共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
随着科学技术发展的加快,科学研究所需要的信息、物质、人才资源更趋社会化和综合化,各种资源的综合运用已成为科学研究的重要手段,也成为集成创新和原始创新的根本要求。在不影响大学传统教学功能的前提下,建设能够支撑创新性科研活动的科研平台是建设研究型大学的重要途径。 相似文献
2.
随着现代大工业生产和社会的发展,特别是第二次大战后世界新技术革命的兴起,世界各发达国家都十分重视大学的科学研究工作,大学的科学研究得到了前所未有的发展。现在,由于国际间的竞争日益加剧,科学技术的竞争日趋激烈,各国对大学科学研究给予 相似文献
3.
韩国政府21世纪大学发展策略述评--兼论近年来韩国政府与大学之间的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
20世纪90年代至今，韩国金泳三与金大中前后两届政府的大学发展策略具有很明显的连贯性。金泳三政府的大学发展策略强调大学的多样化与特色、自主地位、科学研究以及与之相关的研究型大学的建设。金大中政府则设计和推行了大学的BK21工程，将重点放在研究生教育、研究型大学的资助上。两届韩国政府都希冀改革后的大学能够为21世纪的韩国提供足够的高层次人力资源，推动韩国科学技术研究的进程，从而增强韩国的国际竞争力。 相似文献
4.
科技伦理问题是科技时代的突出问题。科技伦理具有丰富的大学德育意义,已成为大学德育的重要内容。大学德育具有推行科技伦理的使命,也是实施科技伦理的重要途径。 科技活动大多在大学里进行,洪堡首开大学科学研究的先河,主张大学为发展科学而设。今天,大学具有科学研究功能已成为一个常识,实行科学研究是大学发展或发育的标志,发展科学是高等学校的重要职能。科技所达到的空前水平和规模,是多国乃至世界各国的科学家共同努力的结果。从中世纪起,大学一直具有国际性的特征,高深学问是超越国界的,人们在追求人类知识进步中,促进了科学的交流与了解。在全球化影响日益突出的情形下,大学既有机会也有责任通过教学、科研、国际交流等活动,增加人们对不断变动的科学技术发展的了解与理解,进而推动文化的融合和价值观的认同,促进科技伦理的建立。 相似文献
5.
大学科学研究的性质、地位、作用之比较分析 总被引：6，自引：0，他引：6
现代大学的科学研究已经成为国家科学事业及其创新体系的主要组成部分,在科学技术进步中发挥着重要的作用。有关统计数据表明,基础性、理论性仍是大学科学研究的基本性质。作为教育机构,大学科学研究的主要作用首先仍然是培养人才,特别是培养从事科学研究的人才;大学在科学事业发展上的贡献,主要在于通过基础研究产生新认识、创造新理论、扩大新知识;大学通过应用与开发研究对技术的贡献,在现代社会的经济发展中发挥着越来越积极和明显的作用。 相似文献
6.
一、日本科研工作的一般情况第二次世界大战结束以来,日本的经济取得了较高速度的发展。支持其经济发展的一个重要因素,是在引进国外科学技术新成果的同时,大力加强其自身的科学研究工作。为了有效地发展科学技术,以便赶上世界的先进水平,战后,日本政府对科研工作的控制不断加强,在科学研究的组织管理上做了相应的改革,科研工作从分散趋向集中。对大学的科研体制进行了整顿,设立国家对科学研究的拨款制度。 相似文献
7.
论大学精神与大学发展 总被引：1，自引：0，他引：1
大学精神是大学的灵魂,大学精神对一所大学人才培养、科学研究和社会服务发挥着非常重要的作用,推动着大学的发展。大学只有不断地通过制度建设、文化熏陶、大师引领等发展途径,才能孕育出大学之精神并使之薪火相传。 相似文献
8.
基金会对美国研究型大学发展的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
在美国研究型大学形成与发展的过程中,基金会起到了不可替代的作用.它们不仅为研究型大学的发展提供了大量的资金,也推动了研究型大学的科学研究、知识生产和人才培养.本文以时间为序对基金会在美国研究型大学发展过程中的作用进行了探讨. 相似文献
9.
本文基于大学的功能探究了以协同创新引领高等学校转型发展的价值选择问题.认为,大学无论是建设创新型国家和服务区域经济社会发展需要,还是以协同创新推动自身转型发展,都应以人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新为价值选择,都应把大学的人才培养是根本、科学研究是支撑、服务社会是目的、文化传承创新是使命的价值选择统一于大学的价值实现. 相似文献
10.
钱学森继承与发展了马克思主义的观点,强调哲学是科学技术部门的最高概括,它指导一切科学研究。科学技术发展推动哲学的发展,科学与哲学的相互影响与相互促进通过桥梁（部门哲学）来实现。在科学发展初期,科学的认识由以归纳为主逐渐演变为以探索性的假说-演绎为主。机械论的认识论和还原论的方法论是经典科学研究中的主导观点与方法。经典科学的认识论与方法论逐渐转变为科学技术哲学和马克思主义哲学。 相似文献
11.
12.
在科学技术突飞猛进的当今世界,许多国家兴办大学后继续教育已成为时代的潮流。这是现代科学技术迅速发展的产物,是整个教育体系中的重要组成部分,是推动工业发展与经济繁荣的强大动力,也是传播新技术、新理论、新方法的重要途径,从而成为提高国际经济竞争能力的一种极为有力的手段。在这种情况下,“一次性大学教育”的理论早已不适应时代的要求了。 相似文献
13.
如何适应新时代社会发展,全面提升学校人才培养、科学研究、服务社会能力,是摆在高校面前的重要课题。高校根据经济建设和科学技术发展构建人才培养体系,通过产学研合作教育,使得大学知识与科学技术、生产实践相结合,可有力推动高等教育供给侧改革,为新时代中国特色社会主义建设提供人才资源、技术支撑和产业服务。大连交通大学是我国东北地区唯一一所以轨道交通为特色的高等学校,学校立足轨道交通制造和复合型软件人才培养两大办学特色,产学研合作搭建育人平台、科研平台、技术服务平台,在推动社会进步、创造企业经济效益的同时,其自身也得到了提升,实现了产、学、研各方的合作共赢。 相似文献
14.
R&D(Research and Develop即科学研究与试验发展)活动是推动科学技术前进的核心力量。R&D经费支出反映了科学技术的发展程度。将组合预测应用于我国每年R&D经费支出,预测结果表明,组合预测有效地提高了预测精度。 相似文献
15.
大学的科学研究和社会服务职能作为现代大学两项基本职能存在相融合的一面,也存在矛盾冲突的一面。大学科学研究与社会服务的关系在发展过程中发生微妙的变化,产生了科学研究与社会服务职能界限不清,重社会服务轻科学研究等问题。因此,为了社会长远的发展应该协调好二者的关系。 相似文献
16.
王旭明 《教学管理与教育研究》2019,(5):6-7
高等教育不但承担着培养不同层次高级人才的任务,而且还要承担发展科学技术的任务。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,近些年来,在培养人才之余,也开始了科学技术研究。高职院校应不应该搞科研?王旭明认为,高职院校应该少提搞科研。因为职业教育的本质是技能教育。从科学研究和职业教育的定义上看,科学研究显然更应该是以研究为主的综合性大学之责。从国家配备的资源、所招学生的生源以及国家给予高校的定位来看,以本科教学为主和以研究生教育为主的研究型大学理应承担起科学研究的重任。至于为什么高职院校不愿埋头搞技术,王旭明也分析了原因。 相似文献
17.
邹吉忠 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z1)
现代社会生活的复杂性凸显了知识的价值和地位,推动了现代研究型大学的产生。本文从复杂性时代的知识生产方式的变革入手,讨论了高科技时代研究型大学人才培养模式的创新问题。作者提出,根据复杂性时代需求、高科技发展特点和由此而来的人才格式的变化趋势,科学研究逐渐成为大学的核心功能,成为推动研究型大学变革及其人才培养模式创新的根本动力。 相似文献
18.
科技活动最根本、最直接的目的是促进科学技术的发展,推动人类社会的进步。随着人类社会的发展,科学研究及其应用愈来愈受到社会的普遍关注。如何把握机遇,摒弃现在科技活动中的伪科学成分,理顺科研体系的运行机制,使科学研究能真正发挥其最本能的社会推动作用,这是值得我们科研管理人员深思的问题。 相似文献
19.
大学对社会发展起阻碍作用还是起推动作用,取决于大学反应力。大学反应力是对社会发展需求的反应能力,这种反应能力有正反之分、大小之别,归根结底是要支撑和引领社会发展。大学办学思想是大学反应力的决定性因素;大学的人才培养、科学研究和社会服务三大功能是大学反应力的集中体现。提高大学反应力是实现大学自身发展的必由之路。 相似文献