首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正偶然打开QQ空间,看到了一个学生对我的评价:唉,我怎么就摊上这么个班主任啊——1.遇事慌张,不能静下心来想想对策。2.什么事也愿做做,太爱抛头露面了。3.光知道让学生叫家长:你家女儿在学校犯了一个小小的错误。如果老师叫你去学校,你觉得丢人不丢人啊?你不觉得丢人,你女儿还觉得丢人呢,你也不换位想想?4.告诉你,你没有做  相似文献   

2.
你讲个笑话给英国人听,他会笑三次:你讲的时候他笑一次——那是礼貌;你解释那个笑话的时候他第二次笑——那也是礼貌;最后,他半夜三更醒来突然大笑起来,因为他终于懂了笑话的意思。你把同样一个笑话讲给德国人听,他会笑两次:你讲的时候他笑一次——那是礼貌;你解释那个笑话的时候他第二次笑——那也是礼貌。他不会笑第三次,因为他永远弄不懂笑话的意思。你把同样一个笑话讲给美国人听,他会笑一次——你讲他就笑了,因为他一听就懂了。可是,你把笑话讲给犹太人听,他根本不笑,他会说:“那是老掉牙的笑话了,再说,你都讲错了。”英国人拘谨,脑筋…  相似文献   

3.
街头雕塑     
肖显志 《小学生》2006,(9):12-15
自愿罚站罚站,是一种体罚。这,宁笑比谁都明白。但他今天希望橡皮老师罚他的站,哪怕是一天。其实,宁笑只不过在橡皮老师正讲课的当儿突然打了个口哨,把同学们惊得一哆嗦。橡皮老师手一抖,粉笔掉在地上。她没有直接奔宁笑而去,也没有厉声地呵斥:“你,你在做什么?”因为说这样的话会让宁笑他们笑话——“在做什么?”明明是在打口哨啊!明知故问,你傻呀!  相似文献   

4.
<正>一则笑话中,师生用歌声相互表达自己的无奈:老师:"我的柔情你永远不懂,我无法把你看得清楚。"学生:"你说我像云,捉摸不定,其实你不懂我的心。"虽然只是一则笑话,但是无法使人一笑了之,因为它或多或少反映了当下一些师生内心真实的想法。人们常说老师是学生的良师益友,何以到现  相似文献   

5.
你讲个笑话给英国人听,他会笑三次:你讲的时候他笑一次——那是礼貌;你解释那个笑话的时候他第二次笑——那也是礼貌;最后,他半夜三更醒来突然大笑起来,因为他终于懂了笑话的意思。你把同样一个笑话讲给德国人听,他会笑两次:你讲的时候他笑一次——那是礼貌;你解释那个笑话的时候他第二次笑——那也是礼貌。他不会笑第三次,因  相似文献   

6.
莫须有老师的学生都变成木偶了,太可怕了!他们不会动,不会笑,不会说话,他们能复活吗?还是莫老师有办法,他有一句《木偶人的咒语》,能让学生们苏醒呢!考试时你紧张吗?你冒虚汗吗?你心里打小鼓吗?别怕,倩倩教你《八字秘诀》。心爱的小狗被妈妈送人了,竟然没有通知我,我能不伤心吗?后来呢,后来我的狗又回来了,我又乐了!请看读者点发故事《让我伤心让我乐》!植物疯狂起来会怎么样?会咬人吗?会,会的!别怕,人们可是有办法的!看看《疯狂薇甘菊》,你就知道了!本期重点提示  相似文献   

7.
正很多人有这样的体会:听到一个笑话,觉得很好笑,但是下次自己跟别人讲的时候,往往效果不咋地。这是怎么回事呢?答案是:这个笑话它还不是你的。第一,最近我看到涂子沛老师文章里有一段话说得好:要想让一个笑话变成自己的,要分三步走。你得记下来。第二,你得能复习,要能回想起自己第一次听到的时候那种感受。第三,你还得把它讲给别人听,感受听的人不同的反应,然后再优化它。这三步都做完了,才能说这个笑话是你的了。  相似文献   

8.
在公共场合,有时你的同学或好朋友一句话,或一个不怡当的举动,会令你万分尴尬。如果你大动肝火,他们会说“只不过开个玩笑而已”,反而指责你过于敏感或不懂幽默。在公共场合被人笑话并不是件好受的事,但也不要认为是小事而随意处置。在这种场合下,大部分人通常会变得很生气,说话也结结巴巴,脸羞得通红。但你可以有另外一种选择,那就是保持头脑冷静,掌握主动权。  相似文献   

9.
动物也疯狂     
报警一天,警察局接到一个电话,对方的声音非常紧急。“先生!救命!快点救命!”“小姐,你慢慢说,到底发生了什么事?”“有只猫爬进我家来了!”“一只猫爬进来应该不是很大的问题!”“不行!不行!这猫很危险!猫很危险!”“小姐,别怕,猫真的不危险……”“先生,你这里到底是不是110警察局?是警察局的话,我打电话叫你,你就要来救我!快点!!猫已经进来了,很危险!!”“小姐,你到底是谁?”“我是鹦鹉!我是鹦鹉!!”讲笑话一群动物遇到了海难,乘着小船在海上漂流。食物快吃完了,它们决定通过游戏把一些同伴抛下去。规则是轮流讲笑话。要是谁的笑话不能使…  相似文献   

10.
王杰 《贵州教育》2010,(10):18-18
一、以身作则,做学生懂法的引导者 小学生,特别是低年级学生,感性思维较强。从层面上看问题的时候,在他们眼中,老师是“黄帝”,老师说的是“圣旨”,老师的一言一行严重影响着他们身心的健康发展与否。举一个简单的例子,放学后一群学生跟在你身后走,你横穿马路他们也跟着你横穿马路,你闯红灯他们也跟着你闯红灯,且会形成一种简单却固执的行为习惯。如果再由别人来对他们施以教育,他们还会以言辞相还:  相似文献   

11.
如果你有兴趣看小说,请问,你是否见过把看小说布置为作业的老师?如果你喜欢看电影,请问,你是否见过把看某一部电影当作业布置的老师?如果你乐意听音乐看电视,经常“卡拉”,请问,你是否见过,投你所好,课文不讲,要你按课文写拍摄手记,让你也过一把导演瘾,兴奋得几夜也睡不好觉的老师?我见过,那就是我们的语文老师——樊老师。这样的老师太少了。正因为这样,有人就说他是一位不务正业  相似文献   

12.
有这样一则笑话。有一天,一个老师上课,发现两个学生在睡觉,他们都把书铺在自己的面前,结果老师把其中的一个差生叫起来批评说:你看看人家(指着另一个睡觉的学生,平时成绩很优秀),人家睡觉还看书呢,你倒好,一看书就睡觉。  相似文献   

13.
两张纸条     
一次批改作业时,我发现了两本一模一样的作业。当时我非常生气,真想把两本作业给撕了。可是我压抑住自己的冲动,仔细一想,如果那样做,他们能知道自己犯的错误吗?这样能达到教育的目的吗?通知家长?肯定不行,家长会伤心;置之不理?也不行,那会使他们养成抄袭作业的坏习惯。经过再三考虑,我分别给这两位同学各写了一张纸条。“王森同学,出乎老师的意料,你的作业和王茜同学的作业一模一样,你那样做让老师很伤心,也很痛心。因为你在欺骗老师和父母,还有那些关心你的人,更重要的是你学会了欺骗你自己。这节课你没听懂,是老师没有尽到责任,真对不起…  相似文献   

14.
刘儒德 《教师》2011,(8):1-1
有这样一则笑话。有一天,一个老师上课,发现两个学生在睡觉,他们都把书铺在自己的面前,结果老师把其中的一个差生叫起来批评说:"你看看人家(指着另一个睡觉的学生,平时成绩很优秀),人家睡觉还看书呢,你倒好,一看书就睡觉。"  相似文献   

15.
如何让别人认同我阳光男孩晓聪:我是一个很聪明、幽默的男孩子。我和班里的男生是铁哥们,经常讲一个笑话就能逗得他们大笑,他们说我是一个阳光男孩,但我和女生却相处得不太好。我开玩笑或说笑话时,她们就不理会。我觉得很没趣,不知怎样才能让她们认同我。心雨老师:每个人开玩笑或讲笑话时,不可能让所有的人都觉得想笑。你如果想和班里的女生搞好关系,就说一些她们感兴趣的话题,像音乐、电视节目之类的。热心地帮助她们,相信用不了多久,你就能和女同学处好关系,还能交上几个好朋友呢。课代表的苦恼伤心的girl:我是语文课代表。这学期换了一个…  相似文献   

16.
拾婴记     
庆来沉默了一会儿,把卢杏仙拉了出去。在羊圈的栅门外面,在第二天早晨初升的太阳下面,少年罗庆来对他母亲透露了枫杨树乡间历史上最大的一个秘密。他说,妈妈,我告诉你你别怕,你别怕,那不是夏天走散的羊,也不是别人家的羊,我告诉你你别怕,是你说错话,那个孩子认准我家的门,又回来了!  相似文献   

17.
好书推荐     
《师道》2003,(11):57-57
《苹果与粉笔灰》:献给老师的礼物“如果你是一位教师,你应该看看这本书,它会给你启迪和激励;如果你将要成为一位教师,你应该看看这本书,它会帮你更好地书写未来的篇章;如果你曾经是一位教师,你也应该看看这本书,它会把你带回到缤纷多彩的校园和激动人心的课堂,带你重温那平凡而熟悉的日子;如果你不能忘记那些曾感动过你的老师,那么这本书就是你奉献给他们的最好的礼物!”《苹果与粉笔灰———献给老师的心灵咖啡》是美国著名的教育顾问和作家维基·卡露娜的代表作。作者通过书中的一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事,探讨了教师这…  相似文献   

18.
从前有两兄弟特爱吹牛。一次哥哥说他吃的馒头最大,弟弟就说他吃的包子最大。怎么个大法?几十个人吃了三天三夜还没吃到馅儿,就在他们挖着吃的时候,发现了一块石碑,石碑上写着:离馅儿还有30里。当然这是笑话,但我想问问语老师,如果真有这样的包子,你吃不?我想不  相似文献   

19.
我第一次办黑板报,心里是非常害怕的,我怕如果办不好,老师会批评我,同学们会笑话我。可是,没有办法,老师说过了:“啊,这个办黑板啊,也不是太难的,只要你认真用心,一定会办好的。”  相似文献   

20.
中秋节快到了,历史老师问大家:“你们知道最早登上月球的人是谁吗?”小麻雀回答:“阿姆斯特朗。”小呱呱鸟不认同,大声说:“嫦娥!中国的嫦娥奔月比外国人早了几千年呢!”哈哈,亲爱的读者,在过节时你有没有闹过什么笑话?请把你遇到的、听说过的关于节日的笑话写下来寄给我们,期待你的来稿哦!  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号