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先进的设施，幽雅的环境，浓厚的读书氛围，这是一所让人向往的高级中学——惠东高级中学。她是一所办学历史短、起点高、发展快的公办高级中学，于1992年9月正式招生开办。2001年6月被评定为“市一级学校”，2005年1月被广东省教育厅批准为“广东省一级学校”。回顾惠东高级中学走过的十四年风雨历程，学校始终坚持并落实科学发展观。坚持教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向，坚持“以人为本”的教育原则，逐步形成了“合格＋特长，科学＋人文。规范＋自主”的办学特色，为高校和社会输送了一批批优质人才。 相似文献
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罗定中学创建于1911年,原为广东省立第八中学,现为云浮市重点中学、广东省一级学校、全国现代教育技术实验学校,是粤西地区的一所老牌学校。90多年来,学校培养了一批又一批优秀人才,积淀了深厚的文化底蕴、优秀的办学传统和现代教育理念,形成了“整体优化,和谐发展”的办学特色 相似文献
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林凡 《中小学实验与装备》2006,16(2):F0003-F0003
湖北省随州市曾都区实验中学是一所有着百年办学历史的省级示范中学，它创建于1906年，目前占地面积5899m^2，拥有170名教职工，2200多名学生，近几年来，学校坚持以“寻求教育真谛，培养时代新人”为教育理念，实验、求真、示范、创新，教育教学成效显著。 相似文献
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洞口县金田中学是邵阳市的一所山村中学,创办于1969年。该校现有教职工48人,15个教学班,学生862人,校园面积16000余平方米。学校注重发展特色教育,在校园文化建设、科技创新等方面取得了丰硕成果。尤其从1999年以来,学校全面推行素质教育,秉承“以人为本、和谐创新”的教育理念,以“刨名校、做名师、育名生”为办学宗旨,坚持“德育为先,做人第一”的教育原则, 相似文献
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在江汉平原与鄂西山区接壤、清江与长江的交汇处,座落着历史城——陆城,创建于1905年的陆城一小地处该城的中心。 近一个世纪的办学历史伴随悠悠的江水流逝。党的十一届三中全会后,近十多年的教改使学校又有了长足的进步和发展,形成了自己的特色与风格。 办学指导思想正。学校始终坚持全面贯彻方针,面向全体学生,全面提高教育质量的“三全”的办学指导思想,坚持育人为本的办学宗旨,形成了多渠道、全方位、全过程的“三·三·三”德育工作网络,坚持“合格+特长”的办学目标,培养了一批批得到社会公认的“基础扎实、全面发展、特长突出”的学生,有300余名学生在全国性的文学、美术、书法、科技作品、数学等竞赛活动中获奖。 教育改革的步伐快。学校先后开展了电化教育、创造教育、审美教育、整体改革等十多项改革实验,探索出了一条轻负担、高质量的路子,锻炼出了一支素质优良结构合理的师资队伍。学校现在特级教师1人,中学高级教师3人,受到省级表彰的教师9人,获得全国荣誉称号者4人。 相似文献
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横县中学是一所具有近 80年办学历史的县办重点高中。多年来 ,学校坚持以全面提高教育质量、全面提高学生综合素质为中心 ,狠抓班级管理和学科组建设两个基本点 ,注重学生思想政治工作这个关键 ,较好地发挥了思想政治教育的功能和作用 ,有效地调动了学生的主体积极性 ,推动了学校各方面工作的健康发展 ,促进了教育质量和办学水平的不断提高 ,被评为自治区第一批“文明单位”和“文明学校” ,并于 2 0 0 1年获自治区教育厅批准立项建设自治区示范性普通高中 ,成为横县和南宁地区教育战线的一所窗口学校。横县中学在开展学生思想政治工作方面… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(1):F0004-F0004
青岛育才中学是有着80年办学悠久历史的青岛二中初中部整体改制而成的一所公办民助性质的初中学校。学校以“为学生一生奠基,为民族未来负责”为办学理念,坚持“坚持教学改革与科研兴校相结合,坚持共性要求与个性发展相结合”的办学策略,秉承“厚德博学,广雅和谐,务本求实,志存高远”的育才精神。近年来办学成绩突出,先后被授予“山东省中小学办学水平评估督导优秀等级、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、青岛市教育改革十面红旗、青岛市十佳师德建设先进集体、青岛市中小学德育先进集体、全国奥林匹克教育示范学校”等荣誉称号。 相似文献
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1992年夏,广东省教育促进会与广州市教育局磋商,决定在珠江之南的泰沙路中段,创办一间公、民合办的新型学校——蓝天中学,进行办学模式和办学体制改革的尝试,探索提高基础教育质量的新路。 办学四年多来,我校始终坚持“有教无类”的教育思想,“低进高出”的教学目标,从一所名不见传的新学校发展成为薄有声誉的完全中学。现有初、高中六个级,每个级四个班,共24个教学班,学生人数达1230人。 相似文献
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常福记 《山西教育(综合版)》2013,(3):24-25
隰县第三中学是由完全中学分离而设立的一所初级中学。几年来,学校以"科研兴校,质量立校,特色强校"为办学方针,以"学校是学生的乐园,发展是全员的目标"为办学宗旨,坚持落实先进的教育理念不放松,坚持课堂教学改革不动摇,坚持科学严格的管理不松懈,培养了一批又一批德才兼备的学生,得 相似文献
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一位好校长，就是一所好学校。大庆市第四十七中学能由一所薄弱学校变为先进学校，校长任士力功不可没。任士力，研究生学历，中学高级教师，大庆石油管理局名校长。多年来，他一直坚持以人为本的教育理念，扎扎实实地做人和对待工作，使学校各项工作不断有新的突破。他的办学理念具体体现在以下几个方面：第一，办学理念：以育人为本，让每个学生得到最优发展。第二，教育教学指导方针：打好基础，培养能力，发展个性，提高素质。第三，办学思路：坚持“二三三工程”，即坚持两大基础建设———名师工程和教科研工作；积极探索三项改革——… 相似文献
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《天津教育》2020,(1):F0004-F0004
天津市河西区闽侯路小学始建于1949年。70年来,学校坚决拥护党的领导,坚持社会主义办学方向,一代代闽小人笃实奋进、攻坚克难,书写了创新思辨、卓越发展的教育华章,培育出一批批全面发展的“小金鹰”。多年来,学校办学规模不断扩大,一校四址。现有114个教学班,4500名学生,230位教职工。学校结合时代特点,不断深化创新,秉承“为了每一个学生的发展”的办学思想,形成“建设幸福学校,奠基幸福人生”的办学特色,努力办好人民满意的教育。学校不断构筑特色文化,逐渐形成独具特色的“小金鹰文化”,并在培养学生核心素养、促进学生全面发展中愈来愈彰显出卓有成效的育人功能和文化魅力。“小金鹰文化”让学生释放天性,快乐成长。 相似文献
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泽州一中是一所城郊型完全中学 ,现有教学班 2 5个 ,在校生15 0 0余名 ,教职工 118名。近年来 ,该校以全新的观念、全新的姿态办学 ,坚持依法治校、以德治校的有机结合 ,下大功夫培训师资队伍 ,不断深化教育教学改革 ,全面推进素质教育 ,办学水平和教学质量不断提高 ,先后被授予省“先进团委”和市“党建示范单位”、“先进党组织”、“文明学校”以及县“素质教育特色校”“综合治理先进集体”等荣誉称号。 一、依法治校与以德治校相结合 作为一所建校仅八年的中学 ,建校之初校领导一班人就深谋远虑 ,确立并努力坚持“依法治校与以… 相似文献
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一、改革的起因与背景
随着新课程改革的不断深入,很多学校无论是从教学理念、教育目标还是课程改革等各个方面都进行了有益的探索,涌现出一批有特色和生命力的符合新课改理念的教育方式。作为长沙市直属的第二十中学,也致力于新课改理念的探索,学校提出并实施了崇尚“尊重、适合、幸福”的教育,坚持“为明天、为幸福、为国家而准备”的办学思想,把学生培养成“会做人、能做事、有爱心、敢担当”的人。 相似文献
随着新课程改革的不断深入,很多学校无论是从教学理念、教育目标还是课程改革等各个方面都进行了有益的探索,涌现出一批有特色和生命力的符合新课改理念的教育方式。作为长沙市直属的第二十中学,也致力于新课改理念的探索,学校提出并实施了崇尚“尊重、适合、幸福”的教育,坚持“为明天、为幸福、为国家而准备”的办学思想,把学生培养成“会做人、能做事、有爱心、敢担当”的人。 相似文献