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本文根据职校生所处的环境背景,从适应时代需要、增强市场竞争力、提升自身修养等方面,概括了提高职校生人文素养的必要性。并根据职校生的认知特点及学习实际情况,从课堂教学渗透、社团活动辐射、讲座熏陶、竞赛历练等方面,探索了提高职校生人文素养的有效途径。 相似文献
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黎智鹏 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(3):65-67
运用多元智力理论，在计算机课堂教学中，想方设法开发和加强学生的内省智力、视觉智力、动觉智力和人际关系智力，而在数学教学中，充分利用职校生的这些智力强项，促进其数理智力这一弱项的发展，从而提高职校生的数学学习成绩。 相似文献
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课堂教学是实施素质教育、提高教学质量的重要环节。根据职校生的实际情况,在不断尝试各种教学方法后可以发现,在教学中采用娱乐教学法可更好地提高课堂教学效果。 相似文献
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谢卫平 《广东教育学院学报》2013,(4)
针对职校政治课堂教学中存在的问题,本文结合作者的教学实践经验,提出了在职校政治课教学中运用生本教育理念,实施“问题诱导+分组竞赛”法进行教学,从而更好地提高政治课堂教学的实效性. 相似文献
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姜小艳 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
从现今职校生自身特点及职业学校德育工作情况来看，赏识教育作为一种正面的、积极的、鼓励性的教育手段对职校生而言是极为有效的，它可以最大限度地激发职校生的活力，让他们走出自卑的阴影，同时也可以培养他们的创造力、独立性和耐挫力。从分析当前职校生的特点及职业学校德育工作的特点着手，阐述对职校生实施赏识教育的必要性及具体的操作策略，目的在于让教师利用赏识教育，使每一位职校生提高思想觉悟，成长全面发展的栋梁之才。 相似文献
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职业中学数学教学对于提高职校生的数学素养,增强专业技能的学习动机有重要作用。作者通过介绍数学教学在职业中学教学中的重要性．结合教学实践经验．提出了几点提高职业中学数学教学的实效性的建议和措施,以期强化数学课堂教学效果,有助于职校生提高数学能力．为终身学习打下基础。 相似文献
8.
陆梦来 《中国科教创新导刊》2013,(7):166-167
通过对职校生学习现状的调查,发现职校生的学习现状不如人意。通过调查发现可通过激发学生学习动机,使学生对学习有一个正确的认识,抓住学生的兴趣特点,以培养学习兴趣为核心,全方位激发学生的学习力,真正做到提高课堂教学质量,使我们的职校生爱上课堂,快乐而高效的学习。 相似文献
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课外阅读是职校学生课余生活的一项重要活动，课外阅读已成为职校生提高各方面素质的一条重要途径。然而，据笔者调查，目前，职校生课外阅读成效不甚理想，那么，怎样才能有效地提高学生课外阅读水平呢？ 相似文献
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文章分析了职校生职业素养的构成和存在的若干问题，提出把职业素养作为职校生可持续发展的源动力，采取相应的措施，提高职校生职业素养。 相似文献
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运用多元智力理论,在计算机课堂教学中,想方设法开发和加强学生的内省智力、视觉智力、动觉智力和人际关系智力,而在数学教学中,充分利用职校生的这些智力强项,促进其数理智力这一弱项的发展,从而提高职校生的数学学习成绩. 相似文献
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职校生学习动机的缺失与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
学生的挫折心理、课堂教学内容与方法的陈旧和僵化、毕业生就业难的因素,直接导致职校生学习动机不足乃至缺失。因此,教师应通过帮助学生树立恰当的目标、引导学生进行正确归因、优化课堂教学、加强实习实践活动等途径,培养职校生的学习动机。 相似文献
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职校生节假日自主参加体育锻炼,是职校生强身健心、成为全面发展人才的有效手段,是培养职校生终身体育锻炼习惯的有效途径,是职校生不断提高自己的交往能力和社会适应能力的有效方法,受到职校生欢迎。教师运用文献资料法、问卷调查法、座谈法,对职校生节假日自主参加体育锻炼的现状进行了调查和分析。结果表明：职校生节假日参加体育锻炼持有积极、喜欢的态度,但在体育锻炼频率、持续时间上明显不足。影响职校生参加节假日的主观原因是职校生的惰性、时间和指导上有所冲突,客观原因是体育场馆和设施的严重不足所造成。建议职校生节假日体育锻炼时要注意科学化、校内外一体化相结合。 相似文献
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关于职校生学习力的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对职校生学习体力、学习动机、学习习惯、学习兴趣、学习途径、学习方法、学习交流、学习意志的调查,发现职校生的学习力不如人意。认为可以通过端正学习态度,增强职校生学习动力;重视学法指导,提高职校生学习能力;强化技能训练,培养职校生学习毅力三个方面来提高职校生的学习力。 相似文献
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思想政治工作是职业学校教育工作的一个重要方面，是职校生明确学习目的、激发学习动力、提高思想素质的主渠道。然而，由于思想政治工作的迟效性和复杂性，有些教师忽视职校生的思想建设。对此，本文提出了思想建设要‘虚功”实做，主要从德育的首位性、全方位育人、优化育人环境、强化育人效果等四个方面论述了职校生的思想建设问题。 相似文献
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职校英语任务型学习活动的课堂教学改革是从2003年开始探索的,目标是实现新课程的标准,即帮助职校生树立信心,培养和激发职校生学习英语的主动探索精神和兴趣,使职校生养成良好的学习习惯,并形成有效的学习方法,掌握一定的基本技能和基础的语言知识,从而打下良好的英语学习基础,获得语言的基本运用能力,初步建立语感。 相似文献
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黄文君 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
职校英语任务型学习活动的课堂教学改革是从2003年开始探索的,目标是实现新课程的标准,即帮助职校生树立信心,培养和激发职校生学习英语的主动探索精神和兴趣,使职校生养成良好的学习习惯,并形成有效的学习方法,掌握一定的基本技能和基础的语言知识,从而打下良好的英语学习基础,获得语言的基本运用能力,初步建立语感。 相似文献
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现代的社会是一个国际化的社会，社会上的各行各业都会涉及到英语这门学科，因此学好英语对来说，都是非常必要的。针对现在大部分中职生英语基础薄弱、对学习英语不感兴趣等情况。笔者提出了一些提高职校生学习英语兴趣的方法．以此来提高职校生学习英语的积极性，提高他们的英语水平。 相似文献
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作文教学是职校语文教学中不可缺少的环节,并在职校生将来的工作中有着广泛的应用。可如今职校生普遍对写作文不感兴趣,甚至面对作文题心生畏惧。如何培养职校生的写作兴趣,克服学生对作文的畏惧感：如何提高学生的写作能力,让每位学生能顺利写出符合要求的作文,是让每一位职校基层语文老师头疼的问题。笔者作为一线教学的语文老师,近年来在写作教学方面作了一些尝试和探索,收到较好的效果。途径一：引导学生从生活中寻找写作素材罗丹说过：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在布置作文时,我引导学生从自然和社会生活中去发现美。在平时的课堂教学中,我结合课文内容, 相似文献