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1.
政府在发展职业教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
黄日强 《济南职业学院学报》2007,(1):21-23
职业教育的功能和作用,决定了发展职业教育是政府的职责.政府是职业教育及其相关政策的制定者和推行者,在发展职业教育中可以发挥政策的规范、导向、协调和推动作用;政府是职业教育经费的主要提供者,在发展职业教育中可以发挥资金的支持作用. 相似文献
2.
教育,特别是职业教育,能否得到又好又快的发展,关键在政府.政府作为职业教育发展规划的主要制定者和实施者,作为职业教育及其相关法规的制定者和执行者,在发展职业教育中所起的作用毋庸置疑. 相似文献
3.
一、技能人才激励关系主体的界定(一)、政府。政府是技能人才培养的宏观管理者和政策制定者,是技能人才激励关系中的最高层,对整个技能人才培养和形成起着决定性的作用。目前,我国技能人才短缺的原因主要有教育结构失衡,职业教育发展严重滞后,企业管理体制落后,工人待遇特别是技术工人待遇相对较低等问题。现在,我国政府已经深刻认识到了职业教育对于国民经济发展的重要性,连续出台了一系列政策措施促进职业教育的发展,成效非常明显。由此可见,在技能人才培养体系中政府作为宏观管理者和政策制定者的作用是举足轻重的。(二)、职业学校。《中… 相似文献
4.
一、政府是职业教育及其相关制度的主要制定者。在发展职业教育中可以发挥制度的保障和调节作用
制度是依靠某种力量保证实施与确定人与物、人与人关系以及人在一定环境中行为的各种规则。人在社会交往的历史过程中，依据具体的经济、政治和文化条件，形成和建立了包含各种形式与内容的制度，用以规范人在社会生产和社会生活（政治生活、经济生活以至日常生活）中的各种关系与行为；制度作为社会运行、协调与控制的手段，直接地参与和作用于人的活动及其结果；制度作为一种传统，是依靠舆论和氛围的压力发挥作用的，经习惯化和社会化而规范着人的活动方式与范围。 相似文献
5.
推动职业教育从规模体系建设进入高质量发展阶段是各省级政府经济社会发展规划中的重要内容。我国31个省级政府的“十四五”规划中关于职业教育的规划体现了职业教育高质量发展的三重维度：在宏观社会发展层面，与社会系统有机契合，助力社会发展充分均衡，同时注重个人发展；在职业教育系统层面，实现职业教育体系畅通，即上下贯通、左右融通，规模稳定与布局结构合理；在职业院校层面，提升职业院校自适应能力，重视专业建设、师资建设与制度建设，形成院校竞争力。推进职业教育高质量发展应在满足社会与个人的双重需求、构建高质量职业教育体系、提升院校竞争力等方面着手。 相似文献
6.
一、政府是职业教育及其相关制度的主要制定者,在发展职业教育中可以发挥制度的保障和调节作用制度是依靠某种力量保证实施与确定人与物、人与人关系以及人在一定环境中行为的各种规则。人在社会交往的历史过程中,依据具体的经济、政治和文化条件,形成和建立了包含各种形式与内容的制度,用以规范人在社会生产和社会生活(政治生活、经济生活以至日常生活)中的各种关系与行为;制度作为社会运行、协调与控制的手段,直接地参与和作用于人的活动及其结果;制度作为一种传统,是依靠舆论和氛围的压力发挥作用的,经习惯化和社会化而规范着人的活动方… 相似文献
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今年全国“两会”，温家宝总理在政府工作报告中再次把职业教育摆到了大力发展的重要地位。最近一两年政府出台的招生、经费投入等各种有利于职业教育的政策和导向都预示着，今后一个阶段将是职业教育重树形象、加快发展的关键时期。如何把握住这个发展机遇，真正发挥职业教育在经济社会发展乃至构建社会主义和谐社会中的重要作用，是职业院校需要作出的回应。[编者按] 相似文献
9.
《中国职业技术教育》1997,(4)
关于政府和行业组织，企、事业组织发展和实施职业教育的职责和义务第六条各级人民政府应当将发展职业教育纳入国民经济和社会发展规划。行业组织和企业、事业组织应当依法履行实施职业教育的义务。【释义】本条是关于政府和行业组织，企、事业组织发展与实施职业教育基本... 相似文献
10.
论政府在远程教育发展中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
政府在远程教育发展中具有三大作用 ,即政府是远程教育发展战略的制定者、远程教育的立法者、远程教育质量的主要监控者。在一定意义上说 ,能否正确、有效地发挥这三大作用 ,是中国远程教育能否健康向前发展的关键 相似文献