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1.
一、我国钢琴教学的现状随着国民经济的发展,人们物质与文化生活水平的提高,钢琴这一西洋音乐的经典乐器受到我国万千儿童家长的追捧。"钢琴热"持续升温一方面预示着我国青少年儿童音乐素质的提高,另一方面也隐藏着许多问题。从上世纪80年代开始到现在,我国的儿童钢琴教学大多仍保持着传统模式,这与社会、家长和钢琴教师有着密不可分的联系。首先,我国的儿童钢琴教育功利性太强。许多家长对学琴目的不明确,甚至很盲目,并且 相似文献
2.
李佳桦 《黄河之声(科教创新)》2018,(16)
当代教育追求的是素质教育,即儿童德、智、体、美和谐发展的教育。音乐教育在儿童综合素质发展的过程中扮演重要的角色。当代家长越来越重视对儿童美育的培养。加上当代生活水平的提高,钢琴教育越来越受到家长和儿童的欢迎,学琴人数日益膨胀,逐渐掀起了一股"钢琴热"的潮流。然而,当今钢琴教育的现状是学琴人数快速增长,学琴质量却逐渐下降。不少儿童在学习钢琴过程中,丧失对这门乐器的兴趣和热情。音乐和技术是学琴的两个方面,技术训练固然很重要,但是更重要的是要学会用音乐吸引孩子,而不是枯燥的进行反复的机械训练。对于儿童音乐教育者而言,应该牢记只有培养儿童的兴趣,才能让孩子在快乐中学习音乐,提高儿童的音乐水平。 相似文献
3.
本文就儿童早期钢琴教育教学进行研究,着重强调钢琴学习中家长、教师等因素对儿童铜琴学习的影响,以及儿童在钢琴学习中应注意的几个问题。 相似文献
4.
《黄河之声(科教创新)》2018,(18)
钢琴教育在当前教育背景下是不少孩子和家长的选择,而钢琴教育又是一个专业性强、学习周期长的教学活动。如何培养幼儿学习钢琴兴趣成为了教师和家长关心的问题。本文主要从幼儿缺乏兴趣的几点原因进行分析,提出幼儿培养钢琴兴趣的几点意见,通过选择合适的教材、创造良好音乐氛围、注重课堂教学质量与效果等各方面培养儿童学习钢琴的兴趣。本文就如何提高儿童学习钢琴的兴趣进行探讨,期望对幼儿钢琴教育理论的研究提供一些借鉴。 相似文献
5.
蔡毅 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
目前钢琴教育以其对儿童各方面的益处成为了广大家长为孩子选择素质教育的首选.但在广大琴童中不一样的孩子所体现出来的学习效果却并不一样,有轻松优秀的,也有吃力困难的.本文就会对这种现象的成因——学习习惯加以阐述,以说明不同的钢琴教育会对儿童的学习习惯产生完全不一样的影响.进而使广大家长对钢琴教育对儿童学习习惯的重要性有一个清晰的理解,以选择真正能使孩子受益的钢琴教育. 相似文献
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随着我国经济的发展,钢琴成为多数家长对儿童进行音乐教育的首选乐器,也是开发右半脑和儿童智力的最有效的途径,在儿童的钢琴教育中,兴趣起到很大作用.只有培养儿童浓厚的学习兴趣,才能使他们在钢琴学习的道路上越走越远,越走越轻松.当然儿童钢琴的学习除了兴趣以外,还需要学生、家长、老师三方面一起努力,让儿童真正做到"学中玩,玩中学"以让他们愉悦地接受钢琴,喜欢钢琴,感受钢琴的魅力. 相似文献
7.
透过当前"钢琴热"这一社会现象,反映出儿童钢琴教育方面存在的诸多问题:家长盲目的让孩子学琴,钢琴师资存在的问题等.从探究儿童"钢琴热"存在的问题入手,分析产生这些问题的原因,指出儿童钢琴教育中应注意的问题,使钢琴教育能更好地促进我国音乐教育事业的发展. 相似文献
8.
刘颖 《中小学作文教学(小学版)》2008,(Z1)
在当代中国,随着社会经济的繁荣和人们对艺术生活的渴求,在许多儿童中也掀起了钢琴热,为了培养孩子成才,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦、风雨无阻地带孩子上课。钢琴教学是一项十分专业的学问,尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性,儿童时期有其特殊的心理表现,家长在儿童学琴过程中的督导必须根据孩子的自身特征注重孩子的兴趣培养。 相似文献
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随着国内人民生活水平的提高,更多的家庭开始加大了对儿童艺术教育方面的投资,钢琴以它丰富的表现力和系统的教学手段而受到家长们的欢迎.许多家长为孩子购买钢琴,聘请钢琴教师,让孩子踏上了学琴之路. 相似文献
10.
在当代中国,随着社会经济的繁荣和人们对艺术生活的渴求,在许多儿童中也掀起了“钢琴热”,为了培养孩子成才,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦、风雨无阻地带孩子上课。钢琴教学是一项十分专业的学问,尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性,儿童时期有其特殊的心理表现,家长在儿童学琴过程中的督导必须根据孩子的自身特征注重孩子的兴趣培养。只有这样,才能在钢琴学习中取得成效。 相似文献
11.
陈奕彤 《黄河之声(科教创新)》2019,(5)
钢琴教育,作为一种高雅艺术教育,受到越来越多人的重视。很多家长希望他们的孩子通过学习钢琴作为开启他们音乐之门的钥匙。当前儿童钢琴教育正在各地如火如荼地开展,这在一定程度上拓宽了音乐教育面,提高了儿童的艺术修养,但也存在着许多问题。 相似文献
12.
刘彧 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
多年来,围绕如何提高学前儿童学习钢琴兴趣方面研究的论著很多,本文结合长期实践并总结,试图从不同的角度,采用一些具体可操作的方法给儿童、家长及从事儿童钢琴教育的教师一些启发。 相似文献
13.
张敏 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):147-148
钢琴教师培养儿童学习钢琴必须运用适当的科学方法,让在早期接触钢琴艺术教育的儿童少走弯路,较好的激发他们的兴趣,呼唤他们幼小心灵的情感,陶冶他们幼小心灵的情操,培养社会需要的高素质人才。老师和家长是儿童学习的关键人物,作他们的钢琴教师起着举足轻重的作用。 相似文献
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目前社会上儿童学钢琴的热潮方兴未艾,范围也越来越广,这对普及钢琴教育、提高儿童的音乐审美能力大有好处,是一件值得高兴的事情。但是由于许多家长和儿童在学琴的过程中不能很好地理解一些常见的问题,从而在学琴的时候容易走入一些误区,使自己多走了不少弯路,这样轻则影响了儿童学琴的信心,重则耽误了他们学琴的前途。本文试就儿童在钢琴学习中碰到的常见问题进行分析,并探索一些解决的办法,以期能对学琴的家长和儿童有所帮助。一、学琴的年龄要因人而异不少家长认为儿童学习钢琴就像学习讲话一样越早越好,只要自己的孩子能领会老师所讲话… 相似文献
15.
焦倩 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
随着人们物质生活水平的提高,现今的家长们越来越重视儿童的素质教育,作为提高儿童素质的有效途径之一的音乐教育也愈加的受到关注,因此,钢琴这一乐器之王成为了广大家长们的首选教育工具。本门就现今钢琴普及教育中所使用最广泛的三本教材进行分析,为广大家长们提供有效了解途径。 相似文献
16.
董美晨 《黄河之声(科教创新)》2017,(7)
随着现今社会的飞速发展以及人们生活质量的提升,更多的人逐渐从物质追求迈向精神层面的追求,对于艺术的追求也愈发强烈。加之现代教育观念的变化,更多的家长不再仅仅关注孩子的学习成绩,而更关注孩子的精神文化、艺术修养等方面综合素质的培养,促进孩子身心的均衡发展。基于此,我国儿童钢琴教育发展迅速,越来越多的孩子开始学习钢琴。为促进儿童钢琴教育事业的发展进步,探讨儿童钢琴教学策略尤为必要。本文就儿童钢琴教学的价值和具体策略加以论述,期于儿童钢琴教学工作有所助益。 相似文献
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儿童早期艺术教育的目的是呼唤人的内存情感,陶冶人的情操,让人拥有健康、和谐的个性。对于大多数儿童来说,学习钢琴只是接受艺术教育的一种手段。钢琴教育随着几年前的“钢琴热”而逐渐普及了。学习钢琴的儿童越来越多,这是个好现象。但是由于很多家长让孩子学钢琴的目的有不正确的功利性,一些教师教学方法的枯燥、呆板,使孩子觉得钢琴学习枯燥乏味,有些甚至出现恐惧心理。这样学钢琴变成影响孩子身心健康发展的一种活动。 相似文献
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从上世纪80年代克莱德曼让更多中国人知道钢琴喜欢钢琴，到很多家长开始注重对孩子的音乐素质培养，钢琴学习就一直成为了中国家长对孩童音乐素质培养的首选乐器。而钢琴作为器乐的演奏技术难度之高，又使得钢琴的初级教育陷入一种矛盾的旋涡中： 相似文献
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现在,钢琴进入了越来越多的平民家庭,从中央和各地音协举办的钢琴考级活动和钢琴比赛活动中,能充分证明这一点。这是人们物质生活水平提高和精神生活需求的体现。钢琴的社会音乐教育蓬勃兴起。然而,限于钢琴自身的特点,钢琴音乐在中国音乐发展史上的地位,钢琴教育在我国音乐教育的现状以及诸多琴童家长的认识,使表面蓬勃的钢琴教育下面,存在一些应该引起我们重视的问题。 相似文献