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论大学生体育意识现状及培养 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过调查研究，对当前大学体育意识现状有了较全面的认识。在分析大学生体育意识存在的问题基础上，指出了培养学生体育意识应成为现阶段高校体育教改的重要任务，并进一步提出培养学生体育意识的若干途径与方法，以寻觅深化高校体育教改之路。 相似文献
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体育教学中激发和培养学生非智力因素的研究 总被引：10，自引：1，他引：10
非智力因素是促进人的学习、工作和运动训练积极性的动力，对人的成长起着重要作用。在体育教学中激发和培养学生的非智力因素，能培养学生的竞争意识，体育素养，体育意识．体育兴趣和体育能力；能使学生端正学习动机，提高求知欲望，从而提高体育教学的效益。本文对体育教学中激发和培养学生的非智力因素的途径与方法进行了探讨。 相似文献
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大学生终身体育意识培养策略与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教育是学校体育与社会体育的重要衔接点,是大学生掌握和提高体育能力的最佳时期,也是培养学生终身体育意识的关键环节。如何培养大学生终身体育意识是高校在体育教育改革时必须重视及思考的问题。针对高校培养学生终身体育的意义,提出培养大学生终身体育意识的途径与方法,用以激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和爱好,让学生逐渐形成终身体育锻炼的意识和习惯。 相似文献
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随着教育和经济发展，提高教师的创新意识以及培养学生的创新能力，是体育教育的核心。新的《体育与健康课程标准》也提出了不同于以往教学大纲的要求，它明确指出体育教学要激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识；关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。这些新的要求也对体育教师的教学活动提出了较高的要求，因此只有对体育教学进行适当的“创新”，才能更好地实现这一目标。 相似文献
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体育教育专业体育游戏课的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了创新教育及其与素质教育、大学体育教学的关系，指出了培养学生的创造能力是大学体育教育改革的核心，阐明了在体育教育专业体育游戏深中培养学生创新意识的内容与方法。 相似文献
6.
体育教学中学生竞争意识的培养 总被引：16，自引：0，他引：16
在体育教学中注重学生竞争意识的培养，是学校体育改革发展的需要。通过体育教学活动，不仅可以培养学生的竞争意识，同时还可以培养学生优良的竞争品质，这是新世纪人才所必须具备的素养和品质。为此，在体育教学中必须坚持一系列的正确原则与方法，才能实现这一教育目的。 相似文献
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高师学生体育能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
从师范院校学生未来工作的需要出发，论述了体育能力对高师学生的重要性和作用，培养高师学生的体育能力应注意以下几点：注意对学生体育意识的培养，注重体育课堂教学，充分利用课外体育活动。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法，对艺术类院校学生体育锻炼意识特征进行调查与分析。结果显示：学生对体育的认识水平和体育行为水平均处于较低状态，体育意识尚待加强，针对艺术类学生特点，提出培养其体育意识的对策。 相似文献
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高校体育应构建健康、创新与能力培养的素质教育新理念 总被引：2，自引：0，他引：2
马兴胜 《体育成人教育学刊》2003,19(1):30-31
高校体育作为高等教育的重要组成部分，在人的全面发展中起看非常重要的作用。全面发展学生的素质，培养学生的创新意识与能力素质成为我国高等体育教育的首要任务。对高等体育教育如何构建健康教育与创新意识和能力培养的新理念进行了一些探讨。 相似文献
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对学生体育意识的培养是实现学校体育与终身体育衔接的重要前提 总被引：14，自引：0，他引：14
终身体育是一种以自觉自愿为特征并能持续终身的自我锻炼过程。对学生体育意识的培养应起始于学涯初始，并贯穿于整个学涯时期不同学段的体育教学过程之中。在青少年生长发育的各个阶段，遵循体育意识产生的规律和教学特点，连续地不间断地帮助他们去认识体育活动对健康的作用。通过学校体育教育与终身体育思想有机的联系，培养学生终身体育意识、习惯和能力，以保证自己体育爱好与锻炼习惯的连续性，进而实现学校体育与终身体育的衔接。 相似文献
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论家庭在培养学生体育意识过程中的作用 总被引：5，自引：0，他引：5
体育意识是学生坚持体育锻炼的重要条件，在培养体育意识过程中要重视家庭的作用。家庭对学生体育观念形成的影响主要是家庭健康观念、家庭体育活动开展情况和家庭体育消费情况。要培养学生的体育意识，家长要树立正确的健康观念，营造家庭的体育氛围，积极投资体育，给子女足够的锻炼时间，利用学校中的场地器材进行锻炼，积极参与学校组织的以家庭为单位的体育活动，向子女学习与传授体育锻炼技术。 相似文献
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高校体育教学改革与大学生终身体育意识的培养 总被引：17，自引：0，他引：17
通过对终身体育的内涵及高校体育与终身体育的关系论述了高校体育在培养学生终身体育中的重要地位，并探讨了培养大学生终身体育锻炼意识的途径、方法，以促进终身体育的贯彻和实施． 相似文献
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彭杰 《体育成人教育学刊》2002,18(4):30-31
通过对学校体育中竞技体育运动对新一代竞争人才培养之重要性与可行性探讨，指出在当前强调体育教育健康主体意识的同时不可舍弃竞技体育在培养和选就新一代竞争人才方面的作用与功能。同时，还就学校体育教育的不同阶段在培养学生竞争意识和能力时应注意的问题进行了论述。 相似文献
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高校体育教育是大学生掌握体育科学的锻炼方法和提高体育能力的最佳时期,是培养学生终身体育意识的关键时期,因此,高校体育教育要转变观念和改变教学方法,激发学生对体育锻炼的兴趣,培养学生对体育锻炼的习惯,让学生形成终身体育锻炼的意识。本文在分析当前我国高校体育发展现状的基础上,提出了大学生终身体育意识培养的具体的方法与措施。 相似文献
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运用文献资料法，观察询问法，教学实践法，对培养学生建立终身体育意识进行探讨及尝试。注意到更好的了解学生特点，从学生实际出发，为提高学生终身体育意识考虑，积极提高教师自身素养，充分考虑和运用各种教材教法才能够更好的完成现代学校体育培养学生终生体育的目标。 相似文献
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体育教师应加强对学生体育兴趣的培养 总被引：3，自引：1，他引：2
加强对学生体育兴趣的培养，对于提高教学质量，培养学生进行体育锻炼的意识具有重要的意义，然而在现实的体育教学中这一问题并没有得到足够的重视。分析了影响学生体育兴趣的因素，并提出了培养学生体育兴趣的对策。 相似文献
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通过教学实践的调查和文献资料方法，分析了大学生体育意识形成中障碍心理的成因，以及克服障碍心理。培养学生体育意识的有效途径和方法。其目的是强化学生的体育意识教育，提高适应新世纪社会发展所需要的身心素质。 相似文献
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如何培养学生的终身体育意识 总被引：6，自引：0，他引：6
文章阐明了校园体育文化与体育意识几个概念及相互关系,论述了培养终身体育意识的几个途径,即课堂体育、课外体育及文化体育节的教育功能。开展丰定的校园体育文化活动,充分发挥学生的主观能动性,培养学生对体育的情感,是学生形成终身体育意识的得要途径。 相似文献
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高校体育通过改革,取得了很大的成绩,在某种程度上培养了学生的体育兴趣,激发了学生的锻炼热情,增强了学生的体质,活跃了课外体育活动。但从目前高校体育发展来看,仍然面临严峻的挑战,学生的体育意识还很淡薄,锻炼习惯尚未养成,终身体育能力与体育文化素质较差,健康状况不佳。因此高校有义务和责任对学生进行体育意识的培养。在培养体育意识过程中,要抓好思想品德教育,排除消极因素的影响,同时要发挥体育课教学的主渠道作用,发挥体育竞赛的激励作用和体育宣传的导向作用。给学生创造一个良发的、有利于体育意识养成的体育氛围。 相似文献