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网络不仅具有报纸、广播、电视等传统新闻媒介能够及时,广泛传递新闻信息的一般功能,而且具有数字化、多媒体、及时性和交互式传递新闻信息的独特优势. 相似文献
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信息爆炸的时代,按照以往传统教学传递信息的速度已成为传统教学领域的一大难题。计算机网络的最大优势正是能储存和传递大量的信息资源,能使教师和学生共享网络所提供的所有教学素材库,突破时间和空间的限制,使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息。这种新形式的信息打破了沉闷的学习气氛,改变枯燥单一的学习方式,能使学生更为顺利地理解信息,集中注意力,激发学习欲望,极大地提高教学的效率和教学质量。 相似文献
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张可然 《中国远程教育(综合版)》1988,(7)
目前,我国远距离教学包括函授、刊授、广播电视教学等多种形式,而广播电视大学又是远距离教学中最先进的办学形式。电大是利用现代技术手段、进行多媒体教学的开放式远距离教学系统,它与传统的封闭式的近距离教学系统相比,有着极大的优势。有人曾以教学的两个基本要素信息传递和信息控制为比较标准作过比较,共10项比较指标,电大教学有7项独具优势,仅2项居于劣势,即信息拥有者和信息接受者之间的双向信息反馈、调动信息接受者视听触味嗅等器官。因而,我们可以得出结论:远距离教学和近距离教学各有利弊,远距离教学利多于弊。但也必须看到,若不能很好地克服远距离教学中的这个“弊”,对教学质量将会带来很大影响,严重妨碍远距离教学优势的发挥。 相似文献
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一、教育信息化环境下教学的基本特征（1）信息传递优势。现代经济学认为,获取信息是克服人类＂无知＂的唯一途径。信息搜寻要花费代价（即交易费用）,其中,信息传递成本占据了相当的份额。传统教学采用＂师傅带徒弟＂式的全面传授方法,花费了大量的人力物力,也是一种社会资源浪费。网络教学高速度的信息传递功能,无疑地大大节约了全社会的... 相似文献
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反馈教学法将系统论、控制论、信息论原理运用于现代教学过程中,一改传统教学老师向学生单向传递的方式,突出了师生之间信息的双向传递的优势。那么,如何建立良好的信息通道,进行有效的信息交流,达到教学效果的最优化呢? 一、把握好教师向学生输入信息的内容与手段 确定教学内容,应根据知识的内在联系,注意内容的前后照应与迁移。根据重点、难点确定教学的中 相似文献
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随着多媒体技术[1]的发展,教学模式的研究越来越紧迫。究竟哪种教学方式更好,作者通过对所在学校学生的问卷调查了解到:传统教学模式强化教师的主导作用,便于师生之间的情感交流;多媒体教学有集多种媒体于一体的优势。多媒体教学和传统教学结合既发挥了学生的积极性,又能在有限时间里传递更多的信息,使教学效果发挥得淋漓尽致。 相似文献
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王少曦 《湖南科技学院学报》2005,26(2):97-98
快捷的网络媒体的迅猛勃发,广播、电视媒体听觉、视觉和信息传递可以同步的优势,对传统的纸质媒体形成了巨大的冲击渡。作为完整记录时代历史的报纸,新闻的节奏无疑要与时代发展的步伐合拍与配套。现场短新闻这一体裁,是具有鲜活生命力的,它适应形势的需要、发展的需要、改革的需要。 相似文献
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赵铭弟 《中国远程教育(综合版)》1993,(1)
广播电视大学是利用现代化教育手段,综合运用广播和电视等多种教学媒体进行大规模、远距离、开放性教学的一种新的教育形式,使数以万计的受教育者突破了传统教育在时间和空间的限制,直接面对知识的源泉,借助于现代化的教学媒体从事学习活动,便于掌握学习的主动权,激发学习热情和求知欲望,这就是电大区别于普通高校的一个显著特点,也是电大的优势.十多年来取得的巨大成绩证明了电大是发展中国 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(11):7
现代化教学技术的应用,给教学活动提供了新的发展空间。它的优势体现在:通过声音、图画,把抽象呆板的概念变为赏心悦目、富于动感的画面,将信息生动直观地传递给学生,增强趣味性;创设情景氛围,跨越历史长河,缩短空间距离,等等。现代化教学技术这些突出的直观性、形象性和生动性 相似文献
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两级传播论的观点认为,意见通常从广播和印刷媒介流向意见领袖,再从意见领袖流向人群中不太活跃的部分。传统教学过程中教师很容易被理解成意见领袖,把知识信息直接传递给学习者。但在网络教学中,知识传播通过网络来传递,教师与学习者不再直接面对,因而两级传播论在这一过程中被赋予了新的内涵。 相似文献
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语言是人类交际的工具，在教学上，一谈语言，人们似乎只能想到口头语言、书面语言，然而却忽视了非语言信息的传递在人际交往中的作用和运用。事实上，在日常生活中或是在课堂上，人们除了用书面语言、口头语言进行信息传递之外， 相似文献
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语言是人类交际的工具,在教学上,一谈语言,人们似乎只能想到口头语言、书面语言,然而却忽视了非语言信息的传递在人际交往中的作用和运用。事实上,在日常生活中或是在课堂上,人们除了用书面语言、口头语言进行信息传递之外,也无时无刻不在运用着大量的非语言信息进行交往,这种非语言信息就是体态语言。 相似文献
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在初中语文写作教学中,整合信息技术是现代教育的要求。我打破传统的作文教学法规,探索出了引导学生在信息技术环境下进行写作的创新教学法。1.信息技术环境下写作的优势与传统教学相比,在信息技术环境下指导学生写作有什么优势呢？1.1网络技术的优势,能最大限度地激发学生的学习兴趣。兴趣是学生写作最好的老师。网络集文字、声音、图形、动画、视频等信息于一体,以网络形式将信息传递给学生。 相似文献
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运用现代教育技术激发学生创新思维的火花 总被引：1，自引：0，他引：1
肖玉茹 《四川教育学院学报》2004,20(2):25-26
20世纪20年代，普雷西设计了第一台教学机器，开创了电子技术引入教学过程的记录。随着电子技术的飞速发展，广播、电视、计算机等现代教育媒体已越来越多，越来越成功地运用于教学过程。现代教育信息技术给予教师无穷的“魔力”，教师运用投影、幻灯、录音、录像、广播电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，为学生吸收新 相似文献
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谢宝军 《通化师范学院学报》1998,(3)
曾在中央人民广播电台《午间半小时》节目播出的系列广播专题报道《重唱创业歌》,除了注意发挥广播媒介自身的优势——音响的作用外,还很注重发挥媒介的综合优势,其对于艺术语言——特别是文学语言和音乐的恰切选择与有机配合运用,实现了对报道题材的充分挖掘,使人们“压根儿想不到会在这个题材里发现那么多东西”(歌德语)。本文在音响及文学语言之外着重阐述了音乐在广播专题报道中的独特作用。 相似文献
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张路通 《陕西广播电视大学学报》2004,6(1):74-76
企业内部电子商务改善了信息传递的方式,引致了管理方式的革命.企业外部网的最大优势是控制库存.内联网与外联网的协同作用,利用信息传递快的优势可以减少交易成本、采购成本、存货成本.电子商务的竞争优势是传统企业无法比拟的. 相似文献
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《重庆广播电视大学学报》1998,(1)
广播电视大学是采用多种教学媒体进行现代远距离教育的开放性高等学校。现代远距离教育,就是利用现代化工业技术,综合运用以广播、电视和计算机等多种教学媒体进行大规模、远距离、开放性教学的一种新型教育形式。而多媒体教材既是现代远距离教育综合传递教学信息的媒体,又是广播电视大学进行教学的基本工具。1997年全国广播电视大学教育工作会议(上海会议)提出的广播大学面向21世纪改革和发展的基本思路就是要做好开放性和教学现代化这两个电大改革和发展中的重大命题。教材建设是实现教学现代化的关键,加强多媒体教材的建设,以此带动教材建设的全面改革,便成为广播电视大学的一项长期的基本任务。 一、现代远距离教材的特点及现状 现代远距离教育是一种教与学、师与生在时空上准永久性分离的特定教学形式,其教学方式、教学过程和教育对象与传统教育有明显区别。传统教育是以教师为中心、课堂为基础,固定组班面授教学,是以教师的自然形体为媒体,以口头语言为主要教学手段,整个教学过程是由教师、文字教材、学生这三个要素在同一时间和空间完成的,教师对教学过程直接控制。而现代远距离教育是以学生为中心,借用现代化的教学媒体如文字教材、广播、电视、录音、录像、光盘、计算机软件等进行教学活 相似文献
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网络技术的飞速发展,为人们提供了极为丰富的信息资源和时时更新的各类知识与传统教学相比,网络学习环境确实有着传统教学无法比拟的优势。充分利用网络学习空间,可以进一步拓宽语文学习的空间,打破语文课堂教学的时空限制,开创语文教学的新天地,进一步提高学科教学的效率。 相似文献