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地图是地理学的第二语言,但地图的获取与制作却困扰着众多的中学地理教师,如何制作符合教学实际需要的专题地图显得尤为重要。随着＂3S＂技术的普及与发展和地理数据的日益开放,中学地理教师制作专题地图成为可能,而专题地图的制作往往需要基础底图作为载体。本文主要以ArcGIS10.2软件为平台,介绍中国基础底图制作的一般方法。 相似文献
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叙述了综合运用Mapinfo,CorelDRAW进行专题地图制作的技术和方法,并进行了专题地图实例的设计与编制.Mapinfo具有较强的空间信息制图表达功能,但是它不能满足地图的编辑出版的要求,而矢量绘图软件CorelDRAW具有强大的编辑美化功能,将二者结合大大减轻了专题地图编制出版的劳动强度,提高了制图效率和制图质量,增强了地图的信息表达和可读性. 相似文献
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本简要介绍了基于Maplnfo这一地理信息系统平台软件，进行专题地图制作的概念、步骤和一般方法，以及Maplnfo提供的六各不同类型的专题地图，即：范围地图、等级符号地图、点密度地图、独立值地图、直方图地图和饼图地图。 相似文献
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简要介绍运用Mapbasic编程语言制作专题地图的基本思路,并写出部分关键环节的程序代码,实现运程数据库专题图的制作. 相似文献
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本文以河北省为例,介绍了利用R2V和ARCGIS软件进行专题地图制作的步骤及方法。首先用R2V对地图中的省界市界进行矢量化,编辑,赋ID值,并在ARCGIS软件的支持下对地图进行投影变换和几何校正,最后生成研究区行政区划图。这种投资小,周期短的专题地图制作方法,对于GIS专业的学生来说,是一种非常有效的方法。 相似文献
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结合分析GIS技术制作的专题地图和相关的统计资料,完成了对淮北采煤区在地表塌陷、废水排放、固体废弃物排放、废气排放等方面的生态环境的调查与研究,总结出研究区存在的问题并提出几点建议． 相似文献
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由于计算机技术的发展,带动地图制作进入了一个新的发展阶段,传统的制作地图方法已经不能满足现代社会的发展,传统的教学方法也必将进行改进和提高。本文以中等职业传统学科专题地图编制为例,阐述了计算机技术与传统专业学科的互动教学。 相似文献
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晏强冬 《深圳职业技术学院学报》2006,5(2):20-23
分析了各种多媒体制作软件的特性,针对每种制作软件中时间线的问题进行探讨,对比分析了各时间线在构成上和动画制作上的相似点和不同点,及各种制作软件间的联系和特点,帮助使用者合理选择运用多媒体制作软件。 相似文献
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时间之谜的教育谜底 总被引：1，自引：0，他引：1
CHEN Jian-xiang 《教育理论与实践》2007,(13)
时间对于人类的认识历史而言,是一个充满探索、挑战和诱惑的"思维之谜",教育应该是它的部分"谜底"。时间应该是多层次的;时间的研究必然更多地围绕"时间的人化"问题展开。个体时间是自然时间与社会时间的综合,其本质是个体生命的发展尺度。教育对于个体时间的和谐运行与潜能发挥起着主导作用。 相似文献
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扎西会议有关问题新考 总被引：2，自引：1，他引：1
翟昭明 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(3):6-12
扎西会议在中共党史、军史上具有重要地位。对扎西会议涉及的“鸡鸣三省”地域和博古交权、通过《道义会议决议》时间、地点的研究表明：中央政治局常委分工是1935年2月5日在云南省威信县水田寨花房子进行;《道义会议决议》是1935年2月8日在威信县大河滩庄子上中央政治局会议通过。军事科学院绘制的《党中央、军委纵队进入扎西地区路线及宿营时间示意图》应予更正。 相似文献
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“时间观”作为跨文化研究的一个基本概念, 其重要性和多样性在国际贸易谈判中日益明显。如果谈判者能从多视角对国际贸易谈判中“时间观”的影响作深入的比较分析, 关注“时间观”与国际贸易谈判的密切关系, 并且在谈判的整个过程中加以灵活运用,将会促进跨文化的国际贸易谈判的成功。 相似文献
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现代传播:用时间消灭空间 总被引：2，自引：0，他引：2
赵鹏 《山西广播电视大学学报》2006,11(5):67-68
依据马克思关于“用时间消灭空间”的传播理念,探讨现代传播的时空特征与文化意义。 相似文献
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大学生思想政治素质的实际水平是"概论"课的微观价值基点;"概论"课独特的价值地位是"概论"课的中观价值基点;国际国内社会的政治经济文化现实是"概论"课的宏观价值基点。"概论"课作为理论课,衡量其价值的科学标准最终只能是社会实践。 相似文献
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中国的“综合实践活动”和日本的 “综合学习时间”的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
“综合实践活动”课程的开设及在全国范围内的实施,特别是其核心“研究性学习”的确定及展开,在我国引起了广泛的关注。日本为了发展学生的“生存能力”,也准备于2002年在全国范围内开设类似的课程——“综合学习时间”。文章尝试从设置目标、课程内容、学习方法和课程评价四个方面对两国的课程进行比较分析。 相似文献
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卞孝萱 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,31(1):58-64
本文从“迁淮边氏谱”（稿本）中摘录有关边寿民的资料,结合《泼墨图》、《苇间书屋图》的名人题咏以及有关文献,进行研究,对边寿民的家世、生平等,提出崭新的认识。附论边寿民列入“扬州八怪”的理由。 相似文献
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WEI Hong-ju 《教育理论与实践》2008,(25)
教学时空具有教化功能。教师通过创设特定的时间与空间,在一定情境中借助特定时空的社会意义,可以实现对受教育对象的教化与约束。有形时空与无形时空的结合是教学时空教化功能的独有特征,布迪厄的"场域理论"可作为教学中时空教化现象的理论支撑,该现象的发现具有重要的教育学意蕴。 相似文献
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罗跃君 《黑龙江教育学院学报》2006,25(2):1-3
有关第二含义社会必要劳动时间的讨论是《资本论》研究的重要内容。考察马克思的原文可见,马克思仍然采用第一含义社会必要劳动时间来解释商品的价值,将过剩产品的价值实现视为价值规律的一种体现。马克思无意提出第二含义社会必要劳动时间。 相似文献