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相似文献
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1.
内容:1.京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》2.京剧《智取威虎山》选段《我们是工农子弟兵》目的:1.对学生进行祖国民族文化艺术教育。2.初步了解京剧的有关知识,培养学生欣赏京剧的兴趣。教具:录音机、磁带,幻灯机、灯片、脸谱挂图,打击乐器。年级:五年级二期课时:一课时。  相似文献   

2.
向艳 《儿童音乐》2007,(8):68-71
授课课题:《奥林匹克风》内容来源:人教版课程标准教科书六年级上级第一单元授课年级:小学六年级课时安排:1课时授课课型:欣赏、活动教学内容:音乐欣赏《奥林匹克号角》《手拉手》《巴塞罗那》以及相关音乐活动教学目标:1.知识与技能:有兴趣参加欣赏、演唱、创作和交流等活动,通过欣赏和演唱相关歌曲,感受音乐作品中的奥运之情,了解与奥运相关的知识。2.过程与方法:欣赏三首奥运作品,通过学习,使学生了解作品中传达的内涵,并通过活动、游戏扩展相关  相似文献   

3.
课型:欣赏课年级:高中一年级课时:一课时教学内容:1.了解梅兰芳的生平、贡献及京剧的相关知识。2.学唱《看大王在帐中和衣睡稳》唱段,学打锣鼓经。设计思路:京剧作为国粹,以它独特的魅力享誉海内外。本节课以认识京剧大师梅兰芳、学唱梅派经典唱腔以及练习打锣鼓经为教学内容,以旦角为主线,让学生在聆听、观看视频、学唱、模仿表演中亲身感受体验京剧  相似文献   

4.
教材:人音版高中音乐欣赏课本年级:高一年级课时:一课时教学目的:1.通过欣赏教学,使学生从音乐性的角度了解京剧方面的基础知识。2.提高学生对京剧艺术的鉴赏能力,培养学生热爱我国优秀戏曲文化的感情。3.通过欣赏、学唱使学生熟悉几段著名的,有代表性的京剧选段。  相似文献   

5.
<正>一、教材分析1.本课是人教版《新起点英语》一年级上册第五单元第1课,是《What color is it?》单元的第一课时,以单词为主的新授课。2.根据《英语课程标准》的要求,一年级学生主要听说为主,通过听说,达到会读的目的。3.通过本课时的学习也能为第二课时的功能句学习打下良好的基础。4.根据一年级学生的认知规律和本课内容,我通过多种形式的游戏和活动如"Say a chant"、"listen and draw"  相似文献   

6.
颜婷婷 《儿童音乐》2013,(10):74-81
<正>【教学年级】花城版小学音乐六年级下册【授课类型】欣赏课【教学课时】一课时【教学目标】1、通过对《卡门序曲》的欣赏,引导学生感受歌剧的艺术魅力,并使学生能够乐于学习和了解与歌剧有关的音乐文化。2、初步认识歌剧序曲具有暗示剧情的作用。  相似文献   

7.
京调     
教学时间:一课时 教学对象:四年级下学期 一、教学目标 1.通过欣赏《京调》,初步感受京剧的唱腔,引起学生对我国京剧艺术的兴趣。 2.感受音乐欢快的情绪,能随音乐模仿生、旦行当的动作,并通过动作分 辨乐曲的结构。  相似文献   

8.
课时:1课时课题:雪域风情——走进藏族音乐课型:综合课授课年级:七年级教学目标:1、通过欣赏、演唱、舞蹈等多种方法让学生体验感受青藏高原的风土人情和音乐文化,领略雪域高原音乐的独特魅力。2、学唱具有藏族音乐风格的歌曲——《一个妈妈的女儿》。通过演唱歌曲感受藏族歌曲的风格特点。  相似文献   

9.
教学年级:初中二年级教学课时:一课时教学目标:1、通过欣赏脸谱,使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆形式。2、通过学唱《唱脸谱》,让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合,从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣、热爱祖国的思想感情。3、通过画脸谱,引导学生体验音乐、美术这两种诉诸  相似文献   

10.
课题:轻歌曼舞之《蓝色的探戈》(人民音乐出版社第14册第五单元)课型:欣赏课第二课时授课年级:初一教学目标: (1)通过欣赏《蓝色的探戈》,扩大学生的文化视野,了解舞曲音乐。(2)感受、体验探戈的音乐情绪及音乐风格,试着  相似文献   

11.
施勐洁 《儿童音乐》2011,(10):78-80
教学课型:欣赏课教学内容:1、欣赏《狮王进行曲》2、为《狮王进行曲》主题旋律创编歌词教学年级:二年级教学课时:一课时教学目标:1、通过聆听,让学生感受音乐描绘的狮子形象,教育学生爱护人类的朋友——动物,  相似文献   

12.
<正>教材说明:本课选自义务教育教科书小学《音乐》(人民音乐出版社出版)五年级下册,第五课《京韵》的第二课时。第一课时欣赏《要学那泰山顶上一青松》,第二课时学唱京歌《我是中国人》。教学内容:1.学唱并表演京歌《我是中国人》,学习净行念白、亮相,了解京剧净行的分类、表演风格和唱腔特色并简单了解京剧锣鼓经的作用。2.通过戏曲人物的魅力帮助学生建立全面发展的思想意识,培养学生坚毅勇敢的性格,进一步达到为国育才的目的。  相似文献   

13.
小雨沙沙     
年级:小学二年级课时:一课时教学内容:学唱《小雨沙沙》 创作《小雨沙沙》曲谱教学目的:1.通过学习《小雨沙沙》使学生懂得种子生长过程离不开雨水,少年儿童成长离不开党的阳光雨露。  相似文献   

14.
年级:中师三年级一、课时:1课时二、课型:新授课(唱歌课)三、教学方法:视唱法四、教学内容:歌曲《听妈妈讲那过去的事情》1 通过妈妈苦难生活的回忆,教育我们新一代要珍惜今天来之不易的幸福生活。2 表现歌曲的思想感情。六、教学重点:歌曲的演唱难点:力度对比:七、教学过程:1组织教学 2发声练习2/4  相似文献   

15.
课型:一年级下学期艺术综合课 选用教材: 北师大实验教材《艺术》一年级下册第八单元《森林里的故事》课题三《两只小象》 课时:第一课时 教学目标: 1、展开想象,讲述、表演两只小象的故事,体验伙伴间互助与友爱。 2、学唱《两只小象》的歌曲,并用打击乐器为其伴奏,感受舞曲的风格特点。 3、通过艺术活动引发学生对动物的关爱,对动物生存环境的关注。并用绘画方式为小动物营造一个安宁生态的家园。  相似文献   

16.
年级:八年级上学期 课时:2课时(本课为第一课时) 教材整合:使用人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书《音乐》15册中的第三单元《梨园金曲》,对其中内容进行了删减与整合,保留了学生喜欢的戏歌《唱脸谱》以及京剧相关知识点,删掉了《我不挂帅谁挂帅》、《包龙图打坐在开封府》两个欣赏片断,  相似文献   

17.
年级:小学二年级课时:一课时教学内容:歌曲《拍皮球》教学目标:通过学习歌曲《拍皮球》,引导学生积极参与各项音乐活动,激发学生想象和感受音乐的能力、培养创新意识,并初步体会获得成功的喜悦。  相似文献   

18.
课型:欣赏课授课对象:初二年级课时安排:一课时课前准备:多媒体课件、竹笛、乐谱、VCD、歌碟教学目的:1.通过欣赏让学生初步了解蒙古族音乐风格。2.通过欣赏《牧民新歌》让学生从乐曲中体会牧民在新社会的新生活,从而激发他们热爱家乡、热爱生活的热情和学习民族音乐的兴趣。教学重点:通过对乐曲的欣赏,让学生初步了解蒙古族音乐的风格,感受牧民的新生活。教学难点:引导学生对乐曲主题的表现和创作发展。教材分析:1.乐曲《牧民新歌》一曲是我国著名笛子演奏家简广易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材创作的。作品以浓郁清新的民族…  相似文献   

19.
汪宏 《文教资料》2007,(15):168-169
年级:2004级大专(2)班课题:《鼓浪屿之波》课型:新授课课时:1课时教材分析:本课是幼儿师范学校教科书(试用本)唱歌第一册补充歌曲;这首歌是单二部试的歌曲,歌曲  相似文献   

20.
年级:中师一年级课时:一课时教学目的:1.正确理解《渔舟唱晚》的音乐形象,通过教学,激发学生热爱祖国大好河山的情感。2.体会古筝的丰富表现力,培养学生的音乐想象力与鉴赏能力。重点:《渔舟唱晚》的赏析难点:正确理解旋律音响产生的音乐形象。教具:录音机、磁带、古筝、投影仪、投影片、VCD 光盘、电视机等教学方法  相似文献   

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