共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
Chen Haibiao 《江门职业技术学院学报》2008,(1)
探讨电磁感应知识一体化创新教学,摒弃传统法拉第电磁感应实验,引入常见电磁炉和手摇发电手电筒等实验器材激发学生学习兴趣,学生在教师的指导下探索产品工作原理,最终使学生在理论联系实际,理论和操作能力,课内、课外知识等方面一体化,从而提高学生的学习效率。 相似文献
2.
3.
感应加热技术是一种先进的加热技术,它具有传统加热方法所不具备的优点,因而在国民经济和社会生活中获得了广泛的应用.工频加热技术与其他各种物理加热技术相比,确实具有较高的效率,但也存在一些明显的不足.在现代工业的金属熔炼、热处理、焊接等过程中,感应加热被广泛应用.感应加热是根据电磁感应原理,利用工件中涡流产生的热量进行加热的,它加热效率高、速度快、可控性好,易于实现高温和局部加热.随着电力电子技术的不断成熟,感应加热技术得到了迅速发展.本文设计20KHzIGBT并联感应加热电源,能够实现频率自动,电路结构简单,高效节能. 相似文献
4.
为配合光学数学的需要,我制造了一台简易照相机模型,在教学中使用,收到了良好的效果。由于其结构简单,学生一目了然,既便于学生理解照相机的工作原理,巩固有关的光学知识,又利于提高学生的学习兴趣。此照相机模型制作简单、投资少,效益较好。现简述如下:一、照相机工作原理照相机的结构原理可以用图1的示意图表示。它包括箱体(皮控,即暗箱),镜头,快门等几部分。同时在使用时还要加装胶片。照相机工作时,镜头把被摄景物成象在胶片位置,通过控制快门的开闭,胶片即被曝光在胶片上留下了潜影,从而完成了一次拍摄动作。换装胶片或推进胶片,可以进… 相似文献
5.
6.
本文依据相贯线的形成原理及特点,设计了方便生产操作的专用工具--贯线规。并从结构组成、工作原理和 使用方法三个方面进行了简要论述。 相似文献
7.
8.
J 0414型交流毫安表,主要应用在高中物理“安装变压器模型”的学生实验中.它是新设计的,现将其结构、工作原理、主要技术性能以及使用方法等简介如下: 相似文献
9.
10.
便携式兆欧表是一种测量高电阻的电工仪表。兆欧表有多种类型，在中学物理实验室中以手摇发电机式兆欧表（简称摇表）应用最为广泛。下面以Zc25—4型摇表为例介绍其结构、工作原理、常见故障及使用注意事项。 相似文献
11.
孙岐峰 《贵阳金筑大学学报》2009,(4)
超声波电机是一种利用压电陶瓷的逆压电效应工作的新原理微特电机。与传统电磁型电机截然不同,其驱动力矩并非由电磁感应产生,而是由压电陶瓷超声频域的振动转化而来。在电机的研究过程中,必要的数学模型和分析方法是研究系统控制特性和性能分析的基础,是电机结构参数优化设计的有效工具。本文对环形行波型超声波电机的工作原理进行数学推导,将电机的定转子接触简化为二维弹性接触,推导出其接触模型。利用该模型能准确的仿真电机启动时的运行状态。 相似文献
12.
中学物理教材中单匝线圈切割磁力线的实验是学生认识电磁感应现象的重点实验，对学生认识电磁感应现象起到至关重要的作用，也是大多数教师感到比较棘手的实验。在实际实验时，按照教材示意图的方法用一种灵敏检流计和磁感应强度很大(约1特)，半径为5厘米的圆形磁铁，用0．5秒使单匝线圈切割磁力线时，灵敏检流计仍然检测不到感应电流的存在。为什么呢? 相似文献
13.
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本实验是一跨学科实验,把物理和化学知识很好地结合起来,既增加了趣味性,又激发了学生学习科学的兴趣。(2)用途①本教具可根据电磁感应原理证明电解质溶液的导电性,说明其内部存在着自由移动的阴阳离子。 相似文献
14.
刘昭霞 《包头职业技术学院学报》2005,6(1)
安全气囊和安全带都是保护驾驶员和乘员安全的装置,但两者之间不是独立的,在使用中要相互配合,才能达到最佳的效果,本文介绍了安全气囊的结构、工作原理和过程、安全气囊与安全带如何协调工作及使用中要注意的事项. 相似文献
15.
在现实教学中为拓宽学生的知识面，培养学生的学习兴趣和创新能力，应注重教学知识内容的实用性和趣味性，有意识地将课本上的理论知识应用于我们的日常生活，解决我们身边的一些实际问题。本文运用学生所学知识“利用变压器改变交流电压的原理”基础上详细介绍了直流升压的原理、仪器的设计、制作及使用方法。 相似文献
16.
介绍一种新研制的俯卧撑考核器材,阐述该器材的结构组成、工作原理及使用方法。该器材弥补了传统俯卧撑考核方式的不足,提高了俯卧撑训练质量和考核效率。 相似文献
17.
四、光学仪器的结构和工作原理学生在学习和生活中接触到了许多几何光学仪器 ,如放大镜、照相机、投影器、望远镜、显微镜等 ,但是他们往往只会使用而不大了解其结构和工作原理。这就要求教师组织合适的实验和制作 ,引导学生通过操作加深理解 ,在理解的基础上把仪器用得更好、更巧。本文将对此做些介绍和讨论。1.研究有关照相机成像的一些问题图 1现在家庭用的大多数是“傻瓜”式照相机 ,人的操作只是取景和按拍照钮 ,一切成像参数的调节都由照相机自动完成 ,人是感觉不到的。因此很有必要进行模拟实验 ,让学生去认识有关照相机成像的一些问… 相似文献
18.
19.
采用发光二极管对电容器充放电、电磁感应现象、楞次定律、自感现象、互感现象以及电磁振荡等一系列电磁学演示实验进行改进。可明显地提高实验可见度，提高学生对理论知识的信任度和理解度。 相似文献