共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
苏凝 《英语大王(小学)》2011,(12):5-5
阅读小助手：
乐天：play the erhu是“拉二胡”的意思。（星彩：咦,erhu好像是汉语拼音吧？）没错,由于二胡是我国的传统乐器,英语中原本没有专门表示“二胡”的单词。 相似文献
2.
《黄河之声(科教创新)》2015,(18)
二胡演奏者及研究者们正逐步将新形式的二胡演奏以推向国际舞台。为了突破、丰富与补充传统的二胡技巧与表现形式,很多二胡曲目跨越中西方题材加以移植,经过再创造,拓宽了二胡演奏手法完善了二胡的音乐表演效果。本文鉴于以上因素,从二胡传统技法谈起,探讨了西方音乐技法、其他艺术形式对二胡题材的丰富与补充,重申了二胡接受外来积极的音乐因素的重要性。 相似文献
3.
杨梦娜 《开封教育学院学报》2013,(6):186-187
随着时代的进步和发展,二胡社会音乐教育开始在音乐教育过程中展现出其特有的教育功能与作用。笔者以二胡音乐的社会教育功能作为讨论研究的出发点,就二胡音乐教育在社会音乐教育方面所起到的功能和作用进行探讨。通过对二胡社会教育的发展现状与特点进行分析探索二胡社会教育对当下我国社会音乐教育的产生的作用与影响。 相似文献
4.
卢璐 《黄河之声(科教创新)》2016,(10)
民族乐器是中国传统音乐的载体。每一种乐器都具有自身显著的优势。较之其它乐器,二胡的独特之处就在于自然,其声音同人声有着一定的相似之处。二胡演奏是否成功,很大程度上在于演奏者的演奏技巧,假如演奏者的演奏水平有限或者并非十分出色,则二胡的艺术魅力无法得到充分地展现。本文首先对二胡演奏过程中需要使用到的一些技巧和乐感进行了介绍,进而阐明了对于二胡演奏而言,演奏技巧具有非常重要的意义。 相似文献
5.
兰颐 《黄河之声(科教创新)》2018,(1)
在我国的传统民族拉弦乐器中,二胡是其中非常具有特色的一种。二胡的音色不仅柔美细腻,而且明亮纯净,表现力较强,能够得到大众的喜爱。中国近代民族音乐一代宗师、二胡鼻祖刘天华先生将二胡带入高等音乐学府,从此二胡变得更加系统化和专业化了。在二胡的演奏过程中,音色的控制是非常关键的。本文对二胡演奏音色的控制进行了研究。 相似文献
6.
《黄河之声(科教创新)》2018,(22)
二胡属于我国传统乐器,不同的地域,情感表达方式不同,使二胡演奏具有了不同的地域风格,只有正确认识二胡演奏当中不同地域风格的具体作用,才能正确掌握二胡演奏的技巧。本文将地域风格作为切入点,探讨分析不同地域风格存在的差异,从而对二胡演奏过程当中地域风格的作用进行阐述,进而梳理与二胡演奏相关的理论知识,引导大众更加客观地认识二胡演奏的规律性。 相似文献
7.
杨梦娜 《南昌教育学院学报》2013,(11)
近现代二胡演奏不断的吸收借鉴西方弦乐演奏技术,小提琴移植曲目在二胡演奏中应用频繁。但小提琴与我国传统乐器二胡之间存在的差异性,在形制、发音原理方面,演奏技法以及音乐文化审美的倾向性上都存在着不同程度的差异性。本文通过客观分析,合理借鉴吸取,为今后的二胡演奏以及教学提供客观科学的理论依据。 相似文献
8.
《黄河之声(科教创新)》2015,(16)
二胡,是中国传统乐器的代表之一,是我国最具影响力的拉弦乐器,从最早的雏形——奚琴诞生至今,已有上千年的历史。从初期的下里巴人,到现在的阳春白雪式的高雅乐器,二胡表演艺术的不断发展和完善将它逐渐推向了艺术表演舞台的中心,也使得二胡在中国近代艺术发展史上成为独树一帜的民族乐器。对于现代繁多的二胡作品来说,演奏中指法的安排更是丰富多样,内外弦的不同运用,色彩变化更显得尤为重要。本文将就这一问题做一浅析。 相似文献
9.
卓玛 《黄河之声(科教创新)》2016,(1):77-77
二胡来源于边陲少数民族音乐艺术文化,是接受度最高、流传最为广泛、影响最为深刻的中国传统器乐瑰宝。二胡音色圆润,音质纯净,以其强烈的感染力和抒情性在伴奏、独奏和合奏中发挥着不可替代的作用。本文主要从二胡的地域特色、情韵和民族性等方面浅述二胡的艺术特色,以及探究二胡在演奏过程中的技巧运用。 相似文献
10.
许多军 《荆州师范学院学报》2006,29(6):120-121,127
刘天华、阿炳不同艺术道路的殊途同归，使二胡艺术乃至整个民乐领域发展走向正道，以当代视角来看，经过半个多世纪的历史演进，“文人二胡”、“民间二胡”显现了移变重构。二胡不同艺术风格的发展，需要不同专业、不同学科知识结构多元的优化组合，立足传统，兼容中西，做到传统与现代相结合。 相似文献
11.
许帅 《黄河之声(科教创新)》2016,(14)
中国传统音乐艺术中,通过意境的营造与特色的表现来传达特有的含蓄之美,二胡演奏艺术是中国传统音乐艺术的代表形式,在传统音乐发展过程中具有重要的意义。本文简要概述了二胡演奏中意境营造的内涵与条件,并探讨了二胡演奏的地域特色与多元性元素的融入。 相似文献
12.
宁文婷 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(2):44-45
《二泉映月》是一首中国经典的二胡名曲 ,它是一首无标题音乐。其曲式结构是以五声调式为基础的。作者以多年的二胡演奏经验 ,对这首乐曲 ,除剖析传统上的演奏技法外 ,又在音乐中的某些地方融入了自己的理解认识 相似文献
13.
苏静 《太原教育学院学报》2014,(2):88-90
中国传统乐器二胡的发展在当代已臻于成熟,因其声平易感人、震慑心弦,越来越多的人不满足于欣赏它,而是通过实践去学习.对初学者而言,科学的掌握二胡演奏技巧很关键.文章试图通过左右手的几个主要的、有难度的演奏技巧进行阐述,明确二胡初学者的练习重点,使之能为音乐更好的服务. 相似文献
14.
万诗芸 《黄河之声(科教创新)》2018,(13)
二胡流传于民间,是我国传统乐器,其声音是模仿自然界动物,其乐器的演奏、教学具有显著的特点。随着社会进步与发展,二胡得到不断发展与完善,成为中国传统文化的重要体现。因此,愈来愈多的国内儿童学习二胡,出现"超前化"演奏教学现象。 相似文献
15.
在我国众多的传统乐器之中,二胡是拉弦乐器的主要代表。二胡长于抒情,具有歌唱性特点。我国的传统音乐讲求的是情韵结合的美学原则。想要推进二胡演奏艺术不断发展和创新,就应该做到不断提升演奏技艺,注重情与韵的表达,文章主要研究的是二胡演奏艺术的"情"与"韵"。 相似文献
16.
近年来有越来越多的儿童开始学习系统学习二胡演奏,其总体水平也有较大程度提高。为更好地配合儿童系统学习二胡演奏,打好演奏基础,笔者将从学习二胡演奏的基本条件、选择及调试乐器、了解乐器的构造、演奏姿势几方面进行研究,以期对广大儿童二胡教学工作者有所借鉴、启示。 相似文献
17.
邹松颖 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
二胡,始于唐朝,至今已有一千多年的历史,它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族,那时叫"奚琴".二胡是中国当代民族乐器中主要的拉弦乐器之一,已经历了上千年历史的洗礼,它历史悠久,但是二胡音乐作品的演奏技法特征也仅是在近百年间才有了一个较为明显的提高,融合现代作曲技法的二胡作品在学习与演奏上都与传统曲目有了较大的区别. 相似文献
18.
刘天华先生是我国学贯中西、乐通古今的民族音乐一代宗师。他改革传统的记谱方法,创作经典民族器乐曲,创立了二胡学科,革新二胡演奏技法,改良乐器制作,倡导平民音乐教育,为我国民族音乐发展做出了卓越贡献。 相似文献
19.
二胡的高把位,通常是指传统把位的次下把和最下把。如何演奏好高把位的旋律片断,对于二胡的完美表演是相当重要的。然而无论是对初学二胡的学生,或是对稍有演奏基础的学生来说,演奏高把位都是有一定难度的。高质量的高把位发音应该是纯净、有亮度、有穿透力的,并且有一定力度的 相似文献
20.
在增强文化自信、弘扬传统文化的今天,民族乐器越来越受到人们喜爱,他肩负着文化传承责任。二胡在民族乐器中占有重要地位,其优美、抒情的音色和极富歌唱性的特色。专业的二胡学习者身上肩负着专业教学和大众传播的重任。作为专业教学,视唱练耳是二胡教学中的必修课程。通过视唱部分乐曲的旋律,在大脑里存储音乐片段与素材,来增强阅读音乐篇章的能力,提高演奏水平,使内心对音乐的感知能力更深一层;而练耳则为听辨音高、节奏、旋律、和声等等,视唱和练耳对于二胡演奏者的音准、节奏、乐感,甚至音乐的表现和舞台的表演,都是至关重要的训练环节。 相似文献