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中学物理教学中,对于运动物体规律的研究,一般是采用分析频闪摄影照片的方法。由于目前中学不具备频闪摄影设备,只能分析课本提供的照片,学生看不到实际摄影过程,不理解照片的由来,故课堂教学有一定的困难。 相似文献
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智能实验室是指在实验教学与研究过程中 ,运用现代科技手段进行实验操作、观测以及实验信息的采集、传递、整理等的仪器系统。它的实验教学模式如图1所示。图 1在这里 ,计算机的应用极大地改善了原有实验的效果 ,使原来难以实现的实验成为现实。它可以保证学生对经典实验有足够的实践学习 ,同时能更深入地运用现代信息技术。1 物体运动规律的观测实验 频闪摄影法能获得丰富而准确的信息 ,但因其实验周期过长 ,采集数据不方便 ,又需要暗室设备 ,大家都不愿使用。我们通过改进 ,采用ＣＣＤ图象传感器和同步频闪光源技术 ,将实验过程的电视… 相似文献
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频闪电晕潜影仪是最近设计研制成的一种新型教学演示仪器,它的功能与闪光照相类似,可用于研究运动学的规律.这仪器有许多优点:(1)不仅能摄制象闪光照相那样的定频离散影迹,还能摄制运动物体的连续轨迹;(2)必要时在同一底片上可以摄制物体的多次运动轨迹或影迹;(3)操作简便、迅速,一般在两分钟内就可完成摄象和显影操作;(4)设备费用较低,每次实 相似文献
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频闪照相是利用相等的时间间隔在存储介质上多次曝光的技术,用来记录运动物体在频闪时间间隔运动位置变化的情况,是一种研究运动物体运动规律的方法。频闪照相既可以用传统的胶片相机实现,也可以利用数码相机实现。二者的区别仅是存储介质和呈现方法简便程度,在制作技术和基本原理上没有本质的区别。传统方法主要有用频闪光源的频闪闪光法和间断遮光法。 相似文献
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在中学物理中,平抛运动是作为最典型、最简单的曲线运动来进行教学的,教材所介绍的实验方法有二：一、利用频闪照相,获得物体平抛运动的照片,进而研究平抛运动的规律。二、利用平抛和碰撞实验器,做物体的平抛运动实验。方法：利用挡球板接运动的小球,小球撞击复写纸... 相似文献
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本刊2008年第12期曾介绍用数码相机研究自由落体运动和平抛运动的方法。本文介绍用自频闪方法研究自由落体运动和平抛运动的实验。落体释放采用红外遥控的方式,使实验操作更为方便。 相似文献
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刘正翔 《襄阳职业技术学院学报》2024,(1):93-96
为解决可见光通信中的LED频闪使人感到不适的问题,文章提出一种基于曼彻斯特编码的抗频闪改进方法,并搭建平台验证其可行性。通过高速摄像机对编码前后频闪现象进行录制,并随机截取550帧数据,使用Matlab分析每个帧图像的灰度对比。实验表明,编码前的帧图像灰度均值在55至70呈现毛刺状剧烈波动,而编码后该值稳定在60～65,视频帧灰度值均化程度大大优于编码前的灰度值曲线。改进后的编码在传输速率增加至2 Kbps后,即便在摄像机下观察,也不会出现LED频闪现象,由此验证本方案的有效性。 相似文献
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段洪成 《包头职业技术学院学报》2011,(3):86-87
艺术设计专业的数码摄影课程的特点,就是在教学中要合理分配理论教学与实践教学的比例,应用多媒体设备大量剖析经典照片,并结合学生的实践摄影作品进行讲评,不断提升学生的实践能力,达到学以致用的目的。 相似文献
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在几何光学演示实验中,最大的困难往往是光源。以往实验常用的光源有：１普通电筒。实验需在暗室里进行且光线定向性差。２ＨｅＮｅ激光器。实验也需在暗室里进行,缺点是ＨｅＮｅ激光器价高,使用寿命短。３太阳光。做实验须在室外进行,受天气影响。本演示器采用新型镭射电筒作光源,其理想的波长为６３０～６８０×１０－９ｍ,发光红色,价格２０～６０元。 一、原理镭射电筒发出的光在传播过程中看不到光线,仅在光屏上形成光斑图案;但若采用合适的附加头（点状和“—”字型）,在自然光下能清楚地看到红色亮丽的光线。… 相似文献
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高中物理讲授“光的本性”时,需要让学生实验观察光的干涉、衍射现象。这些实验,大部分可在“J2508光的干涉、衍射、偏振仪”上进行。该仪器除不能做圆孔衍射实验外,其它几个实验的效果不错。但实验须在暗室中进行,而且学生只能逐个地轮流观察,较费时间。由于学生的初次观察能力一般不太锐敏,不少学生觉得还未看个仔细,就匆匆离开观察筒,总有点心欠满足。此外,有些学校没有暗室,或者根本就没有这个仪器,就更使这些实验无法进行。笔者从实践中发现,用牛皮纸制成的孔屏、缝屏,作光的干涉、衍射实验,不仅取材容易、制作简便,而且效果很好。实… 相似文献
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对硝化反应实验的改进杨荫川，邵琳（山东省滕州一中２７７５００）高二化学苯的硝化反应实验，最后一步操作是将大试管里的混和物倒入盛有大量水的烧杯中去．由于硝基苯的蒸气极易逸散，若在一个实验室里有十几个班连续进行上述实验，即使具有一般通风设备的条件也很可能... 相似文献
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在研究平抛物体运动的规律时,中学教材上用演示器做该演示实验的方法是通过在相同高度,同时分别做平抛运动和自由落体运动的小球A、B,无论做平抛运动的小球A水平初速度多大,总是和小球B同时落地的现象,说明做平抛运动的物体,在竖直方向上的分运动是自由落体运动。而小球在水平方向上的分运动的规律,则是利用课本上的彩图即平抛物体闪光照片进行分析,经过仔细测量,证明做平抛运动的物体在相等的 相似文献
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许多杂志上介绍了用激光电筒做折射实验的方法。笔者在反复的实验实践中找到了一种比文章介绍的更为方便的做法 ,效果很显著。其做法是 :找一个两端开口的塑料套 (管 ) ,其大小与激光电筒刚好啮合 (有一种市场上出售的大号水彩笔笔套刚好与之相适 ) ,然后在管上左右两边各钻一个洞 ,使之能将直径为 3mm、长约 10 mm左右的细玻璃管嵌入其中 ,再将其套入激光电筒上端。此时从激光电筒中发出的不再是点光源的点状光 ,而是像线光源一样发出线状光线。这样 ,无论是做反射实验或是折射实验 ,无论在暗室与否 ,其效果都一目了然 ,既操作方便 ,又简单… 相似文献
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1特点和用途(1)特点利用频闪照明特点,反映一组按相同规律运动的物体在同一时刻的运动状态(位置),从而能够连续直观地看到作自由落体运动的物体(液滴)的匀加速运动过程。由于选择了合理的光源投射角度及乳白色的液体,液滴非常清晰,运动轨迹非常明显、稳定。(2)用途本仪器能直观 相似文献