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片断一:观察发现师:人们都说“桂林山水甲天下”,这话一点不假。这次钱老师到桂林来,亲眼目睹了桂林的山,桂林的水,我看比文学家描写的还要美!你们看,钱老师一到桂林,就迫不及待地在象鼻山照了几张相。(师出示照片)师:(在大屏幕上播放六幅桂林山水的图片,一边播放,一边富有感情地描述)你们看,桂林的山加上桂林的水,再加上水中那静静的倒影,简直就是大自然创作的一幅幅精美的图画。(生欣赏桂林山水的图片,被师富有感情的描述所吸引,个个脸上露出自豪的表情)师:桂林的美景激发了钱老师的创作欲望,老师也创作了三幅画。你们看老师画得怎么样?生… 相似文献
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滕云 《桂林师范高等专科学校学报》2022,(2):7-13
袁枚是清代乾嘉诗坛的风云人物,在中国文学史上独具个性和影响。他先后两次来到桂林,与桂林结下深厚的情缘,他的桂林诗文描绘了桂林的山水之美和人情之美。桂林的美好在他心中留下了难忘的印象。 相似文献
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刘绍荟 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(1):28-29
桂林是一座享誉世界的历史文化名城,具有丰厚的历史文化积淀,为了让艺术与山水同美,桂林的画家们责无旁贷地肩负着发扬文化传统和重塑文化形象的社会责任,应努力打造出一个能鼎立于中国画坛的“桂林画派”。 相似文献
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袁鼎生 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
说“桂林山水甲天下”,大概摇头反对者甚少,点头共鸣者甚众。但如追问其能“甲天下”的原因,则见解蜂起,莫衷一是了。 桂林“山水贵虚心”(郭沫若语),虚空美应是它“甲天下”的主因之一。 桂林山水的虚空美形态 虚空,为桂林山水美的主要层次,有显、隐两种形态。前者又分清晰型和迷离型两类。 清晰型显态虚空美,主要从桂林山水结构中体现出来。桂林山水为环形结构:处于圆心的独秀峰为第一层次;漓江(段)、桃花江(段)、杉湖、榕湖、长湖、八角塘所组成的环形圈为第二层次;叠彩山、猫儿山、塔山、象鼻山、隐山、宝积山所组成的环形圈为第三层次;鹦鹉山、虞山、屏风山,七星山、南溪山,西山所组成的环形圈为第四层次;尧山以及桂林其它方向的远峰为第五层次。这五个层次,互相间隔,稀疏虚空;同一层次的景观,也两实夹虚,势连形断;整体结构上的山体面积之和约为156.67平方公里,仅占整体结构面积即市区面积的27.73％(桂林的水具虚空美,下面会论及);从而显示出了整体结构的简约,并导致了虚空美的量大值高。 相似文献
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《桂林师范高等专科学校学报》2014,(3):F0002-F0002
桂林站
由美国弗吉尼亚州第五美术馆和北京印刷学院美术馆共同主办,我校承办的“字汇一中美两国字体设计展（桂林站）”于2014年3月,5日至17日在桂林美术馆展出。此次“字汇一中美两国字体设计展”来到桂林井由我校承办．是我校的自治区示范性高等职业教育艺术设计实训基地建设以及我校的美术教育“特色专业及课程一体化”建设的一次重要活动。 相似文献
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“准备——开始!”只见风爷爷“呼呼”地一吹,蒲(pu)公英姐姐的种子就飞了起来,小蚂蚁立刻跳了上去。啊,小蚂蚁终于上天了,它看到天空是那么雄(xiong)伟壮(zhuong)观,好美! 相似文献
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黄健云 《贵阳学院学报(社会科学版)》2007,(1)
德国古典美学的重要理论代表席勒在批判地继承前人的基础上提出“感性—客观地解释美”的思路,并把美界定为“现象中的自由”和“活的形象”。这一思路克服了经验主义和理性主义相互对立的缺陷,自觉地把实践理性——自由——技艺——实践——生命——美联系起来,为人们正确地认识美提供了一个新的角度,在美学史上具有独特的价值。 相似文献
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《桂林师范高等专科学校学报》2014,(3)
正由美国弗吉尼3E州第五美术馆和北京印刷学院美术馆共同主办,我校承办的"宇汇一中美两国字体设计展(桂钵站)"于2014年3月15日至17日在桂林美术馆展出,此次"字汇一中美两国字体设计展"来到桂林并由我校承办.是我校的自治区示范性萵等职业教育艺术设 相似文献
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(1)船出长江口———上海(2)双喜临门———重庆(3)银河渡口———天津(4)宝地———贵州(5)花满海湾———香港(6)夸夸其谈———海口(7)风平浪静———宁波(8)圆规画蛋———太原(9)久雨初晴———贵阳(10)金银铜铁—无锡(11)快乐之地———福州(12)觉醒之地———苏州(13)辽阔之地———广州(14)大力士———武汉(15)八月飘香香满园——桂林(16)东西北三面堵塞——南(17)冰雪消融———开封(18)清水河———湛江(19)一路平安———旅顺(20)不冷不热———温州(21)海中绿洲———青岛(22)年年丰收———常熟(23)遍地开花———锦州(24)泰… 相似文献
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1.原子弹之父——(美)奥本海默2.火箭之父——(原苏联)齐奥尔科夫斯基3.氢弹之父——(匈)爱德华·特勒4.现代航天之父——(美)布劳恩5.火车之父——(英)斯蒂芬逊6.汽车之父——(德)本兹7.绿色革命之父——(美)鲍劳格8.地质学之父——(英)赖尔9.力学之父——(古希腊)阿基米德10.激光之父——(法)卡斯特勒11.电波之父——(英)麦克思韦12.近代化学之父——(俄)门捷列夫13.近代心理学之父——(西班牙)比维斯14.科幻小说之父——(法)儒勒·凡尔纳15.悲剧之父——(古希腊)埃斯库罗斯16.喜剧之父——(古希腊)阿里斯托芬17.交响曲之父——(奥)海顿18… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(7)
茅盾的三遍读书法著名作家茅盾曾总结过他的三遍读书法。他说,读名著起码要读三遍,第一遍最好很快地把它读完,这好像在飞机上鸟瞰桂林城全景;第二遍要慢慢地读,细细地咀嚼,注意到各章各段的结构;第三遍就要细细地读,一段一段地读,领会、运用,这时要注意到它的炼字炼句。归纳起来,这三遍就是:鸟瞰式(求得初步印象)——精读式(品味作品妙处)——消化式(吸收种种精华)。茅盾的三遍读书法,有步骤, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(24)
<正>传统的语文阅读教学长期受到应试教育的影响,阅读课堂存在诸多弊端。教师讲解无形地排挤了学生阅读的时间,使学生失去阅读主体地位,阅读感受、体验被抑制,阅读能力得不到训练,阅读兴趣尽失。那么教师应该怎样做才能唤醒学生的阅读期待,彰显阅读课堂的活力呢?我认为语文教师必须让学生养成"想读——会读——乐读"的习惯,品读出文章的音趣(音乐美),情趣理趣(境界美),文趣(手法美),生趣(生活美)。从而 相似文献
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刘济远 《湖南第一师范学报》2004,4(3):92-94
汉字是记录汉语的书写符号,是汉民族文化的载体。它凝聚着汉民族的智慧,包藏着丰富的艺术内蕴,有着无穷的艺术魅力。汉字的艺术内蕴大致包含以下几个方面：(1)造型美——精彩的图画;(2)发音美——优美的音韵;(3)示义美——生动的历史;(4)传情美——最佳的镜头;(5)寓意美——深刻的哲理。 相似文献
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《桂林山水》是一篇文质兼美的散文 ,它通过描绘桂林山水奇特的美 ,抒发了作者热爱祖国 ,赞美祖国的思想感情。一、导游式的入题上课伊始 ,我便问学生 :“谁知道广西什么地方最美？”学生们纷纷回答 :“桂林。”我追问 :“你们去过桂林吗？”学生摇头。我紧接着问 :“想去吗？”学生异口同声地说 :“想！”我笑着说 :“老师也没去过 ,也很想去。听说那儿的山水格外美呢！这节课 ,就让咱们一起从课文中去游览桂林的山水 ,好吗？”我随即板书课题。这种导游式的入题 ,一下子就吸引住了学生。二、理清层次 ,整体感知入题后 ,先让学生聆听配乐朗… 相似文献
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一、检查预习1.指名读课文,老师适时指导、纠正。2.齐读。3.导入:《识字2》所有的词语都与什么相关?(桂林山水)二、创设情境,学习词串(一)学习词语“碧水、秀峰、倒影”1.出示漓江山水图。(配乐)师:人们都说“桂林山水甲天下”。桂林最美的地方是漓江。漓江到底美在哪儿呢?生:它的水特别绿,特别清,两边山也特别多。水里有山的倒影,青山绿水,美丽无比……2.出示词语:碧水。师:这么清、这么绿、这么美的水,我们就叫它——碧水。(师指名读)师:你读得真好,老师好像看到了清澈的漓江。(男女生比赛读)3.出示“碧水、秀峰、倒影”图文。师:水美,山… 相似文献
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试析桂林旅游“黄金名片”的打造 总被引：1，自引：1，他引：0
梁昆 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):68-71
从打造和精制桂林旅游的四张黄金名片——安全桂林、山水桂林、文化桂林、国际桂林入手,探讨和分析了桂林旅游的市场现状、发展目标和发展前景中存在的问题,提出了改进的意见和措施,以期桂林早日建设成为现代化国际旅游城市,为广西旅游增添新的亮点和闪光点,从而促进和带动整个广西旅游总体上质的飞跃。 相似文献
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程靖宇 《课堂内外(小学版)》2009,(Z1)
"桂林山水甲天下",一提起桂林,人们都知道桂林的山水是全国乃至世界鼎鼎有名的。今年暑假,一个偶然的旅游机会,我终于来到了美丽的山水城市——桂林。桂林的山峰很特别,每两座 相似文献