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周浩 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(4):1
国王费迪南决定从他的十个王子中选出一位做继承人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的路上摆放一块"巨石",任何人想要通过这条路,都得通过这块"巨石":要么把它推开,要么从上面爬过去,要么从旁边绕过去。然后,国王吩咐王子们依次通过 相似文献
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盛如梅 《语文世界(高中版)》2005,(4)
很早很早以前,在茂密的森林里,有一个美丽的王国。国王是个学问渊博的聪明人,他和一些会办事的大臣,把国家管理得井井有条。百姓们有的种庄稼,有的狩(shòu)猎,有的织布,有的打铁……生活里充满了歌声和笑声。国王订了一条特别法令:“不准乱砍树木,违令者斩!”就是伐木队,也必须在规定的地区伐木。这一点,大臣和百姓都不懂,他们窃窃私语说:“森林王国里树木有啥稀奇,咱们国王也太小气了。”国王有个儿子,取名田平,却是个草包,又笨又懒。笨得连自己的名字也叫不清。他爱吃甜饼,老是说自己的名字叫甜饼。于是,大伙也就叫他甜饼王子,再没有人知… 相似文献
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李志伟 《世界儿童(小学生阅读版)》2002,(5)
老国王突然发现,自己的王子是个傻瓜。吃饭的时候,王子指着红烧孔雀说:“你们吃了小孔雀,孔雀妈妈会伤心的。”上朝的时候,王子指着下面磕头的大臣说“他们真傻!我爸爸有什么好拜的?他从来不洗脚!” 相似文献
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王晖 《教学月刊(小学版)》2005,(3):54-55
看过这样一个故事:传说印度有个国王,他请人按照自己的身材高矮制作了一张床。床做好之后,非常合他的心意,他很是喜欢。于是他让大臣们前来分享,当第一个大臣躺在床上的时候,床显得大了许多,国王不乐意了,命令手下拉住第一个大臣的头和脚,想把他拉长一些,结果第一个大臣被活活地折磨死了;轮到第二个大臣躺在床上了,床又显得短了许多,国王很是不高兴,又命令手下锯掉了第二个大臣的双腿。就这样导致许多大臣都被无辜的杀害了,国王也落下一个“暴君”的恶名。这虽然只是一个传说,但反思我们的教育教学,却发现有许多教师在不知不觉中就扮演了这… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(10)
很久以前,有一位国王,他统治着一个富裕的国家。有一次,他到一个离王宫很远的地方旅行。回到王宫后,他不停地抱怨脚非常疼痛,他以前从未走过那么长的路,更何况他所走的路异常粗糙多石。于是,愤怒的国王向天下发布诏令,让百姓用皮革铺好每一条道路。很明显,这要用掉无数张牛皮,花费巨额的金钱。这时,一位大臣冒着触犯国王的危险进言道:“陛下,为什么你要花那么多不必要的金钱呢?你何不剪一小块牛皮包在自己的脚上呢?”听了大臣的话,国王很惊讶,但略加思考,他就接受了这个大臣的建议——为自己做了一双厚底牛皮鞋。为了让生活更美好,我们一直… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(9)
安乐的价值有一个国王和一个波斯奴隶同坐一船。那奴隶从来没见过海洋,也没有尝过坐船的苦,他一路哭哭啼啼,战栗不已,大家百般安慰他,他仍继续哭闹。国王被他扰得不安宁,大家始终想不出办法让他安定下来。一位大臣对国王说道:“您允许我一试,我可以使他安静下来。”大臣立刻叫人把那奴隶抛到海里去,沉浮了几次,人们才抓住他的头发把他拖到船上。他连忙双手紧紧地抱着船,坐在一个角落里,不再做声。国王大为赞许,便开口问道:“你这方法奥妙何在?”大臣说:“原先他不知道灭顶之灾的痛苦,便想不到稳坐船上的可贵。”经历忧患才会知道安乐的价值… 相似文献