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本文主要讨论了线性代数课程中常用的几种教学方法或模式,通过教学研讨与创新,不断提高线性代数课程的教学质量。 相似文献
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陆龙 《中国校外教育(理论)》2014,(22):187
机械专业学生的创新思维和动手能力是机械设计教学应该着重培养的,机械设计教学方法要在科技进步与快速发展的当代不断改进,以适应生产力的发展与需求。一成不变的课程很难吸引学生,所以采用创新的教学方法来完成教学大纲的内容,才能够提高学习效率。讨论了机械设计教学方法的改进与创新。 相似文献
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文章阐述了中药新药及保健品研究与开发课程建设教学内容、教学方法及考核方式。本门课程主要考核学生对知识的学习与应用能力、创新意识和创新思维形成能力。表明该课程以技能、方法、能力、应用创新为主线构建其理论知识与实践技能教学内容有助于提高学生专业综合素质。 相似文献
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张爱玲 《中国科教创新导刊》2011,(17):109-109
结合学校创新人才培养目标要求,在《土木工程材料》课程实验教学中,积极开展教学方法研究,不断创新,优化教学内容,以提高学生工程实践能力和创新素质。对土木工程材料课程实验教学与教改进行了分析与探讨。 相似文献
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《公路CAD》课程教学方法与手段改革 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革已成为示范性建设教学改革的核心,教学实验实训条件建设及双师型师资团队建设极大促进了课程改革,为课程教学方法、教学手段改革与创新提供了强大的硬件及软件支持,本文就《公路CAD》课程教学方法与手段进行探讨,并提出实施保障措施,以期对高职CAD课程教学的提高有所帮助。 相似文献
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创业教育与专业教育融合是帮助大学生有效地实现在专业领域创新创业的最佳途径.以"现代生物技术前沿与创新创业"课程为例,阐述了创新创业教育与专业教育融合课程的构建原则、教学内容、教学方法以及融合课程的特色.该融合课程以"现代生物技术前沿"专业课程为依托,融入创新创业教育,通过"专题讲授+专题讨论+案例分析+创新创业策划+创新课题+创客空间"的教学方法,使该专业课程教学与大学生的科研创新指导、创业指导、就业指导有机衔接,突出学生基于专业教育的创新创业意识、创新创业精神、创新创业潜能的培养,提高大学生在自身专业领域的创新创业素质和能力,从而实现创新创业教育与专业教育的深度融合. 相似文献
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文章基于华南农业大学珠江学院形势与政策教育课程质量保障的实践,认为应当围绕提高思想认识、加强师资建设、优化教学内容、创新教学方法、强化质量监控等方面来构建适应独立学院实际的课程质量保障体系,提高课程教学质量和育人效果。 相似文献
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《微观世界与纳米仿生》作为科学素养课程被列为西北工业大学探究式、研究型课程建设项目。文章对该课程的教学模式进行探讨,从教学实际出发,分析了该课程教学模式的创新及教学方法的改进,探索了它对提高本科生科学素养的促进作用。 相似文献
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地质学基础是资源环境与城乡规划管理专业的一门学科基础课程,具有自己独特的专业背景和重要地位,传统的教学内容和教学方法难以满足此专业特色的形成、人才创新素质的培养以及教学现状问题的解决。本文系统分析了此专业地质学基础课程教学存在的问题及教学创新的必要性,着重从教学内容、教学方法、实践教学和课程考试形式4方面进行教学创新探讨,以提高本专业地质学基础课程的教学效果。 相似文献
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文章从"以能力为本"的角度,介绍了笔者在电子技术课程建设与改革过程中进行的一些探索和实践,提出了要进行课程结构的改革、教学方法的调整与创新,从而提高课程的实践教学质量,培养学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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本文阐述了中职学校汽车发动机构造与维修课程传统教学方法存在的问题,分析了中职学校汽车发动机构造与维修课程教学的特点,探索了中职学校汽车发动机构造与维修课程教学方法的创新。 相似文献
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赵宗彪 《和田师范专科学校学报》2006,26(4):175-176
本文在分析了旅游地理课程特点和教学存在问题的基础上,从导游职业能力视角,提出了中国旅游地理课程教学改革与创新的建议:整合教学内容,实行模块化教学;利用现代教育技术,创新教学手段;运用现代教学方法,提高教学效果;建立实习基地,加强实践教学;评价方法创新。 相似文献
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案例教学法应用于人力资源管理专业劳动关系与劳动法课程的教学中,有利于提高学生思考问题和解决问题的能力,符合国家提高大学生实践应用能力的要求。本文以实证分析的方式分析劳动关系与劳动法课程开展案例教学的必要性,提出创新该门课程案例教学方法的思路和途径,并针对不同案例教学方法应用过程中的限制条件分析了对应的克服措施。 相似文献
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目前,关于高校思想政治理论课程的教学方法改革的讨论日渐增多,但是这些争论往往都是围绕着一个话题展开的,即如何增强这一课程的实效性.而要解决实效性,必须考虑这一课程如何从理论与实践整合优化的角度来促使教学方法改革.本文在对相关教学方法进行评价的基础上,提出了这些创新的教学方法可能会存在的问题,为进一步改进教学方法,提高教学质量提供思路. 相似文献
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柳礼泉 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(19):51-54
思想政治理论课程建设是深化教学改革、提高思想政治理论课教学质量的一项系统工程。作为一个有机统一体,思想政治理论课程建设一般包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法建设、教材建设等方面内容,而其中的教学方法创新与课程建设密切相关。本文就二者的关联性做一些粗浅的分析。 相似文献