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高校和谐校园文化建设是社会文化建设成果中非常宝贵的精神财富,在社会主义和谐社会的建设中具有举足轻重的地位。深刻了解和谐校园文化建设的内涵是高校构建和谐校园文化的基础,本文对高校和谐校园文化的内涵进行了阐述。 相似文献
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高校和谐校园文化是和谐社会建设的组成部分。当前我国高校在校园文化建设方面存在着与学生的生活偏离、与教师的联系脱节、与校外的交流稀缺、与知识的衔接不够等问题。高校需要通过坚持社会主义核心价值体系、明确校园和谐文化建设目标、坚持＂以人为本＂的文化权利机制、开展多元自主的校园文化活动等途径来加强和谐校园文化建设。 相似文献
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构建和谐高校是社会发展的必然要求,是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。高校是文化知识的传播源,和谐高校对社会的和谐具有很大的辐射作用。提出了以人为本加强高校图书馆战略建设,注重图书馆人员的继续教育与培训,全面系统地培养高技能、高层次的专业人才,达到图书馆人际关系和谐,实现全社会和谐之目的。 相似文献
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构建和谐校园既是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,又是对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。学校作为社区众多社会组织的一部分,和谐校园文化与校园周边社区文化相互影响。社区文化建设与构建和谐校园的互动,是促进高校和谐校园发展的必然之路,也是推动社区文化建设的重要之举。从两者互动主体的主动程度来区分,主要包括社区文化主导参与模式,学校主导参与模式和学校与社区文化共建模式。 相似文献
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和谐文化的构建是高校图书馆在传播知识、科学研究、社会教育、开启智慧、创建和谐育人环境、体现时代性、人文性、生态化等方面极其重要的组成部分。探讨了高校图书馆和谐文化构建的目标、意义和作用。在和谐社会中高校图书馆的和谐文化的构建也是我们当前急需进行深入研究的重要的理论课题和实践课题。 相似文献
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新时期建设良好的大学校园文化刻不容缓。以社会主义核心价值体系统领校园文化活动;依托高校社团活动开展校园文化建设;以德孝感恩文化开展尊老敬老活动,引导大学生回报父母、服务社会;充分发挥校刊、电视、广播、校园网等校园文化主流媒体的育人功能是当前校园文化建设的重要途径。 相似文献
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关于构建高校和谐校园文化的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校和谐校园文化建设,是建设社会主义和谐社会的重要组成部分.本文在分析高校校园文化现状的基础上,通过对和谐校园文化的认识,重申了和谐校园文化的重要意义,进而提出一些构建和谐校园文化的现实可行建议. 相似文献
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文化育人是高校的使命,是提高大学办学质量、提升办学品位、塑造大学精神的基础和前提。边疆民族地区高校要把握文化育人的内涵,通过凝练大学精神,坚持以人为本,以制度文化育人;重视物质文化建设,构建和谐的育人环境;加强行为文化建设,丰富校园文化活动,培养合格人才,促进边疆经济发展和社会的稳定。 相似文献
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高校和谐校园文化建设，是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。本文在分析高校校园文化现状的基础上，通过对和谐校园文化的认识，重申了和谐校园文化的重要意义，进而提出一些构建和谐校园文化的现实可行建议。 相似文献
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高校担负着为我国经济社会发展培养高素质人才的重任。人才的培养与成长是全方位的,高校不但要通过专业课程的系统教学来培养学生,更要通过其他的的渠道与形式促进专业学生的全面发展。高校通过校园文化建设,用文化影响人、塑造人,是高校育人的重要形式。高校图书馆作为高校重要有机组成部分是高校的文献信息中心,是培养高素质人才的阵地,高校图书馆在校园文化建设中应扮演着重要角色,应成为高校文化育人的重要主体之一。 相似文献
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社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐文化的根本,和谐校园文化作为社会主义和谐文化的重要组成部分,必须以社会主义核心价值体系为理论基础,否则就会迷失方向和灵魂。在正确理解和谐校园文化的内涵,深入分析社会主义核心价值体系与和谐校园文化关系的基础上,文中从物质文化、行为文化、观念文化、制度文化四个方面,提出了如何以社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设。 相似文献
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高校图书馆是高校的文化信息中心,是引导健康向上的校园文化的精神使者。文章从校园文化的内涵及其内容探讨了高校图书馆在校园文化建设中的重要作用,同时探讨了高校图书馆参与校园文化构建的途径,为促进和谐的校园文化提供了借鉴。 相似文献
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构建和谐校园文化是推进社会主义和谐社会建设、加强和改进大学生思想政治教育的需要。本文从阐述高校校园文化的内涵入手,分析目前高校校园文化存在的问题,对如何构建和谐的高校校园文化进行了深入的探讨。 相似文献
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高校图书馆文化是高校校园文化建设的重要角色,文章在分析图书馆文化内涵以及图书馆文化与校园文化的关系的基础上,指出了工科类高校图书馆文化建设应遵循的原则。最后,以桂林电子科技大学图书馆为实例,从馆舍环境文化、人文文化氛围、馆藏文化、图书馆文化活动、服务文化等方面探讨工科类高校图书馆的文化建设问题。 相似文献
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浅谈科学发展观指导下的大学校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园文化包括三个层次,即物质文化、制度文化和精神文化。从和谐教育的视角看校园文化建设,必须从构建一流校园文化入手,以学生为主体,以促进教师学生的和谐发展为目标,营造良好的校园发展氛围。创建和谐社会的首要条件是科学发展,而科学发展观的核心和本质则是以人为本,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。高校校园文化建设的根本目的是为了大学生的发展。所以,高校校园文化建设,必须以科学发展观为指导。 相似文献
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大学校园文化包括三个层次,即物质文化、制度文化和精神文化。从和谐教育的视角看校园文化建设,必须从构建一流校园文化入手,以学生为主体,以促进教师学生的和谐发展为目标,营造良好的校园发展氛围。创建和谐社会的首要条件是科学发展,而科学发展观的核心和本质则是以人为本,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。高校校园文化建设的根本目的是为了大学生的发展。所以,高校校园文化建设,必须以科学发展观为指导。 相似文献
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党的十六届四中全会提出了“构建和谐社会”的执政理念，确定了在我国建立和谐社会的目标，指出我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法制、公平正义、充满活力、安定有序、诚信友爱、人与自然和谐相处的社会，同时我党还把和谐社会与物质文明、政治文明、精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。图书馆作为社会主义精神文明和物质文明建设的一个重要的知识文化窗口，肩负着促进社会生产力和社会主义不断发展的重任，因此构建和谐社会，呼唤着加强和谐图书馆的建设，怎样构建和谐的图书馆，本人做了以下粗浅的探讨。 相似文献
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党中央明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略思想,教育的发展又提出了创建和谐校园的历史要求。校园文化是社会主义和谐社会文化建设的重要组成部分,先进的校园文化为和谐校园建设营造浓厚的学术氛围、良好的人文环境、丰富的文化生活和和谐的人际关系,为高等教育实现培养高素质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑,对创建和谐校园具有重大意义。 相似文献
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党中央明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略思想,教育的发展又提出了创建和谐校园的历史要求。校园文化是社会主义和谐社会文化建设的重要组成部分,先进的校园文化为和谐校园建设营造浓厚的学术氛围、良好的人文环境、丰富的文化生活和和谐的人际关系,为高等教育实现培养高素质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑,对创建和谐校园具有重大意义。 相似文献