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由史启祯主编的高等学校教材《无机化学与化学分析》（１９９８年５月高等教育出版社出版）,是按照应用化学专业无机化学与化学分析的教学基本要求编写的基础课教材。全书７７万字共２０章,分为四大部分：结构与反应、定量化学分析、重要元素及化合物和选读材料。内容有... 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2021,(1):20-24
化学分析基本操作技能是工业分析技术专业学生必须要具备的基本操作能力,是该专业学生后续专业课的学习和日后从事实际工作岗位的基础,同时也是培养学生职业素养和实验习惯的关键阶段,因此提高化学分析基本技能操作课堂教学的教学效果具有重要意义。文章在剖析化学分析基本技能操作课堂教学弊端的基础上,对化学分析基本操作技能课堂教学方法进行了创新与实践,将翻转课堂与小组纠错法有机结合,提高了学生的学习积极性和主动性,有效实现了学生知识、技能、素质同步提升。 相似文献
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传统的高校化学分析实验教学存在很多不足,这些不足会对高校学生的发展和技能提升造成阻碍,也不利于学生的安全保障和创新能力的提升。因此,当前高校的首要任务就是在教学体系、教学方法以及实验安全等方面进行大幅度的改革与优化,从而为学生创建一个完善的化学分析实验模式。详细分析化学分析实验教学的创新策略,旨在为相关研究提供参考性建议。 相似文献
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本文讨论了分析化学中的两大重要分支——化学分析与仪器分析,着重分析其两大分支的相同点与不同点,及这两大分支的相互联系,并说明了仪器分析方法不可能替代化学分析方法。 相似文献
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以工作过程为导向的化学分析课程教学改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从课程体系、教学内容、教学手段、实践教学方面对化学分析课程进行了探索,提出了解决办法,并希望能探索出一条适合高职院校化学分析课程改革的方法. 相似文献
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基于工作任务的高职《定量化学分析实训》教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
定量化学分析实训是分析化学课程的重要组成部分，现在高职院校主要还是以传统的教学模式，难以适应现代高职发展的需要。通过对定量化学分析实训基于工作任务式的教学模式探讨，构建优秀的人才的培养模式。 相似文献
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针对目前化学分析实验课教学中存在的问题进行了分析,在此基础上提出了改革意见,目的是为了激发学生对化学分析实验课的热情、提高其实验基本操作技能和技巧,促进其创新能力的培养. 相似文献
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郑瑾 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
化学知识的学习需要从简单的知识理解转化为深度的知识思考。化学分析和判断能力是学生化学能力的重要方面,在高中化学教学中,教师要注重化学证据推理与模型认知素养培养,不断提升学生的化学分析和思维能力,从而不断提升学生的化学素养。 相似文献
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文章以铜锌合金中铜含量的测定、茶叶中铜浸出率的测定两个定量实验为例,利用传统化学分析和现代仪器分析的比较教学,使学生不仅能够熟练掌握传统化学分析技能,而且能够理解现代分析仪器的工作原理、熟悉现代分析实验开展的过程,切实解决身边的问题。 相似文献
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化学分析实验课旨在训练学生的基本实验操作技能,培养学生严谨的分析化学思维和学科知识的综合应用能力。但是,在实验课的教学过程中,部分学生只是被动地重复实验步骤,缺乏主动的思考。文章从教师引导、教学内容、课程评价三个方面进行综合分析,建立促使学生从被动学习转变为主动探究的方法,以提高化学分析实验的教学效果。 相似文献
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柳滢春 《广东技术师范学院学报》2011,(10):22-23
该研究改革《化学分析检验技术》课程理论知识体系与实践知识体系分开、理论教学与实践教学独立的被动教学形式,用理论实践一体化重构《化学分析检验技术》课程内容体系,每次课以体现职业岗位能力的情景活动设计为载体,将理论和实践融合在一起,为学生创设做中学、学中做的新型学习环境,将理论实践一体化应用在整个教学过程中。 相似文献
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无机化学和化学分析实验合并设课的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
为了适应科学技术飞速发展的需要,培养基础扎实、视野开阔、能力强、素质高并具备创新意识的人才,高等学校的教学改革工作正在逐步深入开展。几年来,许多教改项目已由当初的设计立项阶段发展到实施,乃至总结、评价与收获的阶段。将无机化学与分析化学中的化学分析部分合并设课,就是一项经历了若干年实践的教改举措。如何实施、如何总结、如何评价这个被认为是分歧多、动作大、涉及面广的教改项目,十分令人关注。 我校从1997年就开始实施了无机化学和化学分析课程合并的教学改革,并相应地将无机化学和化学分析实验合并为一门实验课。在七年的实践与探索中,该实 相似文献
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电光分析天平是高等院校实验室、化学分析和物质精密测量常用的仪器 ,笔者介绍了电光天平常见故障的排除与修理 . 相似文献
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定量化学分析实验模式与科技的发展不太相称,需要向少剂量、少花钱、无污染、微型化方向发展。本文就此可行性进行试探。 相似文献