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真倩煜 《小星星(作文100分)》2005,(6)
雨后的小草显得更可爱。水晶般的小雨点落在小草的身上,雨点太重了,把小草压弯了,小草好像在说:“小雨点,请你不要躺在我的身上,你会把我压弯的。”小雨点顺着小草的身子向前爬,“滴答”,小雨点一下就钻到泥土里了。另外一株小草,身上也有许多的小水珠,“滴答、滴答、滴答”。有一滴落在了泥土里,被泥土给“吃”了;有一滴落在刚发芽的小草身上,过了一会儿, 相似文献
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郭炀 《语文世界(高中版)》1999,(5)
又下雨了。小雨点敲打着窗玻璃,“叭哒,叭哒”。透过窗玻璃,我的视野一片模糊。暗绿的树影,黛色的远山,灰蒙蒙的楼群,这一切都令人烦躁不安。我厌恶雨。雨下大了,雨点敲打玻璃的声音也变成了“饼里啪啦”的了。雨哟,你为什么下个不停？我恨雨。每当下雨天,我都会想起八年前我家盖房子的情景。那时候,这里还是荒山一片,地皮在山腰,是爸爸、妈妈用脚踩出了一条弯弯的小路,用锹铲出了～层层阶梯,又一镐一镐地刨,一锹一锹地铲,一担一担地挑,用人力开出了一块够建两间房的平地来,并且搭起了工棚。那些天,爸爸黑瘦了许多,妈妈… 相似文献
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张晓婧 《小学生导刊(低年级)》2005,(6)
窗外传来滴滴答答的声音,我跑到窗口一看,啊,雨点像断了线的珠子,一颗接一颗往下落。小雨点落在我的脸上凉丝丝的舒服极了。小雨点落在池塘里,画出一个一个的小圆圈。小雨点落到树苗上,你听,小树咕咚咕咚痛快地喝水呢。小雨点落到小草上,小草变得更绿了,更美了。小雨$长沙市曹家坡小学一年级@张晓婧 相似文献
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朱诗飞 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z1)
假如我是春天的小雨点,我会落到花瓣上,让花儿鲜艳芬芳。假如我是春天的小雨点,我会落到小草上,让小草更加翠绿。假如我是春天的小雨点,我会落到枝叶上,让小树茁壮成长。假如我是春天的小雨点,我会落到缺水地区人们的盆,碗里,让他们不再饥渴。假如我是春天的小雨点,我会落到干涸的小溪里,让它重新充满活力。假如我是春天的小雨点,我会落到人们的耳旁,告诉大家“:春天来了。”假如我是春天的小雨点,我会落到大地的每一个角落,让大地充满生机!春天的小雨点$西安市高新二小四年级@朱诗飞 相似文献
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吴志强 《希望月报(上半月)》2003,(16)
那年,我刚转到高桥中学念高二,便参加了一次全市统考。教堂里静极了,同学们一个个低着头,认认真真做着自己的试题。除了监考老师叭哒叭哒来回走动的脚步声,就是考生们沙沙的走笔声。我前面坐着一位矮矮胖胖的考生,他是那么不安分,不停地有小动作,不是东张西望,就是反过头来抄袭,甚至抽出桌子底下早已藏好的课本来抄。他的行为,大大地影响了我的考试情绪。 相似文献
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高于阳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,4(1)
天空中突然下起了雨。成千上万的小雨点离开了妈妈,飘向了大地。一滴小雨点落在了一棵草的叶子上。因为它的身体很轻盈,就在叶子上跳起了优美的舞蹈。周围的小草看见了不禁为它鼓起掌来,小雨点可高兴了!雨越下越大,越来越多的小雨点汇集在草叶上,形成了一颗大雨点,在叶子上滚来滚去,大雨点吓得叫起来:“草哥哥,快救救我,我要掉下去了。”草哥哥说:“别怕,我会托住你的。”说完,使劲拢起了手臂,把雨点托得紧紧的。过了一会儿,雨点觉得没事儿了,就说:“小草,你看我多像一颗钻石啊!圆滚滚,亮晶晶,多漂亮呀!而你,浑身上下一身绿,看上去多别扭啊!… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(5)
<正>我还沉醉在难得的美梦中,一阵"哒哒哒哒"的货车声,打破了小区清晨的宁静。没过多久,家门外又传来"叭哒叭哒"的巨响,像是在翻箱倒柜,又像是锅碗瓢盆的碰撞声。我纳闷了,对门的房子一直是空着的,谁在外面捣乱呢?我披着睡衣,半耷着双眼,无力地推开门,那一幕着实让我惊呆了。原本干干净净的楼梯,仿佛成了一个垃圾场。几个陈旧的大木柜几乎占据 相似文献
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《小鸭子得救了》是小学语文二年级的“看图说话”训练内容。我们在课文插图的基础上 ,精心制作了动静结合的投影片。画面清晰 ,设计合理 ,很有启发引导作用。教师借助媒体 ,采用整、分、整教学模式进行教学 ,收到了较好的效果。一、以物视画 ,以画命题 ,整体感化以趣激情 ,导入新课 ,妙在其中。一上课教师拿出一个“小鸭子”儿童玩具 ,吸引了学生的注意力。教师把玩具放在讲桌上 ,一拨按钮“小鸭子”在桌面上叭哒、叭哒地向前走去。走着走着 ,“小鸭子”叭的一声掉到讲桌后面了 ,学生发出“唉”的感叹声。教师抓住时机加深感化 ,并让学生看… 相似文献
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