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发展民办教育 规范社会力量办学 总被引：8，自引：0，他引：8
国务院关于教育部的三定方案中对社会力量办学的管理作了明确规定。规定体现了在社会力量办学方面的统筹规划、综合协调、宏观管理与分层分类管理,各司其职、协调配合相结合的思想。教育部机构改革后,基础教育司、高教司、职业与成人教育司都有指导民办学校的任务。另外... 相似文献
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中共中央、国务院1993年2月13日颁布的《中国教育改革和发展纲要》中关于教育体制改革部分．强调“成人教育主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会多方面联合办学。”针对农村成校目前办学资源还不十分丰富的特点，采用“借鸡生蛋”的办法，渗透到各个领域，实行联合办学来发展壮大自己。笔者认为，成人教育联合办学模式的出现，这是经济发展、社会进步的必然趋势，也是成人教育自身属性所决定的。 相似文献
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本文立足大教育观念,分析了形成社会力量办学管理机制的四个行为主体的规范及其相互作用,揭示了社会力量办学机制的若干关键问题。分类管理原则被首次提出,从管理方法论意义上,为我国社会力量办学总方针的全面贯彻落实提供了一条“渠道”。 相似文献
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近年来 ,社会力量办学蓬勃发展。作为一种社会文化现象 ,它的出现不是偶然的 ,而是我国经济体制以及教育、科技体制改革 ,特别是社会主义市场经济日益发展 ,日益完善的产物。随着经济和科技的进一步发展 ,各行各业需要多方面人才 ,今后一个时期 ,社会力量办学必将有较大的发展。近来 ,笔者有幸参与了社会力量办学的经营与管理 ,耳闻目睹了社会办学中的一些情况 ,深刻体会到有以下几个问题亟需解决。首先 ,社会办学中缺少懂教育、会管理、文化程度和专业技能相适应的教职工队伍。普通教育、成人教育、学历教育、职业技能培训都是教师传授和学… 相似文献
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社会力量办学条例 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国成人教育》1997,(9):5-6
第一章总则第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进社会力量办学事业健康发展，制定本条例。第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费．面向社会举办学校及其他教育机构（以下称教育机构）的活动．适用本条例。第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府应当加强对社会力量办学工作的领导，将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划。第四条国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导… 相似文献
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社会力量办学若干问题的研究严惠芬，牛金锁一、社会力且办学的宗旨社会力量办学虽然与市场经济接轨，实行有偿办学是必要的．但社会力量办学是国家繁育事业的重要组成部分，对社会发展有导向作用，国家之所以鼓励是因为它追求的是培养人才，提倡的是奉献。然而有些单位（... 相似文献
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近年来 ,襄阳县重视加强对全县技术工人的技能培训工作 ,在把就业局训练中心和技工学校作为劳动者技能培训基地的同时 ,针对社会力量办学有其专业性强、方便快捷的优势 ,引导、规范社会技能培训机构培训劳动者。他们首先对辖区内开展技能培训的社会力量办学机构开展了检查整顿。对不符合办学条件的培训机构依法进行取缔或限期整改 ,对具备办学资格的单位审核颁发《社会力量办学许可证》 ,净化了社会力量办学环境。其次 ,加强规范教学管理。要求培训单位制定详实的教学方案、教学计划 ,严格按照规范要求教学 ;建立健全规章制度 ,对学员办理注… 相似文献
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深圳市经济发展的繁荣和兴旺,使做为成人教育重要组成部分的社会力量办学获得了蓬勃发展。到1991年底,经备案的面向社会招生的办学机构已有105个,专职管理人员和专职教师501人。深圳社会办学门类齐全,举办的专业、学科日趋符合社会经济发展的需要,并为适应外向型经济的需要,已趋向发展高级培训,既有以科学技术知识 相似文献
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普通高校成人教育办学环境的综合治理 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校成人教育是成人教育体系中的一支非常活跃的力量,办学层次高、质量好,有着良好的信誉和知名度。加强学校内部办学环境的综合治理,有效控制学校内部教学与非教学因素对成人教育工作的影响,具有一定的现实意义,从发展的角度看,能够提高成人教育办学质量和效益,满足知识经济和社会发展对各类人才的需求。 相似文献
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“宏昌怀”社会力量办学全国征文大赛评先揭晓由《山西成人教育》编辑部、山西省教委社管办和山西省社会力量办学协会联合举办的“宏昌怀”社会力量办学全国征文大赛评选结果近日在太原揭晓，共有４０篇应征文化文获奖。项复民的《对社会力量办学的新思考》和杨存喜的《社... 相似文献
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上海市教育科学研究院智力开发研究所调研组 《教育发展研究》1999,(10)
十一届三中全会以来,社会力量办学发展比较快,对广开学路、培养人才、促进办学体制改革、改变国家包办教育的状况,起到了积极的作用。国务院１９９７年颁布的《社会力量办学条例》明确指出,“国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”,并要求“社会力量以举办实施职业教育、成人教育、高级中等教育和学前教育的教育机构为重点”。今年６月全教会上中共中央和国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步指出要“形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局”,要在发展民… 相似文献
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日前 ,记者从内蒙古社会力量办学工作会议上了解到 ,内蒙古社会力量办学发展势头喜人。目前 ,内蒙古全自治区有各级各类社会力量教育机构９６５所 ,其中高等学校４６所 ,中等专业学校５所 ,中学７２所 ,小学１１９所 ,幼儿教育机构６２６个 ,其他教育培训机构９７个 ,各级各类学校在校生达１４万人 ,累计毕（结）业生９万多人。全区社会力量教育机构在办学层次和类别上有基础教育、中等教育、高等教育和职业教育、成人教育 ;在办学形式上有学历教育、非学历教育、全日制、寄宿制、业余、脱产等多种形式 ;在专业设置上坚持以市场需求设置专业… 相似文献
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采取有力措施加强对社会力量办学的管理藁城市教委崔素华，倪麦熟作为社会主义教育事业重要补充的社会力量办学，近几年来在藁城市得到了迅速发展，成为农村成人教育的一支重要力量．从１９８６年开始．已经开办的有６０余所．截止目前常年开办的有２８所，开设了医学、武... 相似文献