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蚂蚁,是一种很常见的小昆虫。以前,我对蚂蚁的印象不是特别好,只知道蚂蚁会咬人。但爬白云山的一次经历让我了解到了蚂蚁感人的一面,也使我对这种小昆虫充满了敬佩之情。 相似文献
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说起蚂蚁,谁都不陌生,蚂蚁是一种有着渺小身躯的生灵,在自然界简直微不足道,人们常常把“踩死一只蚂蚁”用来比喻事情的简单,蚂蚁甚至令人深恶痛绝,谈蚁色变,因为见过蚂蚁噬骨的惨不忍睹,因为有过“千里之堤,溃于蚁穴”的惨痛教训。但是, 相似文献
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一、教学过程1.凭借想像,说说、画画蚂蚁师:蚂蚁是大家都熟悉的小动物,关于蚂蚁,你知道它的哪些事情呢?生:蚂蚁有黑色、棕色、黄色的,有大蚂蚁、小蚂蚁。生:蚂蚁的颜色有好多种,我在网上看到的。生:蚂蚁的爬行速度很快。生:蚂蚁的种类很多,我查阅资料,知道蚂蚁大约有 相似文献
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你知道世界上最多的一种陆地动物是什么吗?告诉你吧,是蚂蚁!目前地球上至少生活着110兆亿只蚂蚁,数目多得令人可怕!在几棵树上就可以住上100万只蚂蚁,一群蚂蚁就可能有25万只。蚂蚁这个家族的历史也很悠久,它们已经在地球上存活了至少 相似文献
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蚂蚁是生活中最常见、数量最多的昆虫,也是一种非常古老的动物,它们在地球上生活一亿多年了。蚂蚁的个头儿相差很大,大的超过花生米,小的只有芝麻般大小。从身体的颜色来看,有红、黑、褐、黄等多种颜色的蚂蚁,少数蚂蚁还有金属光泽。 相似文献
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严妮 《中学生阅读(初中版)》2005,(12)
我认为蚂蚁的行为折射出一种伟大的精神——永不放弃。永不放弃是一种信仰。这只蚂蚁敢于挑战大象,所具备的正是这种信仰。这难道不让人肃然起敬吗? 英国首相丘吉尔,也是一名出色的 相似文献
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说起蚂蚁，谁都不陌生，蚂蚁是一种有着渺小身躯的生灵，在自然界简直微不足道，人们常常把“踩死一只蚂蚁”用来比喻事情的简单，蚂蚁甚至令人深恶痛绝，谈蚁色变，因为见过蚂蚁噬骨的惨不忍睹，因为有过“千里之堤，溃于蚁穴”的惨痛教训。但是，我更愿意谈谈蚂蚁积极的一面，尤其是对作为中学班主任的我来说，它给了我许多有益的启示，我觉得，如果我们班级里的每名同学都有和蚂蚁一样的精神，那么，我们的班级将是一个十分优秀的班集体。因此，我经常用“蚂蚁精神”教育学生，力图创建一个“蚂蚁型”班级。 相似文献
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典子 《中学生阅读(初中版)》2004,(12)
很多人的童年中,恐怕都有坐在树下看蚂蚁搬运一粒馒头屑的经历。我不知道现在的孩子在钢筋水泥的城市里,是不是还能轻易地找到蚂蚁的家,是不是有足够的时间蹲下来,看蚂蚁苦心经营它们的王国。蚂蚁实在是一种充满人性的小动物。也许是蚂蚁太具人性,所以它在很多童话故事中充当主角。我们本期的漫画,也具有一些童话色彩:一只王冠,两只蚂蚁,还有它们之间那条承载了漫画的“力量”的细细的直线。但是,透过这个童话一样的漫画,同学们却看到了更多的东西: 相似文献
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【引言】华莱士是美国哥伦比亚大学生物学德籍客座教授,专门研究亚马逊河流域热带雨林动植物的种类、习性及生态平衡。他曾追踪研究过一种叫蚁熊的动物,这种动物是世界上最大的食蚁兽,平均每天要吃1．8万只蚂蚁。但令华莱士大为惊奇的是,蚁熊有一种特殊习性:吃蚂蚁时绝对不会斩尽杀绝,每挖开一个有成千上万只蚂蚁的窝．只把一小部分蚂蚁吃掉,最贪婪时为500只左右,其他的全部放生,然后再寻找下一个蚂蚁窝。 相似文献