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本文采用录像分析法、数据统计与比较研究法,主要就国内外艺术体操大赛前八名代表队集体项目成套动作编排的技术价值分类进行统计对比,以探明存在的差距及其成因。研究表明,在技术价值方面,交换难度和非交换难度的分值普遍不高,并较多地集中在中低难度组。这已成为影响我国艺术体操技术水平提高的一个主要制约因素。在今后的训练中要注意全面发展综合能力素质,创编出有自己特色的难度动作,使难度类型的编排更加多样化;要注意难度之间起连接作用的动作的编排,加强器械技术训练,提高成套动作的完成质量。 相似文献
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大跨跳单手抛球双手接球是高校艺术体操教学的重点和难点,也是评价艺术体操三级球操成套动作难度的主要动作技术之一。影响该动作质量的因素有技术、身体素质、心理、呼吸等因素。因此,要提高该动作质量,不仅要掌握好该动作技术要点,提高身体素质和心理素质,还要注意呼吸与技术的合理配合。 相似文献
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艺术体操运动员的艺术修养、心理素质、个性特征、基本身体素质、成套动作编排的艺术性和创造性等都是影响艺术体操运动员表现力的因素。针对这些影响因素,提出科学合理的培养方法,为艺术体操运动员的训练提供了一定的参考依据。 相似文献
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本文立足于国际艺术体操新的评分规则,对我国十运会艺术体操比赛和2005年艺术体操世锦赛前三名运动员四项器械成套动作进行统计、对比,分析了我国艺术体操个人运动员的器械技术与世界优秀运动员存在的主要差距,并针对主要问题提出了解决办法以及应采取的措施,以期为我国艺术体操运动员器械技术水平的提高提供一定的理论参考。 相似文献
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通过观察全国青年、成年比赛和世界重大比赛高低杠选手的决赛,深层的分析我国高低杠选手现有成套动作的编排。运用统计比较法,文献资料法,录像观察统计法,分析归纳法,对第39届世界体操锦标赛、2006至2008年世界杯赛和世界体操锦标赛中女子高低杠动作编排方面进行分析研究,得出现阶段女子高低杠动作编排现状：成套动作难度增加、要求提高;动作及动作连接加分难;飞行动作增多;上、下法动作难度：上法采用了难度低且较容易完成的动作,下法用的最多的是D组下法。通过借鉴高低杠尖子选手的动作难度的选择和动作连接预测近几年高低杠项目编排整套动作的发展趋势给予广大教练做一些参考依据。 相似文献
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本文运用文献资料、录像资料统计等研究方法,通过对第八届世界运动会健美操男单决赛中国队和前三名共四只代表队比赛套路中难度动作的分析探讨,从所选难度的组别、难度的级别、难度动作的整体分布来进行对比分析。研究表明：中国队低难度分值选择较多,0．5、0.7分别占四名队员该分值数量的50％。难度动作在成套动作中分布均匀,在其均衡性的编排上较好。 相似文献
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当今社会健美操运动水平的高速发展令我们为之赞叹,其无论是从动作的编排、音乐选材还是从运动员技术水平娴熟程度上考虑,都对我们从事健美操专业的运动员和教练员提出了更高的要求与挑战。一名专业的健美操运动员,要出色的完成成套健美操动作,并取得优异的成绩,其运动的表现力起着关键的作用。成套动作的编排是运动表现力的基础,音乐是整套动作表现力的灵魂,心里素质训练是表现力的载体[1]。本文就如何培养、提高健美操表现力进行了多方面的探讨,以下是我对此发表的一些拙见,望共同学习。 相似文献
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运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法对第十届世界健美操锦标赛女单决赛中中国队和冠军队的成套动作进行了分析,结果表明：中国队在过渡与连接多样性上多于冠军队,但在操化组合的编排,动作的完成技术与质量,难度的类别、级别及整体布局方面与冠军队存在差距,有待于进一步的提高。 相似文献
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通过对竞技健美操运动员艺术表现力以及影响其表现力各种因素的研究,发现影响竞技健美操运动员表现力的因素主要集中在专项素质于动作规格、技术水平和成套动作的编排、性格与气质、心理变化、感知与理解因素、教练员等方面。研究认为应从注重科学选材、加强运动员综合素质的训练以及提高教练员综合素质等途径提高竞技健美操运动员艺术表现力。 相似文献
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本文通过对2011年全国蹦床锦标赛参加女子网上资格赛和决赛运动员自选动作的得分情况进行整理,运用统计学方法对自选动作各环节技术得分进行相关性检验和级差分析,来分析和讨论在新规则情况下动作难度、高度和完成情况对得分的影响,为教练员和运动员制定训练计划和动作编排提供一定的理论依据。结果显示：影响我国女子蹦床运动员自选动作得分关键因素是合理动作难度的选取,对个体运动员来说,在保证动作稳定性的前提下,要权衡动作难度对高度的影响,将难度提高到最大,且腾空时间相比自选动作降低得最少,找到适合个体运动员的最合理动作难度,才能保证运动获得最佳的运动成绩。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法和录像分析法等,从揭示单板U型场地滑雪项目成套动作的编排规律入手,通过对2014年索契冬奥国家队集训的主力运动员张义威入手,通过等速肌力分析对运动员使用的Doublecork难度技术动作进行定量与定性分析,为我国男子单板滑雪U型场地技巧运动员提高竞技水平和运动成绩提供理论依据。 相似文献
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运用现场观察法、统计法、资料分析法、专家访谈法,对2007年第八届全国少数民族运动会民族健身操比赛中参加徒手健身操比赛的22支队伍成套动作编排进行分析探讨,认为民族健身操的动作编排应体现独特性、健身性和艺术性的特点建议多组织各级各类的学习培训．多举办比赛,增进交流,明确动作编排的方向,提高成套编排价值,促进民族健身操运动的开展。 相似文献
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健美操编排的科学化程度直接制约其训练价值,在编排中要注意完成的力度,要求的节奏以及负荷的大小均要达到增强体质的实效,音乐是健美操的灵魂,一套健美操如果没有这灵魂,运动员动作就会显得毫无生机。 相似文献
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本文采用文献资料法、录像观察统计法等方法对伦敦奥运会体操吊环决赛技术进行了研究,结果表明:本届奥运会吊环决赛竞争激烈,是当今世界最高水平的吊环比赛;吊环成套动作难度增大,成套动作的难度一般主要由3～4个E(F)、5～6个D、1～2个C(B)组成;成套动作中D、E、F组高难动作的选用主要集中在水平十字类、倒十字类、水平支撑类、十字支撑类、悬垂摆动前屈2周及后直2周360度旋下等动作上.其中,水平十字类、十字支撑类动作选用最多;成套动作完成的质量与规格、落地稳定性普遍提高. 相似文献
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本文通过分析音乐元素在幼儿艺术体操教学中的重要价值,肯定了使用音乐元素的必要性,以及在调动学生的积极性、激发学生兴趣、加强学生动作节奏感、帮助学生学习课堂知识内容、提高技术和技能、消除运动疲劳、培养奋斗精神和爱国情怀中的重要作用。提出了要想最大化发挥音乐元素在艺术体操课堂教学的价值,必须把握“合拍”“合适”和“合理”三大原则,并强调了音乐元素在教学实践过程中的注意事项。 相似文献
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我国开展单板U型场地滑雪10年来,发展非常迅速,成为人们寄予厚望的冬奥会新奖牌增长点,但目前也遇到了很多问题,如选手的技术动作难度较低、缺少个体技术风格、伤病较多、缺乏专项的难度训练手段和设施等。因此,如何提高我国该项目优秀选手的技术动作难度、强化自身特点和动作表现力、减少伤病,进而提升其运动成绩就成为重要的研究课题,而其中选手技术动作难度的提高尤为重要,其训练手段的不断改进和推陈出新则是当前该项目教练员及运动员最迫切需要解决的问题。故本研究旨在为提高运动员动作难度提供力学的辅助支持,为我国运动员在本届冬奥会上取得好成绩做出努力。 相似文献
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从啦啦队运动员训练的基本注意事项出发,分析了运动员难度动作训练中应注意的问题,旨在为啦啦队运动员训练提供参考。 相似文献
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舞蹈教学中,教材训练在发挥着重要的作用。但是要想提高教学质量,让教材训练价值得到体现,必须编排具有训练价值的教学组合,这样才能够提高舞蹈教学的效率和水平。 相似文献
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由于健美操规则的不断修改,对健美操动作的难度、操化要求越来越高,健美操运动员的训练面临严峻挑战,在比赛中没有高难、创新动作是很难取得优异成绩的,而发展难度动作,除了科学的训练方法和手段外,关键在于运动员本身要具备发展难度动作的运动能力。因此,体能训练在健美操训练中的比重日益加大。 相似文献
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艺术体操集体操、音乐、舞蹈于一体 ,深受女大学生的欢迎。本文作者通过多年的教学研究和探索 ,针对普通高校女大学生的生理和心理特点认为 ,培养学生对艺术体操锻炼价值的正确认识、加强形体训练和柔韧素质、重视学生的乐感和音乐理解能力以及结合各类舞蹈在艺术体操教学中的运用 ,是提高艺术体操选修课教学效果的重要因素 相似文献