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初中生的心理问题已广泛为社会所关注。本文从四个方面分析了初中阶段开展心理素质教育的必要性，并认为，心理素质教育可以成为初中素质教育的一个切入点和突破口。 相似文献
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秦峰 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
日常教育是指平时的经常性的思想政治教育,初中生的日常教育是当下社会多数人都会讨论的热点话题,而初中阶段的教育对于初中生自身的各种习惯养成也是起到至关重要的作用,而这些习惯对于初中生未来的成长历程也是一笔重要的财富。在苏州某实验学校,校长提倡“五成”教育理念,“五成”教育理念的内容有成德以养、成学以思、成才以行、成艺以勤、成健以恒。而将“五成”教育理念融入初中生日常教育正好是能够培养初中生良好习惯养成的主要载体,因此在面对初中生的日常教育中融入“五成”教育理念的这种教育路径是具有必要性的,为培养初中生形成“成德以养、成学以思、成才以行、成艺以勤、成健以恒”的好修养为教育目标进行具体实施,可以有效减少初中生中存在的不良风气,培养初中生的良好修养和习惯,提升初中生的自身素养,体现出“五成”教育理念的价值。 相似文献
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初中阶段是教育的特殊阶段。初中生主要的心理问题表现为青春烦恼、抑郁、胆怯、厌学、对抗权威、人际危机、早恋等等。要重视初中生的心理辅导,使教育收到良好的效果。 相似文献
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杨美清 《广西教育学院学报》2002,(Z1):42-43
初中阶段是教育的特殊阶段.初中生主要的心理问题表现为青春烦恼、抑郁、胆怯、厌学、对抗权威、人际危机、早恋等等.要重视初中生的心理辅导,使教育收到良好的效果. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
初中阶段的学生面临着很多诱惑,也承受了很多压力,随着初中生的日益成熟,面对的不光是学业上的压力,有的初中生可能面临的是家庭变故压力,甚至有的初中生面对的是社会诱惑,大多数初中生都有的一个共性就是性格张扬、有自己的想法、不愿意被唠叨,正处于叛逆期的学生,容易对任何事情敏感。这主要是因为初中生产生心理问题的原因有很多,家庭教育以及学校教育的双重压力下都会迫使其产生心理健康问题。因此,针对初中阶段的学生进行定期的心理健康教育是有必要的。通过分析初中生心理健康教育存在的问题,探讨开展初中心理健康教育的对策。 相似文献
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较之于幼儿园和小学，初中已成为基础美术教育最薄弱的阶段。初中生如同断奶期的孩子，一方面主动叛离儿童画，一方面又消化不了“成人画”；同时，初中生缺少足够全面的美术营养，而成人又视其为正常。教育主体的错综复杂必须带来教育活动的种种困难，初中美术教育处于危机期。要充分发挥美术对人的素质提升的作用，实现其素质教育的目标，就必须在理论和实践上审视和探索这一时期的教育特点，采取相应的教育策略。首要的是：保护好 相似文献
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初中三年是学生成长和发展的一个重要阶段．他们的未来发展要在这三年打下良好的基础。促进初中生健康成长、全面发展已经成为整个社会共同关注的话题。针对发生在初中生群体中的各种损害生命的事件．本文论述了从心理健康角度加强对初中生的生命教育的基本策略。 相似文献
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正近年来,农村富余劳动力集聚我县县城,相当一部分农村初中生随之流入县城公办学校,享受优质教育资源。大批农村学生进入县城学校后,诸如学习习惯,心理教育,行为养成等相关教育问题,无疑成为学校德育工作亟待研究和解决的重要课题。一、农村进城初中生思想品德教育面临的现状分析初中生正处于身心健康成长的关键阶段。大多数的农村进城就读的初中生由于受到农村的社会环境,教育条件,家庭教育等多方面的因素 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
初中生正处于一个心理发展的重要阶段,无论是国家还是相关教育部门都积极提倡将心理健康教育融入初中相关课程的教学里去。初中生物应该是众多课程中与心理健康教育联系较为紧密的一个科目,因此,在初中生物教学中融入初中生的心理健康教育更能获得好的教学效果。围绕心理健康教育在初中生物教学中的具体应用展开讨论,结合实践经历,浅谈在初中生物中渗入心理健康教育的对策,以促进初中生心理健康教育工作的开展,提升初中生的心理健康水平,希望对相关教育部门以及教育工作者起到一定的借鉴作用。 相似文献
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初中阶段是一个学生成长的关键时期,这一阶段对学生能否形成正确的世界观、人生观以及价值观有着至关重要的影响和作用,这就需要学校加强对学生自主管理的教育,提高学生的自主管理能力。本文就农村初中生自主管理教育模式来进行一些浅显的探讨分析,希望可以给我国农村初中生自主管理教育提供一些有益的帮助和建议。 相似文献
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初中阶段是中学生心理从不成熟到成熟的关键阶段。而良好的心理素质是初中生优良的思想品德形成的基础,是有效学习科学文化知识和发展智力的前提,是引导初中生正确交往、合作成功的重要保证,是促进学生身体健康的必备条件。因此,初中生的心理教育是非常重要的。根据初中生心理健康方面存在的问题,我谈一下自己对初中生心理健康教育的一些看法。 相似文献
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初中阶段的学生对外界的影响比较敏感,初中生是祖国未来的花朵,我们要想把初中生培养成祖国的栋梁之才,就要通过情感教育对学生的各个方面进行完善,为学生的未来提供良好的基础。学生的情感,尤其是初级阶段的情感是决定未来情感的前提,本文通过谈论情感教育在初中语文中应用的影响,并探讨提出实施情感教育的途径和方式,加强对初中生的情感教育。 相似文献
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