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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
名词性从句时是湖北省高考完成句子的重点考查对象。本文就学生在该语法点上容易犯的错误进行分析和讲解,并且还配备有一些高考试题和书本上出现的例句,务求学生们能够通过该文章对名词性从句有一个重新认识和解题思路。  相似文献   

2.
通过高一定语从句的学习,学生已经了解了定语从句引导词的分类、作用、常见用法,以及从句的基本结构。在讲授名词性从句时,学生出现了对名词性从句引导词与定语从句引导词的混淆。通过对这两种从句进行对比,能够让学生有效掌握名词性从句。  相似文献   

3.
在近年高考英语短文改错部分常见的句法错误有主谓不一致错误,名词性从句中连词的误用,定语从句中关系代词和关系副词的误用,非谓语动词的使用错误,句子成分的赘余等。  相似文献   

4.
名词性从句是学生学习的难点更是高考的热点。近年来,高考中大部分省市都对名词性从句进行了考查,对于名词性从句,我们要掌握好以下几个关键点。  相似文献   

5.
纵观这几年湖北省高考试题。名词性从句的考题在完成句子中屡见不鲜。而学生由于不能正确运用好名词性从句.导致失分较多。本文结合这几年的高考试题.归纳整理名词性从句知识考点,以期达到抛砖引玉的作用。  相似文献   

6.
名词性从句是每年高考必考查的一个语法点,很多学生在做题时总是把名词性从句和其他语法知识混在一起。作者结合教学实践,谈谈如何学习和掌握名词性从句,以及名词性从句的解题策略,希望对复习迎考的师生有帮助。  相似文献   

7.
名词性从句是中学英语语法的重点和难点,许多学生在使用时容易犯这样或那样的错误。现就学生常犯的一些错误分析如下:一、混淆that与what的用法  相似文献   

8.
李方方 《课外阅读》2011,(4):139-139
名词性从句包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句。它是高中英语中的重点语法项目,也为历年英语高考的必考内容。因此,高中生掌握好名词性从句尤为重要。那么,如何才能让学生更好的掌握名词性从句呢?结合几年的从教经验及本校学生的实际水平,本人摸索出一些方法,在此与大家一起分享。  相似文献   

9.
梅世芳 《高中生》2013,(11):42-43
同学们在做题时经常犯一些重复性的错误,尤其出现存含定语从句、状语从句和名词性从句的考题中。下面就同学们的错题来探讨这三大从句的奥秘。请先完成以下五道题:  相似文献   

10.
袁月纪颖 《海外英语》2022,(20):182-183
名词性从句是高中英语语法的重点之一,在高考中占有举足轻重的地位。目前,语法课堂教学枯燥乏味,教师教学模式传统且单一,导致学生对语法学习缺少兴趣,从而不能熟练地掌握名词性从句的用法。如何有效地促进学生对于名词性从句这一语法知识的习得要引起教师的重视。而读后续写将语言模仿和内容创造相结合,在激发学生思维的同时促使学生正确使用语法规则,对于学生学习名词性从句来说,是一种值得推崇的促学手段。  相似文献   

11.
沈新同 《中学教学参考》2010,(13):F0003-F0003
名词性从句:在复合句中起名词性作用的从句叫名词性从句。名词性从句可在句中作主语、宾语、表语或同位语,所以名词性从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。  相似文献   

12.
名词性从句是中学阶段必须掌握的语法内容,这里针对学生们常犯的错误进行如下归纳和分析,希望能对同学们有所帮助。  相似文献   

13.
英语名词性从句是英语语法教学中的重点和难点。根据认知心理学原理可将英语名词性从句的概念、引导词、陈述语序和时态定位为教学重点和难点。针对英语名词性从句的教学定位.采用探究性教学策略,通过创设类比、对比、表格和句子等问题情境引导学生对英语名词性从句的重点和难点进行探究,以促进其现有的英语名词性从句内在认知结构的改组。  相似文献   

14.
苏旭东 《甘肃教育》2008,(21):56-57
名词性从句是高中英语学习的重点、难点。学生学习时往往将名词性从句与其他从句混淆。尤其是what引导的名词性从句,在大多数情况下学生弄不清楚该从句是不是名词从句。what引导名词从句时,  相似文献   

15.
名词性从句指在复合句中起名词作用的从句.它在句子中可作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句既是中学英语教学的重点,也是高考考查的热点。现就名词性从句考点归纳如下:  相似文献   

16.
定语从句在近十年的高考中总是必考点。其命题特点是在较为复杂的语境中从语法的功能方面准确地把握句子结构和关系的用法。尤其是考察考生对定语从句与状语、名词性从句和强调句型的区别能力。许多学生在领会定语从句容易犯下列错误:  相似文献   

17.
<正>名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。名词性从句与定语从句一样是高考的重头戏,一直受高考出题者青睐。笔者对此进行了易错点归类,并做了剖析。一、名词性从句中that与what的误用连词that在名词性从句中不做成分,只起连接主从句的作  相似文献   

18.
张平 《高中生》2011,(2):32-33
名词性从句是中学阶段的重要语法项目一之一,在历年的高考中几乎都有涉及。由于名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种.同学们在掌握上存在一定的困难。本期文章对名词性从句的常考点进行剖析,对要点进行梳理,以帮助同学们准确分辨名词性从句的类型,灵活掌握名词性从句。  相似文献   

19.
英语语法中名词性从句历来都是学生学习的重点和难点。如何攻克名词性从句的教学需要每个英语老师深入学习和研究。  相似文献   

20.
<正>名词性从句一直是高考中的重点和热点,考纲中要求考生在复习备考中必须掌握名词性从句的基本用法;一些引导词的辨析;句子的语序以及名词性从句与定语从句的区别,在平时的学习中学会分析和应用名词性从句尤为重要,结合我的教学实践,我谈谈名词性从句学习时,我们要注意的要点问题,希望大家多多指教。定义:在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句(Noun Clauses)。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合  相似文献   

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