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相似文献
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1.
梁洁纹 《母婴世界》2012,(11):126-129
当我们一直在抱怨孩子玩具太多,但却玩不出什么新花样的时候:当我们面对琳琅满目的玩具而不知购买哪些给孩子的时候……试试环顾家里的物品,也许玩具就在你身边,创意就在你我心中。  相似文献   

2.
现在的孩子谁没有几件精美的玩具?玩具是孩子成长中必不可少的伙伴之一,是孩子游戏的工具.很多家长面对琳琅满目的玩具却不知道该选择哪一件,有的干脆让孩子自己挑,结果买回来的玩具不仅昂贵,而且没玩几天孩子就对它不感兴趣了.  相似文献   

3.
如今,随着人们生活水平的不断提高,大人给孩子购买玩具也日益趋向高档化,少则十几元的漂亮娃娃,多则几十上百元的电动火车、变形金刚等等。玩具对开发孩子的智力有重要作用,但并非越昂贵的其作用就越大。相反,某些中、高档玩具的玩法、功用单一,其作用也许不及某些廉价玩具。孩子们在兴头上玩一会儿,以后就对它失去了兴趣,花了好多钱买来的玩具被冷落一边实在可惜。其实,一些在成人看来不是玩具的东西,孩子却能玩得津津有味。如把凳子四脚朝天当船、车,一个废瓶子、一个废纸盒却可以作为孩子的玩具。特别是积木、拼板等玩具,价格便宜,孩子可以凭  相似文献   

4.
格顿说:不要把集中于儿童过失和弱点上的“你……”这样的信息传递给孩子,而要学会传递“我……”的信息。假如幼儿园的孩子上课时总是说话,玩完玩具总是忘记收起来,或者,总是打闹、吵嘴,乱喊乱叫,作为教师也许你会用这样的话来斥责他们: “你们怎么回事?太不象话了!”“为什么你们总是乱喊乱叫?”“你们怎么又忘记收拾玩具了?你们什么时候才能学会不随便放东西?”这些话其实都是在“告诉”孩子,他(她)是个  相似文献   

5.
<正>幼儿园里常常能看到这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别人玩……这些行为是幼儿自我中心意识的外在表现。当前,幼儿绝大多数是独生子女,是家庭、社会中众多成人关怀、照顾的唯一对象,久而久之,形成了他们乐意接受  相似文献   

6.
正儿童节马上就要到了,孩子会收到很多礼物,糖果、玩具、书,也可能是一顿大餐或者外出旅行……但是,这些事物为孩子带来的也许都是短暂的快乐。如果想让孩子真如我们所祝福的那般永远幸福快乐,从小培养孩子具有积极乐观的心理品质,才是给他的最好人生礼物。  相似文献   

7.
《父母必读》2009,(8):92-94
最好的玩具是什么?孩子喜欢的玩具我不喜欢怎么办?怎么提高玩具的利用价值……儿童权益维护者、幼儿园老师、玩具设计师、玩具研究专家分享了他们的观点和故事。  相似文献   

8.
《父母必读》2009,(8):145-145
孩子知道要玩具了,都顺从孩子的意愿把玩具买回家,也许会让你破产!  相似文献   

9.
论儿童玩具的价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄进 《教育导刊》2006,(7):11-14
对于大多数游戏而言,玩具都是必不可少的物品,没有它,游戏不能进行。在现代家庭中,买玩具是育儿过程中父母普遍的消费行为,而费用之高、用心之苦,几乎是年轻父母们皆具的体验。他们常常:不断给孩子买新玩具,什么时髦买什么,要什么买什么;把玩具给了孩子就不管了,好象完成了一件任务;非常害怕孩子将玩具玩坏,不但谨慎地收好,而且不让别人家的孩子看见;迷信商家和专家推荐的玩具,认为只要给孩子玩就能让他得到各种发展的机会;越复杂的玩具越好,越漂亮的玩具越好;……玩具是物,而不是人,因此,它永远不能成为我们的目的。将物视为目的,是异化的…  相似文献   

10.
让玩具说话     
玩具是孩子的天使,是孩子最要好的朋友。目前种类繁多的玩具中,有会说话的玩具、可自动组装变型的玩具、大型电动娱乐性玩具等等。有的玩具因价格较贵,往往不是每个家庭都能承受得起的,而且玩具多也不可能充分满足孩子对玩具“喜新厌旧”的天性。更主要的是,会说话的玩具也因它“说的话”而局  相似文献   

11.
现代玩具是现代知识与科技的缩影,它不仅是孩子们的好伙伴,而且也是启迪心智,培养孩子动手动脑的好帮手。然而,要让玩具成为启迪孩子智慧的“钥匙”,做家长的还要善于引导,并经常跟孩子一起玩。比如当你给孩子购买一架玩具飞机时,你就应该向孩子介绍飞机为什么能够在天上飞的知识。又比如当孩子提出轮船为什么能够浮在水面上时,你就要为孩子释疑……跟孩子一起玩玩具,还能  相似文献   

12.
沈月梅 《幼儿教育》2001,(10):27-27
儿童教育家陈鹤琴先生曾经说过:“玩具是孩子的天使。”没有玩具的童年是缺乏色彩和情趣的,不玩玩具的孩子是缺乏想像力和创造力的。玩具对于孩子何等重要,毋庸置疑。那么,是不是任何玩具都是孩子的“天使”?玩具在孩子的生活中到底扮演了什么角色?请看下面一组镜头:镜头一:孩子在琳琅满目的食品架前,缠着父母要买方便面,孩子拿到方便面后,迅速取出里边的玩具卡,把方便面随手扔进垃圾筒。玩具卡上,有的是一个面目狰狞的彪形大汉手擎一段血淋淋的断臂,令人毛骨悚然;有的是一位袒胸露腹的妙龄女郎搔首弄姿,卖弄风情……还有的  相似文献   

13.
如今,煤油灯、骨纺锤、毡纥这三样东西,对许多孩子来说是十分陌生了.特别是毡纥,孩子们也许永远不知它是何物了.……  相似文献   

14.
众所周知,玩具是孩子童年最好的玩伴,在与玩具互动的过程中,可以培养孩子语言表达能力、手眼协调能力,训练动手的技巧,丰富想象力,开发智力等.玩具对引导孩子在玩中学,促进他们身心的发展确实有许多益处.为此,现在的父母大多都会为孩子购置各种各样的玩具.可是,令很多父母头疼的是:孩子玩具多是多了,可是小家伙们玩完玩具之后,不收拾,满地乱扔,没有做事的规则和责任意识.  相似文献   

15.
现在的孩子谁没有几件精美的玩具?玩具是孩子成长中必不可少的伙伴之一,是孩子游戏的工具。很多家长面对琳琅满目的玩具却不知道该选择哪一件,有的干脆让孩子自己挑,结果买回来的玩具不仅昂贵,而且没玩几天孩子就对它不感兴趣了。有的家长全买智力类的玩具以开发智力,把孩子的兴趣限制在一个点上。面对五花八门的玩具,面对孩子的哀求,还得考虑经济状况的家长应如何帮助孩子选择玩具呢?笔者从增进认知发展、培养良好习惯、促进入际交往等方面就玩具选择这个问题提出几点参考意见:  相似文献   

16.
也许狗忠实而不势利,所以它成了主人的朋友或者孩子。在主人的冷暖人生中,它总是忠诚地守候,默默地关注……  相似文献   

17.
奇怪,铁锤捶蛋chui不碎?这真是一件匪夷所思的事情.也许是一只玩具蛋,也许是一只用石头做的蛋,也许是……我又踏上想象之路:可能铁锤与蛋之间相差0.01毫米时,蛋孵出小鸡了,这蛋壳自动碎了,但不是捶碎的.嗨!不要在这里瞎猜了,去试一下不就得了吗?  相似文献   

18.
刘芳 《中学生阅读》2009,(11):14-16
动作发和智慧发展是密不可分的,动作是建构孩子智力的砖瓦,是让宝宝动手动脚,能使他们的神经系统灵敏度增加;能促进右脑的开发,还能带来健康开朗的个性心理。玩具是训练孩子动作发展的“有效武器”,因此家长都喜欢给孩子买各式各样的玩具,比如汽车、手枪、奥特曼、爆丸小子……孩子刚开始很感兴趣,渐渐就丢一边了。这些玩具功能大同小异,益智价值不高,而且还易浪费,有的孩子还养成乱买玩具的习惯,本文尝试从利用生活玩具出发,谈一下如何促进0-3岁婴幼儿的动作发展。  相似文献   

19.
玩具是儿童的伙伴,它在儿童的生活中扮演着重要的角色。它可以开启儿童的智慧,锻炼儿童的运动机能,灌输给儿童竞争与合作的意识,对儿童的社会化大有帮助。因此,给孩子一件好玩具,无异于给孩子一把通向社会大门的钥匙;而不符合儿童天性的玩具,则有可能将孩子引向歧途。面对市场上琳琅满目的玩具,买什么样的玩具给孩子,这里面是大有学问的。孩子的个性各不相同,给孩子的玩具也应因人而异;男孩女孩性别不同,玩具也应有所不同。从有利于儿童身心发展角度出发,给儿童的玩具一般要具有以下几个特点。  相似文献   

20.
没有孩子不喜欢玩具。方方家里的阁楼上有个“玩具基地”,陈列着方方出生以来爸爸妈妈和亲戚们给他买的玩具,从奥特曼到变形金刚,从铁甲小宝到遥控赛车……可谓种类繁多,琳琅满目。闲下来的时候,方方总要到“玩具基地”去玩,原来是一个人,现在则带上了圆圆。没有孩子不希望拥有新的玩具,方方现在特别渴望能有一架遥控飞机,通过遥控器控制,让它在天上自由飞翔。本来家里也有玩具飞机,可只是回力的,只能在地上跑;要么用线拉,只能在房间飞一会。说来也巧,有一次,爸爸妈妈带方方到玩具商场选购玩具,方方一眼就看中了一款遥控飞机。从外观上,就能…  相似文献   

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