共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《黄河之声(科教创新)》2018,(22)
幼儿教育是孩子的基础教育启蒙,因此在孩子思想意识的启蒙时期,幼儿教学需要加强地孩子意识的启发。通过艺术的游戏化教学提高幼儿的学习能力。在幼儿园的教学中,音乐是重要的表达方式与沟通渠道,且有节奏的音乐是教学基础与开始,所有音乐中都需要有节奏的存在。基于此,本文对幼儿园教育中,通过音乐节奏游戏化的方式促进幼儿教学,展开实际的思考,强化教学模式对优化的更好发展。 相似文献
2.
苏立 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):254-255
音乐教学是幼儿教育课程重要组成部分,而让幼儿从中获得情感体验是音乐教育的价值所在,也是幼儿艺术课程的定位。通过分析幼儿音乐教学中儿童情感体验中存在的问题,并针对性的提出改进措施,以供相关人士作为参考。 相似文献
3.
4.
情感教育是幼儿教育的重要组成部分,而音乐作为一种情感的艺术,是对幼儿进行情感教育的重要手段。本文中,笔者主要从在音乐教学中培养幼儿的思想情感、在音乐教学中培养幼儿的道德情感以及在音乐教学中培养幼儿的审美情感这三个方面探讨了如何在音乐教学中培养幼儿的情感,以期对幼儿情感素养的提升有一定的帮助。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着素质教育的大力发展,人们对于孩子的素质教育越来越重视,很多都是从幼儿阶段抓起,进行全方位教育。其中音乐就是幼儿教育的一个重要组成部分,通过音乐的学习提高幼儿对音乐的感知和鉴赏能力,培养幼儿的创新思维,而其中最重要的一环就是进行音乐赏析教学。因此,在音乐赏析教学中,教师要采取多种方式,让幼儿在学习过程中感知音乐、欣赏音乐,从而提高幼儿的音乐素养。谈一谈在音乐教学中进行赏析教学的策略。 相似文献
6.
7.
8.
赛乃提·阿不都热合曼 《新疆教育学院学报》2000,16(2):89-90
通过音乐在幼儿教育中的重要作用，在教学中针对幼儿情理，厌纯理、喜形象、厌抽象的特点，抓住音乐具有形象性和情感性的特点，将德育与美育融合起来，达到以情感人，以美怡人的目的，通过音乐培养孩子敏锐的反应和创造精神。 相似文献
9.
幼师学生担负着启蒙学生的历史使命,他们的教学能力将会影响孩子一生的命运。而音乐教育是幼儿教育的一个重要部分,本文以幼师学生的音乐教学能力为出发点,作者结合多年教学经历,归纳出学生存在的种种问题,并拟定了相应的解决方案,希望对幼师教育有所帮助。 相似文献
10.
金美琳 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)
传统音乐作为我国民族文化的重要组成部分,是我国民族文化的瑰宝。在幼儿教学中融入传统音乐,不仅能够丰富课堂内容,同时也能够提高幼儿的音乐素质,对幼儿未来发展有着重要作用。但在当今幼儿音乐教育中,很多教师没有认识到传统音乐的重要性与应用方法,使得传统音乐无法发挥自身的积极作用,进而影响教学质量。本文重点以幼儿传统音乐教学的制约因素作为出发点,进而提出传统音乐在幼儿教育中的突围方式。 相似文献
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(50)
幼儿音乐教学作为幼儿教育中重要的组成部分,需要教师更加重视。但是在幼儿教育活动中,音乐教学依旧存在一些问题,如教学内容枯燥、教师教学观念落后等。游戏化音乐教学模式作为一种有效的教学方式,它可以让幼儿更好地了解音乐知识,增加幼儿的情感体验,从而提高音乐教育的有效性。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(50)
幼儿时期是人类各项能力启蒙和发展的重要阶段。在幼儿音乐教学中培养幼儿的音乐感知能力,对于幼儿音乐素养和审美能力的提升具有重要意义。目前幼儿音乐教学在对幼儿音乐感知能力的培养上仍有所缺失。主要对幼儿教育中幼儿音乐感知能力培养的现状及如何通过音乐游戏提升幼儿的音乐感知能力进行分析和探讨。 相似文献
14.
<正>幼儿园时期的音乐教学，并不是幼儿教育教学活动中的主要任务，音乐教学的目标以感悟为主，旨在培养幼儿的音乐兴趣和鉴赏能力，从而实现幼儿各方面能力的提升。将民族打击乐引入幼儿园音乐教学活动中，能激发幼儿的音乐启蒙，引导幼儿了解民族传统文化，有效提高幼儿的综合能力。下面，我们将主要探讨民族打击乐在幼儿音乐教学活动中的应用意义和实施方法。 相似文献
15.
16.
幼儿音乐教育是幼儿园一门重要课程,但当前幼儿乐教育教材内容滞后、教学形式单一,既无法契合幼师学生实际发展的需要,又在一定程度上影响幼儿园音乐教育改革的进程。音乐教育对人的性格和智力的开发作用很大,音乐对幼儿教育的作用更大,对陶冶孩子的情操,培养孩子的心灵美有非常积极的作用。 相似文献
17.
正音乐教育对于少儿时期孩子智力的启蒙和开发、综合素质的提高有着重要的作用和积极的意义。而幼儿教育中的电子琴教育以其独有的特点和优势被家长和孩子喜爱和接受,已成为幼儿园开展少儿电子琴的音乐启蒙教育教学,培养和激发他们对音乐和电子琴的兴趣的重要组成部分。因此,在少儿音乐教学中不断增强对电子琴教育教学科学性、方法、方式等方面的思考和研究,具有积极的作用和意义。 相似文献
18.
幼儿教育对幼儿来说是至关重要的,对于幼儿后期学习和成长发挥启蒙作用。因此在幼儿教育阶段采用电教媒体能够丰富幼儿教育课堂形式,更好地帮助幼儿理解相关教学内容,能够更形象和具体地传授给幼儿相关知识。电教媒体在教学中的运用,较好地帮助解决诸多问题,促进幼儿学习有效性提高。在平时组织教学活动时,合理利用电教媒体,往往有多重收效。 相似文献
19.
幼儿音乐是节奏化的幼儿语言,是幼儿心声的表达,它受所有的幼儿热爱,因此在幼儿教育过程中融入音乐教学,既能激发他们的兴趣又能够适应他们的生理心理发展规律,并使他们在德、智、体、美等各方面得以发展,对于他们综合素质的发展具有重要意义,本文就音乐教学在幼儿身心发展方面的重要性进行了探析。 相似文献