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1.
华洪兴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(1):1-3
江泽民总书记“三个代表”重要思想是在新的历史条悼下全面加强党的建设的伟大纲领,也是全面推进学校党建和各项工作的指南,是将学校建设成为社会主义精神明重要阵地的纲领,是加强学校领导班一建设的准绳。我们必须以这一重要思想为指导,开创体育院校改革和发展的新局面。 相似文献
2.
浅谈增强民办高校党建工作的生机与活力 总被引：4，自引：0，他引：4
山东英才职业技术学院是1998年成立的一所民办高校,于2005年下半年组织进行了保持共产党员先进性教育活动。在市委教育工委领导下,学院党委积极认真地组织了各阶段的教育活动,开局良好,进展顺利,成效显著。现就如何总结先进性教育活动的经验教训,发扬成绩,克服不足,继续巩固和扩大先进性教育活动成果,进一步增强民办高校党建工作的生机与活力,把民办高校党建工作推向一个新的水平谈点意见。一、学习实践“三个代表”重要思想是先进性建设永恒的主线在先进性教育活动中,紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线。坚持把“三个代表”重… 相似文献
3.
李建成 《天水师范学院学报》1994,(3)
马克思主义理论课和思想政治教育课是高等学校学生思想政治教育工作的主阵地、主渠道.努力提高“两课”教学效果,是在社会主义建设新形势下改进高等学校学生思想政治教育工作的迫切任务.为了完成好这一迫切任务,各个学校都在积极进行教学改革.我校“两课”教师也在党委领导下积极投身改革. 相似文献
4.
李富生 《玉溪师范学院学报》1996,(2)
我校在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下,在省教委、地委和行署的直接领导下,坚持党的基本路线,认真贯彻全国一、二、三、四、五次高校党建工作会议和中共中央（1990）12号文件精神,组织全校师生学习党的十四届三中、四中、五中全会精神和《教育法》、《教师法》,全面贯彻党的教育方针,结合学校实际,进行学校综合改革,几年来取得了可喜的成绩,一九八九年被国家教委评为“先进师范专科学校”,又被玉溪地委、行署命名为“文明学校”; 相似文献
5.
普通高校体育教学要贯彻“健康第一”的指导思想 总被引：1，自引：0，他引：1
王家政 《大同职业技术学院学报》2006,(1)
本文论述了在“健康第一”思想指导下新的体育课程内涵,提出了转变教学观念,重视课程的建设,加大改革力度,更新教材内容,改革教学方法,建立新的学生学习评价体系等相应建议。 相似文献
6.
叶海涛 《玉溪师范学院学报》2004,20(6):57-59
“三个代表”重要思想是在新的历史条件下对马克思主义的进一步继承和发展。因此 ,从教学目的、教学内容和教学方法等方面来研究如何在《马克思主义哲学原理》课程的教学研究与改革中贯彻“三个代表”重要思想 ,无疑具有重大的理论价值和重要的现实意义。 相似文献
7.
《玉溪师范学院学报》2001,17(3)
为进一步巩固和发展“三讲”教育成果 ,进一步推动国有企业特别是大中型企业的改革和发展 ;根据中央的有关精神和省委的安排部署 ,玉溪市委决定在 1 2户大中型企业领导班子及成员中开展“三讲”教育 ,在 3户国有大中型企业和所有国有小型企业中开展《国有企业“三讲”学习教育活动必读》活动。这次“三讲”学习教育活动 ,时间只有一个月。市国有企业“三讲”领导小组在市委的领导下 ,抓主要矛盾 ,主要着力解决三个问题 :一是进一步解决好如何发展国有企业的信心问题。二是促进和完善改制工作 ,避免“穿新鞋走老路”。三是提高企业班子成员的… 相似文献
8.
《武汉市教育科学研究院学报》1996,(1)
1995年12月5日,武汉市农科教结合工作会议隆重召开。会议传达贯彻了全国农科教结合工作经验交流会议精神,市委和市政府《关于大力推进农业和农村科技进步的决定》,以及省、市领导关于农科教和科教兴农工作的指示和意见;研究部署了全市农科教结合和科教兴农工作的“八五”总结与“九五”计划等重要工作。鉴此,本刊特将市委、市政府制订的《关于大力推进农业和农村科技进步的决定》的主要精神刊发如下,并衷心祝愿全市农科教结合和科教兴农工作,在新的时期、新的年度中再上新台阶。 相似文献
9.
《武汉市教育科学研究院学报》2000,(11)
改革开放新时期(1976.10～1999.12)1999年10月,党中央一举粉碎了四人帮,结束了“文化大革命”十年动乱,我国进入新的历史时期。1978年12月召开的党的十一届三中全会,作出了把我们党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的重大战略决策,在党中央和邓小平同志一系列的方针政策的指引下,在市委和市人民政府的领导下,我市职工教育在拨乱反正的基础上得到了空前的发展。1.传达、学习邓小平关于职工教育的论述,拨乱反 相似文献
10.
蒋维宗 《滨州教育学院学报》1999,(Z1)
高校财务管理体制的发展过程,经历了计划经济时期的集权模式和改革初期的分权模式,但都存在一定问题.在新的形势下,财务管理体制的改革势在必行.其基本模式可概括为“统一领导、分级管理、集中核算”,以处理好集权与分权的关系. 相似文献
11.
武研 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(4)
伟人虽逝,旗帜高扬。为了纪念邓小平同志逝世一周年,缅怀小平同志的丰功伟绩,进一步推动全市教育战线广大党员、干部和师生员工深入学习邓小平教育理论,促进教育事业的改革和发展,武汉市委教育工委、市教委于2月18日在市委会议中心举办了“邓小平教育理论报告会”。全市各区县、大系统教委主要领导、校长、教师代表,归口高校、直属单位主要领导,市教育学会、区县、大系统教育学会主要成 相似文献
12.
孙民治 《首都体育学院学报》1992,(1)
1992年是我院落实“八·五”计划的关键一年,是我们在市委、市政府的领导下,为实现我院“八·五”奋斗目标,即:“进一步把北京体育师范学院办成培养为首都社会主义现代化服务,与生产劳动相结合,德、智、体全面发展的建设者和接班人的坚强教育阵地;办成以培养体育师范人才为主体,并在办学途径、 相似文献
13.
孙汉 《玉溪师范学院学报》1989,(6)
“百年大计,教育为本”。初等教育是整个教育事业的基础,它关系到民族素质的提高和各类教育的发展。幼儿教育则是基础教育的基础,是人才培养这一巨大的教育系统工程中的“奠基工程”。 党的十一届三中全会以来,在邓小平同志提出的教育要“三个面向”的思想指导下,玉溪市从市委、市政府到各乡(镇)的领导干部,树立了正确的人才观、质量观和基础观,重视幼儿教育这一“奠基工程”, 相似文献
14.
《武汉市教育科学研究院学报》1999,(6)
我校从1994年起,通过开展“培养小学生主体意识和自主能力”的整体改革实验,全面实施主体性教育。该实验被列为全国中小学整体改革专业委员会与武汉市教育科研重点课题。五年来经领导、专家指导,学校领导教师共同努力,在课堂教学领域初步探索出“自主一合作”教学模式。所谓“自主一合作”教学模式,是以主体性教育思想为指导,以尊重学生主体地位为前提,以自主性活动、合作性交往为特征,以开发学生潜能、培养创造力为目标的教学模式。 相似文献
15.
江泽民同志在党的十五大报告中提出：“基层党组织要围绕党的基本路线,为党的中心任务服务;要用改革的精神研究新情况,新问题,改进工作方法、工作作风和活动方式;要认真做好对党员的教育、管理”。高校后勤党组织在校党委领导下负责后勤党的建设工作和思想政治工作;... 相似文献
16.
杨世华 《玉溪师范学院学报》1997,(1)
玉溪师范高等专科学校是玉溪地区唯一的一所高等院校,它承担着为玉溪地区和省内边远地区培养“普六”、“普九”所需合格教师的任务;随着玉溪地区经济的迅速发展,它又承担起了为地方经济发展培养急需人才的任务。这两大任务的确立,为学校的发展构建了一个新的格局:即在巩固、提高师范教育的同时,努力办好与玉溪地区“八大”支柱产业相关的非师范专业,使学校在“九五”期间或稍长的时间内成为一所地方性、综合性的高等学校。根据学校格局的这一变化,学校必须加快改革和发展的步伐,使学校的教育质量、教学质量、科研水平有一个较大的提高。要达到这一目的,我们认为首要的任务是加强教育思想的建设,以科学的、系统的教育思想指导学校的各项工作。我们知道,教育思想是人们的头脑对现实教育的能动的反映。学校的改革和发展必须要有教育思想的指导。没有教育思想的指导,学校的改革和发展必然带有很大的盲目性和随意性,必然给学校的改革和发展带来这样或那样的问题和困难,乃至于违背教育的规律,造成更大的失误。因此,我校建校十八年来,历届学校领导都十分重视教育思想的建设,特别是近几年来,学校在总结十八年来办学经验的基础上,逐步构建起了我校的教育思想体系,对于这个思想体系,我们是做如下思考的。 一 相似文献
17.
“三个代表”的重要思想对我国行政文化的建设和创新有着重要的指导意义。在我国行政改革和发展的漫长过程中,“三个代表”的重要思想对于新的行政规范文化、行政意识文化的形成产生巨大的推动作用。 相似文献
18.
科学发展观指导下的六盘水师范学院历史与社会科学系课程建设与改革。特别是“世界当代史”教学中探索推行研讨式四步教学法的基本理念,树立“以人为本”的思想,坚持教育以育人为本。办学以教师为本。全面推进教育改革和教学思想创新。使高等教育教学进步的过程成为全面、协调、可持续发展的过程。 相似文献
19.
在中国革命、建设和发展历程中构建起中国共产党人的“精神谱系”,是实现中华民族伟大复兴的力量之基,是中国人民历久弥新的精神宝藏。作为厚植大学生思想政治建设高地的高校学生党建工作在自媒体广泛运用的新时代面临着新的问题和挑战,创造有效供给的改革思维可以为保障该工作顺利开展提供一条新的路径。文章提出高校学生党建工作“供给侧”思维与中国共产党人“精神谱系”的传承发展相互融合,探索中国共产党“精神谱系”在新时代背景下的传承发展与“供给侧”两端发力创新高校学生党建工作相融合的实现路径和价值意义。 相似文献
20.
孙民治 《首都体育学院学报》1987,(4)
年初我们把全院的工作做了安排,并以“工作要点”行文下发,本学期要继续贯彻。事物在发展,有些工作要补充,有些工作要调整,但工作的总部署不变了,这就叫“计划工作”。如何把新学期工作做好,加强工作计划性,做出新成效,除了我院的领导工作要改进,要提高领导素质外,全院各级干部从思想认识、觉悟水平到实际工作的作风、方法都急需有个新的提高和改进,才能保证我院各级干部、个人在思想、工作、学习等方面有新的长进,作出新成绩。下面我主要谈六个问题: 一、领导与被领导的关系问题就领导与被领导的关系来说,其中很重 相似文献