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<立体几何>中"距离"的计算,是高考中的命题热点.其主要内容包括点点距、点线距、点面距、线线距、线面距、面面距、球面上2点间的距离.其中点面距是距离中的重点之一,这类题的常用解题方法有3种. 相似文献
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空间的距离是立体几何中的重点、难点,也是同学们学习中的易错点.以向量为工具,考查论证和计算并举,既考查空间观念,又考查几何论证的计算;以公式、定理为载体,与观察、实验、操作、设计等问题融合;以距离为核心,常考常新.设问方式独特、情境新颖的问题.本文从向量与几何给予解析,以期对大家学习这部分内容有所帮助.1求空间距离的方法构成空间的点、线、面之间有7种距离,(点点距、点线距、点面距、线线距(异面直线)、线面距(线面平行时)、面面距、球面距离,因异面直线间的距离、线面距离、面面距离都可化为点面距离来求.这里着重介绍点面距… 相似文献
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数学中的问题解决大多离不开转化 ,通过转化 (化难为易、化繁为简、化未知为已知等 )把某些有待解决或较难解决的问题化为一类已经解决或比较容易解决的问题 ,从而解决了原问题。空间中的距离问题包括 :点点、点线、点面、线线、线面、面面之间的距离六种。其求法是立几教材的重要内容 ,也是历年高考考查的重点 ,其中“点线距”及“点面距”是空间中最常见的。“线线距”主要指异面直线间的距离 ,考纲中只要求会计算公垂线已给出时的距离。“线面距”及“面面距”常化为“点面距”或“点点距”去求。求解时要注意各种距离间的相互转化 ,并借… 相似文献
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空间距离问题是立体几何中的重点内容,其中所涉及的线面距、面面距等都可转化为点到平面的距离来求解,所以高考对空间距离的考查主要围绕“求点到平面的距离”进行问题设置．下面将求点到平面距离的常用方法举例剖析,供参考． 相似文献
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张建华 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(6)
宫内节育器上缘距宫底距离在1.0-2.0cm之间的带器妊娠率为0;宫内节育器上缘距宫底距离>2.0cm,带器妊娠率为28.1％。本文通过对152名宫腔内放置节育器龄妇女B超检查结果的总结分析,得出宫内节育器在宫腔内上缘距宫底的距离>2.0cm定为宫内节育器下移。 相似文献
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一、焦准距
焦准距是指焦点到相应准线的距离．对于椭圆或双曲线来说,学生应注意是指“相应焦点到相应准线的距离”。一般统一用字母P表示． 相似文献
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汪正文 《数理天地(高中版)》2009,(7):16-17,19
立体几何中有六种距离,都可以转化为求解点到平面的距离,所以“点面距”是其它几种距离的核心,同时又是求解多面体的体积、线面角、二面角的关键．本文提供解决“点面距”问题的三种方法． 相似文献
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题目.如图1所示,一只老鼠从老鼠洞沿直线正x方向爬出,已知爬出速度v的大小与距老鼠洞中心的距离s成反比,当老鼠到达距老鼠洞中心距离s1=1m的A点时,速度大 相似文献
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体距语(proxemics)是交际者用空间距离传递的信息，是非言语交流的重要组成部分。在相互交际时，人们对空间领域有几种不同距离的要求。在不同的文化背景中，这些距离要求又互有差异，体距语是外语教学与跨文化交流中不可忽视的一个方面。 相似文献
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一、水流射程的理论表达式如图 1所示 ,容器内盛有某种液体 (例如图 1水 ) ,液面距容器底部的距离为 H,在容器侧壁某处开有一小孔a,小孔距液面距离为h,容器底部距参考平面的距离为 L,则小孔距参考平面的距离为 H + L - h.设容器中液体自小孔以速度 v喷出后的射程为 s.小孔的线度与容器内液体自由表面至小孔的距离 h相比甚少 ,把液体看做理想流体 ,在重力场中液体微团从小孔流出的速度 v=2 gh,而且每个液体微团离开小孔的运动类似于质点做平抛物体运动 ,不考虑任何阻力 ,由运动定律可得水平方向 s=vt=2 ght,竖直方向 H+ L- h=12 gt2 ,由以… 相似文献
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通勤成本与轨道交通周边房价的空间分布——以北京地铁五号线周边住宅市场为例的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通勤成本是影响住宅价格的重要因素,随着北京城市规模的不断扩大和交通状况的不断恶化,它已经越来越成为消费者和投资者决策时的重要考察因素。对北京市的实证研究表明:距离地铁站点的实际距离越远,自驾车出行至CBD的实际距离越长,住宅价格就越低。在二环之外,住宅周边800米内公交站点的数量与住宅价格呈现负相关关系。距地铁站点实际距离对住宅价格的影响程度,受住宅所处环线位置以及南北方位的不同而具有较大的差异性。轨道交通周边住宅价格呈现出随地铁向城市边缘延伸而降低的趋势,在南部,距地铁站点实际距离对住宅价格的影响一致,但在北部,其他交通工具对地铁的替代作用,会改变距地铁站点实际距离对住宅价格的影响程度和方向。 相似文献
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数据分析显示：不同人际距离组之间在恭维语交换的频率上存在着差异,以中等人际距离者之间的交换为最多。不同人际距离组在恭维话题上存在着差异,中距组侧重能力、表现,近距组和远距组侧重仪表和所属物。恭维语的使用确有其固定的句法模式,以中距组因循句法公式的情况为最少,其使用的词汇也最具独特性。此外,不同人际距离组在恭维语回应的句法模式上也存在着明显的差异。 相似文献
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<正>初中数学中的距离问题主要有两点间的距离、点与线的距离和线与线的距离三种情形.本文以2012年的有关中考题为例,说明如何突破距离问题.一、重心距例1(上海市)我们把两个三角形的重 相似文献
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李明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(12):82-83
通过对10名三级百米运动员不同跑距后的血乳酸（BLA）的测定作出距离一乳酸曲线。找出血乳酸急剧升高拐点所对应的距离为43±2m,并以此距离区间进行为期8周的速度训练。二组对照组各10人分别以30m跑、60m跑这种传统跑距进行速度训练。结果发现,实验组在加速能力上与对照组存在显著差异（p〈0.05）。 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2007,(4)
许多人都想知道为什么海水在海滩上会有一天两次的涨潮和落潮现象。这些潮汐现象是由月球引力和地球自转引起的。万有引力作用于任何固体的中心。地球主要是由熔化的岩石组成的,但相对于海洋来说,我们可以把它看作是一个固体。正如你所知道的,海洋是液体并且处于地球的表面。当月亮高悬空中时,海洋距月球的距离比地球中心距月球的距离近4000英里。因为海洋距月球近,所 相似文献
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空间距离的计算是立体几何计算问题的基础和重心,也是高考立体几何试题的热点.这一部分一般包括点点距,点线距,点面距,面面距和异面直线间的距离.这六种距离在旧教材中通常是采用"一作,二证,三计算"的方法求解.对学生来说是较难掌握的一种方法,难就难在"一作"上,所谓的"一作"就是作出点面距中的垂线段,异面直线的公垂线段.除非有相当的基本功,否则这种方法很难运用自如.但在新教材中由于学生学习了向量,我们可以避开作(或找)公垂线段、垂线段的麻烦,利用向量直接计算就可得到结果,因此更容易让学生接受、掌握.现将此法作简单介绍. 相似文献