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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
体育教学课堂是培养学生运动技能、提高学生健康水平的"主阵地",对学生身体素质及体质健康水平的提升有极为重要的作用。经调查发现,初中生的身体素质并不乐观,无论是耐力素质还是各项机能均处于明显下滑的状态,已经引起社会各界的关注。当前,体质健康测试是评价学生身体素质及体质健康水平的重要指标,改革体质健康测试的目的在于使其更好地适应现代学生的需求,确保其与学生的体质健康测试要求相符,发挥自身的价值为初中体育教学改革提供有益的借鉴,这也是当前初中体育教学面对的主要问题。学校必须认识到体质健康测试的重要性,积极配合相关部门完成体质健康测试,以测试结果为基础,制定切实可行的体育教学策略,为学生体质健康水平的提升打好基础,逐步提高学生的身体素质,使学生的德智体美得到全面发展。 相似文献
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根据《大学生体育合格标准实施方法》和新实施的大学生体质测试方法,我们对西南大学本科学生的身体形态、身体机能和身体素质的现状进行了分析、研究,为我校学生体质的改善,体育教学改革及体育课程的合理设置提供参考,为未来大学生体质发展趋势的研究建立基础资料,从而为搞好体育卫生保健工作提供参考性的依据。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
小学生的体质是关系到学生能否健康成长的关键,在小学体育教学中注重对学生体质的提升训练,不仅是新课程改革对小学体育教学提出的重要要求,同时也是体育课程教学的根本目的。因此,教师要从小学阶段学生身体发展的阶段特点出发,强化身体素质能力培养,不断提升小学生的身体素质能力。基于此,对小学体育教学中关注学生体质提升的教育教学方法进行了相关的分析和探究,以期为现代小学体育教学活动提供一定的参考。 相似文献
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本文通过对衡水学院本科学生体质健康标准的测试研究分析,参照国家《学生体质健康标准》的评分标准对学生的体质健康进行评价,旨在全面了解和掌握学生的身体素质状况。为今后体育课教学和体育活动提供科学的理论依据。 相似文献
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梁汉镇 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
高等院校肩负着为国家输送德育、智育、体育全面发展的合格人材的重任。为了保证学生有充沛的精力完成学习任务,毕业后更好地为社会主义建设服务,不断研究,提高学生体质是十分必要的。身体素质是体质的一个重要组成部分;身体素质的好坏与体育锻炼有着密切的联系。本文试对我省高等院校学生身体素质现状特点进行探讨,以便发现规律,找出差距,为今后我省各高等院校合理地安排体育教学和制定训练计划,提高教学质量,增强学生身体素质水平,提供理论依据和参考。 相似文献
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按照《国家学生体质健康标准》,从身体形态、身体机能、身体素质三方面对楚雄师范学院全院学生体质健康状况进行测试与分析,从而全面掌握学生体质健康状况,为学院体育工作重点及体育课程与教学改革提供理论依据,并结合学院实际情况提出相应的改善措施。 相似文献
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为了建立健全国家学生体质健康监测评价机制,激励学生积极参加身体锻炼,提高大学生体质健康水平,我国于2014年出台了新的《国家学生体质健康标准》,对大学生体质测试的标准和门槛有所提高,也对高校体育课程提出了新的挑战。本文探讨了新标准下应该如何推进高校体育课程改革,切实提高大学生的身体素质,为高校体育教学提供参考。 相似文献
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为了解和掌握我院学生身体形态的发展状况和身体机能动态,以及身体素质在大学期间的状况,并就如何提高身体素质,增进学生身心健康,更好的适应将来的工作等问题,对我院大学生的体质健康状况进行了追踪调查和对比分析,为我院体育教学改革和如何增强学生的体质健康提供可靠的科学依据. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
本文以安徽中医药大学为例,在2016年10月-12月,随机选取11952名学生作为体质测试对象,测试体质情况,根据体质测试结果分析大学生体质及身体素质状况,为学校体育教学的科学开展提供参考。 相似文献
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从近几年我省大学生体质健康监测结果发现,学生身体素质具有持续下降的趋势.针对学生身体素质下降状况,找出影响大学生身体素质下降的因素,并对需要解决的问题提出一些相关的干预对策,为普通高校体育教学改革提供决策依据. 相似文献
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朱晓春 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):68-71
我们通过四年的时间,对本校全体学生的体质健康进行测试、追踪调研,分析大学生在校期间体质的发展状况,其研究目的是为提高我校学生体质健康水平提供参考,提出普通高校体育教学改革的设想。测试结果表明:通过体育课和课外体育锻炼,学生养成了锻炼习惯,体质普遍增强,体育达标率在98%以上。大一、大二学生身体形态、身体素质有不同程度的提高;部分大三、大四学生的身体素质整体水平出现下降的趋势,以速度素质、耐力素质、柔韧素质方面较为普遍;部分大三、大四学生的心肺功能也出现下降态势。学校应该加强大学生的体育锻炼,采取有效措施,提高学生的身体素质。 相似文献
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在读大学生体质状况追踪分析 总被引：2，自引：0，他引：2
宫毅 《通化师范学院学报》2002,23(5):109-110,146
运用跟踪调查与测量法，对大学生三年来身体素质和心血管机能连续追踪调查，客观反映学生体质及总体的发展趋势，为改革学校体育教学工作和大学生高年级开设体育必修课提供依据。 相似文献
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随着国家对学校体育的重视,国家期待着提高青少年的身体素质,为此也付出了很大的努力,但是学生体质却没有得到很好的改善,其根本的原因在是学校体育中课外体育没有很好地发挥其作用。本文为更好地开展学校课外体育活动提出了自身的建议,为下决心提高学生体质的决策者提供参考。 相似文献
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随着体育教育改革的深入和发展,在以人为本、健康第一的教育理念指导下,培养学生体育意识,促进学生身心健康,使学生养成终身体育的思想。由于学生身体素质、体质、技术和心理水平的差异,采用统一模式教学,无法更好地培养学生的体育兴趣、调动学生体育学习的积极性,增进学生的健康水平。因此将运动处方引进教学,结合学生身体素质、体质、心理水平进行教学改革,建立“处方式体育教学”体系,势必会拓宽体育教学视野,为体育教学注入新的生机与活力。 相似文献
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良好的体质是个体学习、工作和生活的基础。青少年是祖国的未来和希望,所以,长期以来,在学校教育中,身体素质教育始终是不可或缺的一部分。新课改背景下,在学生综合能力培养中,身体素质被提到了新的高度。文章以小学体育课堂教学为背景,结合小学体育课堂体质训练现状,就如何通过体质训练提高小学生的身体素质进行了探讨、研究,希望能对小学体育教学发展有所帮助。 相似文献
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在教育部和国家体委颁发的有关文件中明文指出:学校体育工作的好坏,最根本的一条是看学生体质是否有所增强.高等院校普通体育课教学大纲中也明确指出:“学校体育的目的在于有效地增强学生的体质”.为此,我们必须从研究学生的身体形态、生理机能和身体素质等现状出发,了解学生体质的变化规律,为改进我校体育、卫生工作提供科学依据,尽而探讨其体育教学改革的途径和方法.这就是本文选题的指导思想和依据. 相似文献