共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
又是一年命题忙。今年,我们仍然以教育部提出的“三个有利于”和“一个促进”作为命题的指导思想,严格依据省教育厅制定的2002年中考科目说明、各科教学大纲或课程标准进行命题。结合我省初中的教学实际,我们加强命题与社会和学生生活实际的联系,加强对学生创新意识、应用意识与能力的考查,突出地方特色,命制了中考六科试题。试题较好地体现了以学生发展为本的思想,体现了课程教学改革的理念。综观六科试题,我们认为有以下六个方面的特点。一、坚持教育性,体现人文关怀在上述指导思想下,各科试题均注意体现积极的价值取向,注… 相似文献
4.
俞嘉丽 《中学语文(读写新空间)》2022,(12):69-71
随着新课程标准的颁布及新教材的投入使用,浙江省各地市语文中考试题命制出现了一些新的变化。本文对2021年浙江省各地市中考语文试卷中的阅读试题进行了深入的解析,试图寻找到试题命制当中的一些变化规律,归纳阅读试题命制的改革趋势,并在此基础上,寻找应对这些变化的具体教学措施,从而明确初中阅读教学未来的发展方向。 相似文献
5.
2001年河北省中考文科综合试卷共十个大题,46个小题,由政治、历史、综合三部分组成。下面从政治学科的角度对政治部分和政史综合部分试题及考生答卷情况进行简单评析。政治部分一、试题评析2001年文科综合政治部分试题的命制,坚持能力立意,顺应了思想政治课教学和考试改革的方向,体现了课程标准对教学评价的要求,实现了对教学的评价和导向的统一。试题体现出来的主要特点和理念有以下几点: 相似文献
6.
1995年,初中毕业会考(以下简称会考)数学命题共命制了3套试卷,其中根据统编教材命制了正卷和备用卷两套,根据义务教育新教材专为实验地区冷水江市命制了“义教试题”一套。三套试题在知识点抽样和难度控制方面略有差异,但总的命题指导思想是一致的,这些思想仍将是今后命题的基本原则。 一、紧扣《考标》,注重全面考查“双基”。 会考数学试题担负着全面检查、评价初中数学教 相似文献
7.
选择题是中考试题中客观性试题的主要题型。依据课程标准对学业水平考试命题的相关要求,以晋冀鲁豫四地中考试题中的选择题为例,探讨了初中物理学业水平考试中选择题的命制技术要求。 相似文献
8.
1999年河北省中考英语试题仍然采用全省统一命题,毕业考试和升学考试两考合一的形式,因此考试具有水平考试和选拔考试两种功能。为进一步贯彻和落实教育部颁发的关于中考工作的总体要求,小步子,快节奏,逐步加强对学生听、说能力的考查,加快我省中考改革的进程,1999年中考英语试题的命制主要遵循了以下原则: 1.本着“四个有利于”的原则,在不增加题量,不增加考试时间的前提下,试卷结构、题型、试题难易度等方面坚持与1998年中考英语试题保持基本一致,同时本着改革的方针,试题稳中求变,加强了对听说能力的考查。 … 相似文献
9.
今年实验区中考化学试题依据课程标准和教育部中考命题指导意见进行命制,其主要特点体现为“重视基础、关注探究、联系实际”。 相似文献
10.
潘红 《中学化学教学参考》2021,(5):68-71
以两道中考化学模拟试题的命制和打磨过程为例,介绍创设生活实践情境和学习探索情境之下主题式命题的命制思路,为中考试题命制提供范例和参考,并梳理主题命题的几点心得。 相似文献
11.
<正>一、命制背景笔者有幸参加了由南京市教育局主办、南京市教研室承办的"初中数学中考命题研修班".本人的任务之一是根据《课程标准和南京市中考指导用书》的要求,命制一道"锐角三角函数"的应用试题.根据试卷双向细目表,所命制的试题在全卷中的位置为第22题(南京市的中考试卷一般设置27道题)."锐角三角函数的应用"涉及的内容包括航空、航海、工程、测量等领域.一般的要求学生能灵活运用"解直角三角 相似文献
12.
通过对广东省深圳市近三年初中英语学业水平考试三次适应性考试及三次中考中的书面表达试题进行归纳分析,梳理深圳市新中考英语书面表达的考查内容,评析试题的基本特点。基于《课程标准》对命题的相关要求,以一次中考英语模拟试题的书面表达为例,提出《课程标准》下英语书面表达题型命制的建议,以助力广大初中英语教师了解书面表达题型的考查要求和命制原则,并在日常英语教学中有的放矢地进行书面表达能力训练,提升学生的英语综合能力,发展其学科核心素养。 相似文献
13.
14.
15.
重庆市2006年中考数学试题的命制以《全日制义务教育数学课程标准》的思想理念为指导,以《重庆市2006年初三毕业及升学考试说明》为准则,以教材为依据,制定了试题的命制方向,总的说来有以下几点:1试卷的特点1.1保持一个“稳”字1.1.1试卷结构保持稳定试卷长度:共28个题与去年一 相似文献
16.
17.
张梓文 《试题与研究:高中理科综合》2021,(26)
中考作为初中学段终结性考试,其试题的命制对教学的指导有着非常重要的意义,研究中考命题是教师需要具备的一种重要的素养。本文分析广州市近若干年数学中考几何压轴题的命制方法、命题特色,并由此提出教学上的一些思考与建议。 相似文献
18.
应志美 《中学政治教学参考》2014,(5):49-51
热点在历年中考试题命制中占有不可或缺的地位。命题者紧跟时代步伐,以热点为载体,创设灵活多样的题型,考查学生基础知识和基本技能。综观近几年中考试卷,热点综合题的命制不断创新且日益成熟。本文主要结合2013年绍兴市社会·思品中考试卷。就热点综合题命制特点,谈谈自己的看法。 相似文献
19.
《数学学习与研究(教研版)》2014,(1):146
本书是东北师范大学出版社2013年全新打造的一本供广大初中数学教师及数学爱好者阅读研究的图书,该书由一线名师多角度解读、点评,专家把关,体例创新,与往年相比,在结构和形式上有重大调整。本书有如下特点:对2012年全国中考试题进行全面分析;对中考命题趋势进行更深层面的探索;特别是以《课程标准》的10个核心概念为主线,通过对各省市中考试题的横向比较与同一省份不同年份试题的纵向比较,研究命题变化,明确发展主流;本书最后还给出了两套试卷,并做了详细的命制说明; 相似文献
20.
潘建德 《中国数学教育(高中版)》2013,(19):41-44
以2012年浙江省绍兴市数学中考压轴题的命制过程为例,浅谈试题的命制历程,通过剖析压轴题的命题要求和命题步骤,引发广大教师加强课标研究,明确考查范围,注重思想渗透,内化通性通法,突出过程教学,培养探究能力. 相似文献