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相似文献
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1.
王东强 《继续教育》2007,21(11):11-13
制度建设是公务员培训建设的核心和根本,但这离现代化公务员培训目标还有相当差距,加强配套的公务员培训内在化、公务员培训市场化、施教机构立体化、经费来源多元化、公务员培训监管有效化的“五化”建设,提高公务员培训自身的“成长力”,才能更好地推进公务员培训建设。  相似文献   

2.
今年以来,蓬莱市在公务员培训中改变以往单一的组织调训模式,通过创建培训“超市”,建立了以公务员自选培训内容为主的培训新机制,贴近了公务员更新知识的需要,解决了以往培训中“派公差”的现象,提高了公务员参加培训的积极性和培训质量。往年,蓬莱市公务员培训大多采用组织调训的方式进行,谁参加培训、培训什么内容,都由组织决定,公务员缺乏自主选择权,结果造成部分参训人员“所学非所需”,在一定程度上影响了公务员参加培训的积极性和培训质量。为了改变这种状况,今年蓬莱市在保证培训经费的前提下,规定每个国家公务员和机关工作者必须参…  相似文献   

3.
张宝凤 《继续教育》2007,21(8):9-10
公务员是国家的宝贵人才资源,是构建社会主义和谐社会的组织者,适应新阶段新任务对公务员队伍建设的新要求,地方行政学院在公务员培训工作中应尽快实现转型:在培训目标上以能力建设为核心,在培训方法上实行互动式教学,并把强化培训者培训作为提高培训绩效的主要抓手,使教师从“单纯讲课”转变为具备多种素质能力与多重角色的综合体,做好加强公务员能力建设的基础性工作。  相似文献   

4.
新制度背景下我国公务员培训的困境及对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
王茂 《文教资料》2006,(6):190-191
文章就目前公务员管理中遇到的问题,对公部门和私部门加以比较性考察。针对当前我国公务员培训面临诸多问题:培训的形式主义、培训内容不能满足受训对象要求及方式单一等问题,从制度设计、受训个体需求、公务员培训成本等方面论述,设计出以“可持续培训”为指导的“参与式”培训方法,使得公务员培训走上法治化道路,促进公务员培训良性发展。  相似文献   

5.
李庆 《继续教育》2005,19(9):53-54
“以人为本”是企业界普遍接受的观点,“职业生涯设计”也成为企业中流行的词语,越来越多的企业把人才当作长久发展的主要因素。国有企业人才的获取除了招聘以外,主要靠自身人才的培养。而员工培训是人才培养的一条主要途径。当前,国有企业比以往任何时期都更重视员工培训,不仅员工培训经费比例上调,而且企业对培训计划、培训内容的针对性有了更多的关注。如果说以往企业偏重培训的“数量”,那么目前企业更重视培训的“质量”。  相似文献   

6.
推进公务员培训的对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
制度建设是公务员培训建设的核心和根本,但这离现代化公务员培训目标还有相当差距,只有加强配套的公务员培训内在化、公务员培训市场化、施教机构立体化、经费来源多元化、公务员培训监管有效化的“五化”建设,提高公务员培训自身的“成长力”,才能更好地推进公务员培训建设。  相似文献   

7.
关于公务员培训模式的实践探索   总被引:5,自引:1,他引:4  
都荣胜 《成人教育》2009,29(3):68-69
在与烟台市政府联合开展的公务员培训中,鲁东大学探索出公务员培训的新模式,突出了三个“创新点”,第一是高校与政府联手打造了继续教育的新平台;第二是面向参训公务员开出了“菜单式”的培训课程;第三是采用新的授课手段,讲授传统知识与学科前沿相结合的课程。  相似文献   

8.
徐毅 《中国培训》2009,(5):30-32
四川省人事厅2007年开始在全省实施“基层公务员轮训工程”,计划到2011年,将全省基层公务员普遍轮训一遍。在实施基层公务员轮训工程时,探索采取“类别化+带动式+效益观”的培训模式,即对基层公务员分类设置课程,以重点干部培训带动全员培训,用效益化观念管理培训。经过两年探索,四川省基层公务员培训成效初显。  相似文献   

9.
《继续教育》2007,21(4):63-63
国务院办公厅近日转发的人事部《“十一五”行政机关公务员培训纲要》,明确了“十一五”期间行政机关公务员培训工作的指导思想、总体要求、基本目标、主要任务和保障措施,提出“十一五”期间要把全体公务员普遍轮训一遍。  相似文献   

10.
探索出一条卓有成效的教师培训之路,建设一支高素质的教师队伍,是新世纪教育的需要。去年,我校广泛深入地开展了“教师综合素质培训”工作,取得了一定的效果。一、深刻领会素质教育精神,树立全新的教师培训理念结合对以往教师基本功训练及综合技能训练的反思,我们明确了如下培训理念:1.培训目标人本化。即:尊重教师的主体地位和已有经验;通过培训不仅要提升教师教育教学能力,更重要的是要激发他们学习的主动性和创造性,使其全面、持续、健康的发展。2.培训管理层次化。改变以往培训中“一刀切”的局面,根据教师的年龄、任教…  相似文献   

11.
徐毅 《继续教育》2007,21(8):4-8
一.奋力开拓,2006年培训教育工作成绩显著 ——着力提升执政能力,公务员培训质量达到新水平。以实施公务员法为契机,重点开展公务员法知识全员培训,带动“四类培训”深入开展。一是深化在职培训。全省近29万名县处级及以下公务员参加了公务员法知识培训考试,参考合格率达100%。  相似文献   

12.
英国拥有一支高效、廉洁的公务员队伍,这与其独特公务员培训体系有着密切的联系。公务员培训是公务员制度的一个重要组成部分,它对公务员管理起到至关重要的作用。因此,世界各国都十分重视公务员的培训工作。英国作为一个发达的资本主义国家,历来就重视公务员的培训,早在1613年,英国就设立了培训政府官吏的专门机构——海莱柏锐学校,该校先后培训了政府官吏2000多名,  相似文献   

13.
北京行政学院自1993年正式建立以来,在市委、市政府和国家行政学院的领导与指导下,始终把“面向主战场”作为行政学院建设和公务员培训工作的出发点,力求使全院的各项工作贴近市委、市政府的中心工作,主动适应政府职能转变要求,积极开展公务员培训工作,不断探索新的办学模式,为推进首都现代化建设、提高公务员政治思想道德素质与实际工作能力做出了应有的贡献。办学实践证明,行政学院区别于高校及其他教育培训机构的最大特点,即在于其与政府管理的紧密联系和紧贴政府职能转变的需要。行政学院只要把握住政府职能转变的主攻方向…  相似文献   

14.
关于国家公务员培训的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
沈建乐 《继续教育》2002,16(4):20-22
国家公务员培训是国家公务员制度中的重要组成部分。它是根据国家经济社会发展需要,按照职位要求,对公务员进行有计划、有组织的培养和训练。我国开展公务员培训已有多年,客观审视并战略思考开展公务员培训以来的有关情况,对于加强和改进公务员培训工作,开发公务员潜在的才智能力,加速行政管理科学化现代化进程,建立一支精干、务实、廉洁、高效、让人民满意的公务员队伍,不仅具有十分重要的意义,而且也是一项具有全局意义的战略性基础性工作。一我国的公务员培训制度是在总结继承我国干部培训工作经验、借鉴世界各国公务员培训的普…  相似文献   

15.
我国公务员培训研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
公务员培训对于提高公务员自身素质、改善政府工作绩效具有重要意义.针对我国公务员培训中存在的主要问题及原因,提出通过更新培训理念、优化培训内容、丰富培训方法、合理配置培训经费、完善和创新培训机制来提高公务员培训的效果.  相似文献   

16.
在新课程改革中,教师培训是一个重要环节。以往许多培训,教师听得明明白白,回到课堂却是依然故我,因此。突破培训“瓶颈”,思考教师培训的有效性,这是一个很值得研究的问题。  相似文献   

17.
徐毅 《继续教育》2006,20(4):7-11
这次会议的主要任务是认真贯彻党的十六届五中全会、省委八届六次全会、全国、全省人事厅局长会议、全国公务员培训处长座谈会议精神,表彰“十五”期间人事人才培训教育工作先进单位,讨论修改《四川省“十一五”人事人才培训教育规划》,研究、部署“十一五”期间和今年全省人事人才培训教育工作。下面,我讲两个问题:  相似文献   

18.
近年来,宁国市按照《国家公务员培训暂行规定》的要求,在市委、市政府的支持下,对全市国家公务员有计划有重点的开展了任职培训、普法培训、更新知识和专门业务培训。共培训了处级干部42人、科级干部273人、科员480人。其中还培训了科级后备干部300多人;公务员计算机应用能力培训1100多人;公务员电子政务、英语培训320多名;世界贸易组织基本知识培训和学法用法及行政许可法培训4000多人。  相似文献   

19.
江泽民同志在党的十五大报告中提出,要“深化人事制度改革,引入竞争机制,完善公务员制度,建立一支高素质的专业化国家行政管理干部队伍”。要认真贯彻十五大精神,进一步完善、推行公务员制度,就必须面向21世纪,制定国家机关工作人员的培训制度,切实提高公务员整体素质,以适应知识经济时代和跨世纪发展的要求。一、建立公务员培训机制和一系列配套制度措施我国推行公务员制度以来,在招考过程中,考试内容缺乏统一、规范要求,不能全面反映被录用人员的综合素质,使部分人在工作中不能完全满足岗位要求。另外随着形势的发展,要求…  相似文献   

20.
对新形势下我国公务员培训的创新思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
张文丰 《继续教育》2006,20(12):16-17
一,当前公务员培训存在的问题 (一)培训教育理念落后,忽视公斧员培训的重要性和紧迫性 目前,不少单位和部门的领导对公务员培训缺乏足够的认识,没有认识到公务员培训是一项为增强综合国力服务的基础性工作,更没有认识到要把公务员培训工作当作整个人力资源开发的一个重要组成部分。有的公务员学习意识不强、积极性不高,被动地接受培训,没有形成公务员培训的良好机制和氛围。  相似文献   

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