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1.
张慧静 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
当前，全国正大力开展素质教育，并已取得丰硕成果。为什么要进行素质教育呢？从某种意义上说，素质教育就是提高人的综合素质，重视人的全面发展。小学教育是基础教育，在提高中华民族的素质中占据着十分重要的地位。而小学数学是小学教育的重要课程，是实施素质教育的重要渠道之一。《九年义务教育小学数学大纲》中明确指出：“思想品德教育是小学数学中必须完成的一项重要任务”，它要求小学数学教师在向学生传授理论知识的同时，科学的对学生进行思想品德教育，实现“传道”与“授业”的统一。因此，教师要抓住有利时机，及时对学生进行… 相似文献
2.
小学数学是义务教育中的重要学科,在小学数学教学中实施素质教育不仅关系到其教学质量,还关系到基础教育的质量,关系到学生思想品德素质、心理素质、文化素质、身体素质等多个方面,因此,在小学数学教学中,教师要不断探索实施素质教育的有效策略。 相似文献
3.
小学教育是提高全民族素质的基础教育，小学数学作为基础教育的一门重要学科，必须推行和实施素质教育。素质教育的实现，课堂教学是实施的主要渠道。我们应怎样变革小学数学的教学模式，让教学过程更适于学生的需要、更适于学生素质的全面发展呢？实践中我在日常教学、总结性学习和作业设计三方面作了一些尝试。 相似文献
4.
小学教育是以提高全民素质为目的的基础教育,小学数学是基础教育的一门重要学科。下面仅就教学目标、教学过程、教学评价三个方面浅谈一下自己对小学数学教学实施素质教育的认识和实践。 一、制订全面的数学课堂教学目标是实施素质教育的前提 教学目标是教学的出发点和归宿,素质教育的课 相似文献
5.
小学教育是提高全民素质的基础教育,小学数学是基础教育的一门重要学科。九年制义务教育教材(人教版)数学科目把提高全体学生的思想品德素质、文化科学素质以及心理素质这一重要任务,落实于教材中,充分体现了教材的特点。经过多年的实践,教材日趋完美,更具特色。因此,在教学中,教师应发挥人教版教材的优势,推行和实施素质教育。 相似文献
6.
李强 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。小学数学作为基础教育的重要学科之一,要将实施素质教育放在首位,以提高全民素质作为目标。 相似文献
7.
杨赛芳 《中国校外教育(理论)》2011,(7):48-48
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。小学数学作为基础教育的重要学科之一,要将实施素质教育放在首位,以提高全民素质作为目标。 相似文献
8.
刘娜 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
实施素质教育是时代发展、社会实践和教育改革提出的新课题,小学教育是提高全民素质的基础教育,小学教学作为基础教育的一门重要学科,必须推行和实施素质教育。那么,如何才能在小学数学教学中实施素质教育呢? 相似文献
9.
小学数学素质教育初探赵云峰小学教育是基础教育的奠基工程，实施小学素质教育，全面提高小学生的素质，对全民族的科学文化水平的提高有着十分重要的意义。本文试就小学数学素质教育问题谈几点认识。一、小学数学素质教育的内容小学阶段，是少年儿童各方面素质形成和发展... 相似文献
10.
教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。这就要求我们对学生的教育应从应试教育转变为素质教育，为提高全民族的素质奠定基础。小学数学作为基础教育的一门重要学科，推行和实施素质教育势在必行。 人的数学素质是他整体科学文化素质的重要组成部分，随着改革开放的深入，科学技术的迅猛发展，数学在生活中的作用越来越大。每一个公民无论从事任何工作，都必须有一定的数学知识和运算技能。并且数学是学好其他知识的基础和工具，小学数学基础的优劣直接影响到其他后继课程的学习，影响到学生进一步学习其它科技理论。 … 相似文献
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<正>小学教育是以提高全民素质为宗旨的基础教育,小学数学作为基础教育的一门重要学科,必须面对21世纪人才需求的挑战,紧紧围绕实施素质教育这个中心,全面实施以培养和提高全体学生的基本素质为目标的素质教育。小学数学实施素质教育,最主要的是抓住课堂教学这一主渠道。但多年来的数学课堂常常是与简单、枯燥联系在一起的。因此实施素质教育就是要结合数学教学的学科特点,通过 相似文献
12.
胡凤玲 《中国科教创新导刊》2011,(24):11-11
课堂教学是实施素质教育的主渠道。在小学学科中实施素质教育,主要是以全面提高学生思想品德、科学文化、身心健康、劳动技能等素质,培养能力、发展个性为目的的基础教育。 相似文献
13.
基础教育由“应试”教育向素质教育转轨,已经成为现阶段广大教育工作者的共识。作为基础学科的小学自然教学,如何根据学科特点,及时与素质教育接轨,也是目前大家共同关心、研究和探讨的热点课题。下面谈谈我们改革自然教学,实施素质教育的几点认识和做法。 一、小学自然是对学生进行素质教育的重要学科之一 素质教育着眼于开发学生的潜能,以完善和提高新一代学生的整体素质,包括思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质等几方面的内容。小学自然本身的特点决定了它是对学生进行素质教育的重要学科之一。 1、小学自然教材中蕴含有大量的思想品德教育内容。小学自然教学大纲要求我们,根据学科特点, 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
小学数学是教育的基础,数学教育是小学基础教育中一门重要的学科,小学数学教育能否实施素质教育,和教学质量有着密切的关系,也和基础教育有着密切的关系。同时,也与培养新世纪的人才素质密切相连。所以,实施小学素质教育是必然,就如何在小学数学教学中实施素质教育,进行了分析和论述,希望有助于素质教育的实施。 相似文献
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如何用素质教育的思想来进一步指导小学数学的改革。即小学数学教学中如何实施素质教育,这个问题已成为广大教育工作者探讨的热点问题之一。笔者就这个问题谈谈自己的一些看法。一、结合学科特点,提高学生思想道德素质在数学教学中对学生进行思想品德教育是一个不容忽视的问题。数学作为一门独立的自然科学,有着它本身的体系、规律和特点。因此,只有把思想品德教育与学科特点有机结合、自然渗透,才能使学生在学习数学的同时,更好地受到思想品德教育,从而提高思想道 相似文献
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小学教育是育人的基础工程。小学数学是基础教育的一门重要学科。在小学,使学生学好数学,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民具有十分重要的意义。这就是说,小学数学教学不是孤立的教学活动,从教书育人的观点着眼,结合数学学科特点有机地进行思想品德教育,应成为致学教学的一项重要任务。 相似文献
17.
素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质、陶冶情操为宗旨的基础教育。其中，思想道德素质在人的素质结构中具有定向和动力作用，是整个素质结构的核心和灵魂，是实施素质教育的关键。在美术教学中，根据美术学科的特点对学生进行德育教育，不但十分必要，而且对于切实提高学生素质，促进学校德育建设起重要辅助作用。那么，在美术教学中，如何进行思想品德教育呢？下面我就谈几点看法。 相似文献
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小学数学教育作为基础教育的一门重要学科 ,对于推动和实施素质教育 ,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针 ,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民 ,提高全民族的素质 ,具有十分重要的意义。一、小学数学素质教育的基本内容小学生的基本素质应包括思想道德素质 相似文献
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进行小学数学的素质教育,关键在于端正教育思想,破除陈旧的教育观念,树立新的质量观、教学观和学生观。 (一) 小学教育是提高民族素质的基础教育,这里所指的素质无疑是整体素质,包括思想品德、科学文化、劳动技能和身体心理素质等,各科教学都不应背离素质教育的轨道。数学是小学一门重要学科,长期以来深受应试教育的影响,一直以卷面考分作为衡量教学质量的唯一依据,导致数学教学重智轻德、高分低能的现象严重存在。 相似文献
20.
田益荣 《洛阳师范学院学报》1998,(5)
实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措，是基础教育领域的一场变革，素质包涵思想品德、文化科学、劳动技术如身体诸方面，素质教育的根本目的在于提高学生的整体素质，它是个系统工程。数学教育是这个整体中的一部分，如何在数学教学中进行素质教育，结合教学尝试谈几点见解。1转变思想观念，减轻学生负担由于传统思想与“应试教育”的影响，数学是学生负担过重首当其冲的学科。学生课业负担过重，压抑了学生们的创造性。大量事实证明，有成就的人，不一定是学习成绩最好的人。学生有各种各样的类型，有… 相似文献