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创新意识是指一种积极发现问题，积极探求真理的心理取向。培养学生的创新意识是当前课堂教学面临的迫切任务，下面浅谈在小学数学课堂教学中培养学生创新意识的几个问题。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺的不竭动力”。中学生物教学应当积极培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,激发学生的创新意识和创新精神,增强学生学习自主性,使学生真正成为学习的主人。一、培养学生问题意识创新课堂教学的突破口应选择在培养学生的问题意识上,因 相似文献
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“学起于思,思起于疑．”学生有疑才能激起思维活动的波澜。在课堂教学中,教师应积极引导学生发现问题、提出问题,从而培养学生的问题意识。问题意识是思维的动力．创新精神的基石,是学生探求并解决问题的保证、培养问题意识是培养学生探索创新精神的起点, 相似文献
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创新意识是一种积极发现问题、积极探求真理的心理取向,它反映的是意愿。数学是科学思维的形式和工具,下面我对在数学课堂教学中有效地培养学生的创新意识谈谈体会。 相似文献
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创新意识是指人们潜在的发现问题、积极探究的心理取向．它是人们从事创造活动的出发点和内趋力,是创新思维和创造活动的前提．培养学生的创新意识不只是实施素质教育的内涵,更是培养新世纪人才的重要措施．那么,在初中数学课堂教学中应如何培养学生的创新意识呢？ 相似文献
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谈小学数学如何培养学生的创新意识 总被引：1，自引：0，他引：1
黄雁君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(4):103-104
创新意识是一种发现问题积极探究的心理趋向．小学生创新意识的形成对其一生的学习和社会实践都将产生重要影响．因此，培养小学生的创新意识是小学素质教育的核心．数学课堂教学是培养小学生创新意识的重要阵地．教师要在数学教学中培养学生的创新意识． 相似文献
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《普通高中数学课程标准(实验)》明确指出:高中数学课程"对于认识数学的科学和文化价值,形成理性思维、发展智力,培养学生的创新意识和应用意识有积极作用。"如何培养学生的创新意识,培养学生的创新思维和创造能力呢?我认为:在数学课堂教学中创设问题情景,是一个十分有效的途径。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。素质教育就是要把学生培养成具有创新意识的合格人才。那么,在数学课堂教学中,如何才能培养学生的创新意识呢？我结合几年的工作经验与实践,谈谈自己的几点见解。一、营造宽松氛围,培养创新意识要让学生在教学过程中发现问题和积极探求, 相似文献
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实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识和实践能力是中国教育在新世纪的必然选择,教师自身要培养创新意识,积极提高课堂教学效率. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
在小学教学中,培养创新人才应从小抓起,要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学作积极的探索。培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿,也是新时期素质教育的要求,素质教育的关键是培养能力,而培养能力的关键是培养学生的创新能力,课堂教学中应通过创设有利于培养学生创新意识的教学情境,不断激发学生的创新欲望,利用学生已有认知水平,逐步使学生在独立思考中培养创新意识。实践证明,只有注重学生亲身体验,才能在实践操作中培养学生的创新能力,提高课堂教学质量,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,真正体现素质教育的要求。 相似文献
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实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识和实践能力是中国教育在新世纪的必然选择,教师自身要培养创新意识,积极提高课堂教学效率。 相似文献
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问题意识是思维的动力,创新精神的基石。培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点,是造就创新人才的关键之一,是学生素质的重要组成部分。本文结合笔者在课堂教学中培养学生问题意识的实践谈一点体会。 相似文献
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钟前庆 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
问题意识是思维的动力,创新精神的基石。培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点,是造就创新人才的关键之一,是学生素质的重要组成部分。本文结合笔者在课堂教学中培养学生问题意识的实践及取得的成绩谈一点体会。 相似文献
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《课程标准》明确指出：要培养学生的创新意识和实践能力。数学课培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养。因... 相似文献
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要通过数学教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能在数学课堂教学中真正落实素质教育,培养学生的数学创新意识。 相似文献
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正我们现在大力倡导的创新教育,主要目的是培养学生的创新意识。可是我们的大部分学生对问题的思考模式,一般是常规的模式。那么教师如何在初中历史教学中培养学生的创新意识和创新能力呢?本文将结合我在初中历史课堂教学中的一点点经验,探讨新课程实施后如何在初中历史课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力。一、创设"问题"情境,培养创新意识现实教学中,大多数学生受传统的教学方 相似文献
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通过数学课堂教学的创新,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,激发学生学习数学的兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,才能使学生的数学创新意识得到培养。 相似文献
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本文对如何在政治课堂教学中进行创新教学、培养学生能力等问题进行了探讨,具体做法是教师贯彻思想政治教学的思想教育性、开放性、民主性、实践性原则,积极发挥学生的主体作用,使学生敢于标新立异,培养创新意识、创新能力,自主形成良好的个性心理品质、思想道德素质、竞争意识和实践能力。 相似文献