有良好的政治品质和道德素质的社会主义现代化建设的合格人才。由于教师的特殊身份和作用,决定着他们的思想道德素质状况在高校社会主义精神文明建设中占有独特的地位,从某种意义上讲,提高教师的思想道德素质是搞好高校精神文明建设的关键。第一,提高教师的思想道德素质是切实加强精神文明建设组织领导的关键。教师是学校的主体．是完成学校教育任务的主力军。高校精神文明建设,不但要靠领导重视,而且更重要地是把教师组织起来,动员起来,使他们积极投入到精神文明建设中来。高校精神文明建… 相似文献
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即将召开的党的十四届六中全会把精神文明建设主要是思想道德文化建设作为主要议题，这是从建设有中国特色社会主义战略全局出发而采取的重大举措。新形势下加强精神文明建设，必须充分认识精神文明建设的战略地位，认识精神文明建设的重要性、紧迫性、长期性、艰巨性和复杂性；认真研究和解决新形势下所遇到的新课题，要有针对性地加大思想道德文化建设的力度，尤其是要切实加强党对精神文明建设的领导；要广泛开展群众性的精神文明建设活动，并努力推动精神文明向制度化、规范化、法制化方向发展。 相似文献
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朱垣 《湖北广播电视大学学报》2010,30(5):F0003-F0003
本刊讯 日前。湖北广播电视大学提出2010年精神文明建设的工作目标是：深入落实学校精神文明创建“十项工程”任务书,通过精神文明建设．力争形成组织领导有力、思想教育深入、道德风尚良好、学习风气浓厚、科学精神普及、民主管理有序、遵纪守法严格、内外环境优美、工作实绩显著的良好局面,促进学校开放教育、终身教育和高职教育持续协调发展．确保省级”最佳文明单位”光荣称号．为把学校建设成为高水平的开放大学而努力。 相似文献
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体育社团文化建设是广东省民办高职院校校园文化发展的重要组成部分,直接关系到学院精神文明建设和共青团工作的开展。运用文献资料、调查问卷、访谈、数理统计等方法对H学院进行个案考察。对该院体育社团管理模式、运动项目、参与社团动因、指导老师经费和运动场地设施等进行调查分析,发现体育社团活动有利于校园文化建设和学生职业素养的培育,并分析存在的问题提出相关对策,以此推动其健康、有序发展。 相似文献
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我校党委高度重视精神文明建设,建立了党委领导、校长组织实施、主管部门协调落实、全校各单位相互配合的工作体系。党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持两个文明一起抓,使学校党建、思想政治工作和办学水平迈上了新台阶,校园综合治理取得了明显成效。我校在连续三届获得湖北省最佳文明单位后,2002年10月被中央文明委授予“全国精神文明建设工作先进单位”称号。 相似文献
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社会主义精神文明建设是提高人的素质的一项建设,是人类追求自身发展与完善的必经阶段.构建和谐社会离不开社会主义精神文明建设,作为精神文明建设主要内容的社会主义思想道德集中体现了精神文明建设的性质和方向,所以我们在学校从事思想教育工作的同志,应当注重加强青少年的思想道德教育,增强思想教育工作的实效.[第一段] 相似文献
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精神文明建设是我国社会主义现代化建设的重要组成部分,但是,由于我国社会正处于转型的时期以及我们在工作和认识上的失误等原因,精神文明建设出现了严重的经济化倾向。我们必须坚持以人为本、注重实效、标本兼治的原则,保证社会主义精神文明建设沿着健康的方向发展。 相似文献
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创建安全文明社区是社会主义精神文明建设和社会综合治理深化和发展的客观要求,必须有明确的工作思路和标准,在此基础上采取建立组织领导、严打、社会控制、教育等保障体系,形成创建合力,使工作落到实处. 相似文献
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20.
肖应才 《重庆第二师范学院学报》1996,(4)
建立适应社会主义市场经济新形势的高校精神文明建设运作机制,是实现高校精神文明建设各项目标的重要保障。鉴于当前高校精神文明建设中存在的一些主要问题,各院校必须尽快建立规范有效的运作机制,以推动精神文明建设领导水平和工作水平不断提高。 相似文献