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合唱是一门高雅的艺术,是雅俗共赏的一种音乐表演形式.它作为人们喜闻乐见的一种音乐形式,在高职院校中有着广泛的群众基础.因此在高职院校中,成立一支大学生合唱团,对弘扬优良传统,普及高雅音乐和提高学院人文艺术氛围等都起着实实在在的推动作用.本文将简要探讨在高职院校中组建学生合唱团的目的及训练方法,以期对高校合唱蓬勃、快速发展提供帮助. 相似文献
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本文探讨合唱艺术在高职学生素质教育中的作用。高职学生通过合唱训练,提高审美能力和自信心,增强集体意识,培养坚韧性。合唱艺术在高职学生的素质教育中课发挥着重要作用。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
高职院校组建合唱团不仅能够陶冶学生的音乐艺术情操,还可以加深学校的人文艺术氛围,推动学生对于校园文化的热爱,培养对于合唱文化的学习兴趣。因此本文主要以研究高校合唱团在训练中出现的问题与不足,并对这些问题情况进行研究与分析,进而提出自身的看法与建议,希望以此可以有效的促进高校合唱训练的有效性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
高职院校作为职业教育的主要部分,在关注学生专业技能同时,也要关注学生的其他素质,实现共同发展。高职院校中学生合唱作为一种常见项目,在素质教育方面占据着重要地位。合唱排练中声音训练必不可少,应该意识到声音训练的重要性与作用,科学合理的安排声音训练,提高学生队员的合唱能力。有鉴于此,本文中以合唱为切入点,分析声音训练的作用,给出声音训练的具体措施。 相似文献
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美是人类追求的永恒话题,如何在价值多元化的时代,引领学生以美引善、以美启真、以美怡情,塑造完美人格是美育工作的根本任务。结合参加2020年度全国职业院校教学能力比赛的教学实践,以美育实践课堂——合唱艺术体验坊教学为例,探索合唱艺术在高职美育课程思政建设中的具体应用,力求更好地助力高职院校其他专业课程思政建设,形成协同育人的教育合力。 相似文献
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在大众音乐教育的背景下,当代大学生的艺术素养在其综合素质的培养中具有举足轻重的作用。工科院校的素质教育缺乏有效的艺术教育形式,而合唱艺术活动以其特有的魅力、参与的广泛性等特征在高校校园文化建设中占有重要的地位。因此,很多高校以开展合唱教育的方式提升素质教育。论文有感于一堂南昌航空大学艺术团合唱课的聆听,由此展开论述了合唱艺术在工科院校素质教育中的补充功能,并阐释了合唱艺术对提升工科院校素质教育的重要作用,进一步提出在工科院校中开展合唱活动的可行措施,旨在为提高我国高校的综合素质教育水平提供参考。 相似文献
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艺术教育作为综合素质教育的重要组成部分,在高职院校的人才培养中起着不可替代的作用。多数高职院校把教育目的放在培养技能人才方面,而忽略了陶冶情操、人文素养教育、学生审美能力培养,尤其是艺术教育。多数高职院校中艺术教育一直没有得到足够的重视与发展。目前社会对高素质、技能型人才的需要很大,而目前高职院校的学生综合素质普遍较低。艺术教育的缺乏会对高职院校学生树立正确的人生观、价值观等方面影响很大。基于此,对目前高职院校艺术教育的现状进行讨论与分析,提出了高职院校如何开展艺术教育、促进高职院校艺术教育健康发展、科学发展的一些对策。 相似文献
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邹春曼 《黄河之声(科教创新)》2013,(4):116-117
在学校教育中,合唱这一艺术形式对于调动学生积极、广泛地参与集体活动,提高音乐素质乃至综合素质都有着积极的作用。音乐新课标指出:"歌唱教学要重视和加强合唱教学。"如何提高技工院校合唱训练水平已成为广大技工院校音乐教师必须认真研究的课题。本文针对技工院校合唱训练中出现的误区进行剖析并提出改正策略。 相似文献
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本文主要就高职院校女声合唱声音训练的特殊性展开论述。作者结合训练女声合唱的自身体会,对女声合唱声音训练的主要内容和注意问题提出了自己的做法与想法,对高职院校层次的非专业合唱训练具有积极的理论和实践价值。 相似文献
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辅导员在高职院校学生管理工作中肩负着重要的使命。从现阶段高职院校学生总体特征、高职院校学生管理工作的现状出发,对如何搞好高职学生管理工作进行探讨,选取相应的教育方法和管理艺术,努力承担好高职院校学生辅导员的管理工作,具有极其重要而深远的作用和意义。 相似文献
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本文对目前艺术高职院校学生党日活动中存在的问题进行分析,以苏州工艺美术职业技术学院装饰艺术系学生的党日活动为例,对如何在艺术高职院校中依托专业特色进行党日活动创新实践进行阐释。 相似文献
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高立武 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):238+241
当前,在全国众多的高职院校艺术类专业中国画教学中,山水画教学已作为美术学科的必修课程,山水画教学在高职艺术类专业教学中成为很重要的教学内容,对陶冶高职学生的思想情操,树立高职艺术专业学生正确的审美观有着十分重要的意义。高职院校山水画教学,要通过对传统中国画艺术的深入研究和在中国画教育教学方法上的有效实施,教育学生正确审视和继承传统艺术留给我们的精髓,还要教育和指导高职学生对山水画艺术理论与艺术创作方法进行把握和探索。 相似文献
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崔晶晶 《铜陵职业技术学院学报》2023,(1):12-17
音乐是一种重要的艺术形式,在高职院校学前教育专业教学中,多声音乐思维能力的培养是一个重要的方向,通过让学生进行多声部视唱练耳强化训练、钢琴的弹奏练习以及合唱的声部训练等教学手段,促使其更好的感受、领会与呈现音乐,进而在一定程度上完善学生的宏观音乐审美能力。本文对多声音乐思维的建立在高职学前教育专业中学生的现状及作用等方面进行分析,并就多声音乐思维的培养策略进行探讨。 相似文献
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尚晓晋 《黄河之声(科教创新)》2015,(2):82-83
本人曾长期负责过去所在院校的合唱队,在不断学习、探索的工作实践中,有了一些相对成熟的实践经验积累。学校合唱活动在素质教育、人才培养之中可以带来什么价值意义,怎么样更好地开展学校合唱之类的能够面对更多学生的艺术实践活动,怎么样让专业院校的学生能更好地开展今后工作岗位的艺术教育实践,是我们专业院校必须面对的问题。 相似文献
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李裕文 《闽西职业技术学院学报》2014,(2):14-18
高职院校开展艺术教育,不仅能助力高职校园文化的建设,而且能拓展高职学生综合素质。通过对闽西职业技术学院的调查研究发现,当前高职院校艺术教育在教学内容、课程设置、经费投入等方面仍存在问题。高职院校艺术教育应当在兼顾国家规定、社会标准的同时,充分尊重高职学生兴趣爱好,构建双模式教学体系。 相似文献
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谈艺术教育对高职学生素质的影响作用 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,我国高职教育得到迅速发展,但学生素质高低不均衡。通过对高职院校艺术教育内涵的阐述和艺术教育现状的分析,指出在高职院校开展艺术教育对提高学生的素质提高发挥其重要作用。 相似文献
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解艳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(6):93-93,99
当前高职院校学生的艺术素养相对缺失,对学生全面和谐发展造成一定影响,在高职院校开设公共欣赏课非常必要。有利于学生艺术素养的提升,有利于学生成长成才。 相似文献