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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
<正>在平时的一日活动中,我们将一些数学的知识概念通过"区域"这个平台隐含在幼儿的活动之中,通过让幼儿主动操作、积极思考、探索发现,获得一定的感性知识和经验,从而建立起相应的认知结构,教师也从"教"孩子学数学变成让孩子"玩"数学,使他们从入园之初就与数学交上了朋友,体验到与数学交朋友的快乐和有趣。一、创设与幼儿数学发展目标相适应的活动区域内容1.内容要有趣味性小班幼儿的数学学习是一种准备性的学习,这是他们初步接  相似文献   

2.
李红 《今日教育》2010,(2):30-31
上述案例中涉及的主要问题是孩子之间如何友好相处。本期我们充分利用情感资源，开展了一些关于幼儿如何交朋友的实践活动，这些活动或许对老师如何教孩子交朋友有一定帮助。  相似文献   

3.
设计意图靠垫是幼儿非常熟悉的生活用品,它轻巧美观、安全舒适,幼儿在家中也常常会拿着靠垫摆弄和玩耍。本次活动以靠垫这个低结构的材料作为幼儿的游戏玩伴,使孩子既感到亲切熟悉,又有新奇感。结合小班幼儿的年龄特点,活动突出一个"趣"字,让幼儿在与靠垫交朋友、做游戏的过程中,不知不觉  相似文献   

4.
苏霍姆林斯基曾说:"一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘自己也曾是个孩子。"在接近十年的班主任生涯中,我始终坚持以人为本的管理方式,让"真爱"贯穿整个管理过程。  相似文献   

5.
调查数据显示,75.4%的城市儿童表示"我愿意与外来打工的农村孩子交朋友",78.7%的城市儿童表示"我愿意与不同地方来的同学交朋友";但由于受到成人的影响,也有12.6%的城市儿童表示"不愿意与外来打工的农村孩子交朋友",10.9%的城市儿童表示"不愿意与不同地方来的同学交朋友",12.6%的城市儿童表示"不知如何与农村来的同学相处"。  相似文献   

6.
《父母必读》2009,(9):156-156
也许你还记得自己第一次交朋友的激动和不安吧,可并不是每个孩子生来就知道怎么去交朋友。现在,让我们来给他讲一些关于友谊的故事。  相似文献   

7.
一、设计意图喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物的食性,知道不同的动物有不同食性,激发幼儿探索小动物食性的兴趣。因此根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动。  相似文献   

8.
正本学期初,根据班里学习计划,我让伦伦自己包了一次饺子。当告诉他这个消息时,他是那么兴奋和好奇,也表现出了非常在意这次活动。其实,作为家长,我们应该早一点让孩子参与此类家务劳动的,可是被绝大多数家长疏忽了。感谢老师的构想,让我们有意识给孩子提供了这样的机会。从一开始和面,到搓条、擀皮儿、包馅儿……每一步,宝贝都学得很认真。和面时满手面粉,他觉得很好玩,开怀大笑,这是发自内心的快乐。当我对他说:"宝贝儿,妈妈今  相似文献   

9.
和朋友一起     
时光匆匆,又到了新的一年.不知不觉间,我们的孩子又长大了一岁,不再是去年那个上幼儿园还会哭鼻子的小朋友了.他们长大了,也已经到了去交朋友、渴望拥有更多朋友的年纪了.每天放学,我们都能在孩子口中听到新的事情、新的朋友名字.因此,本月我们以"好朋友在一起"为主题,希望能和孩子们一起在日常生活里、在游戏活动中认识什么是朋友,...  相似文献   

10.
正探究活动是有趣的,但同时也可以是深入的,父母要相信孩子的能力,让孩子有机会自己去实践和思考,他才会积累经验,更善于发现问题并解决问题。探究学习是孩子学习和成长的一种重要方式与途径,但如何在生活中开展探究课呢?幼儿园老师通过生动有趣的活动,为我们示范和展示了探究课的具体方法、开展过程和注意事项。让我们想想,如何把这样有趣又有意义的探究活动"搬"回家吧!  相似文献   

11.
我们经常提倡父母要与孩子做朋友,很多父母也的确在这样做。但据阿根廷《号角报》日前报道,阿根廷心理学专家卡苏洛指出:许多母亲为了加强亲子关系,喜欢和女儿交朋友,但事实上,和孩子过于亲近,会让孩于感到无所适从,令她们在成长过程中无法体会真正意义上的母女关系,成为心理上的"孤儿"。  相似文献   

12.
一位娶了中国太太的美国先生对我说:"以前,我总觉得中国人比我们聪明,现在我才知道,原来中国父母永远在逼孩子读书,他们的职责是教育出学业最优秀的子女来,甚至连孩子的暑假也不放过。美国父母呢?他们的职责是让孩子真正享受自己的童年,去运动,去交朋友,去野游,去做自己喜欢做的事情,当然,这样的教育,也免不了使孩子变得放任自流了。"  相似文献   

13.
儿时的我们常常看到民间艺人用食物"变魔术",现在,丰富的食材让我们有更多创意的空间,带领孩子一起走进厨房,参与食材DIY吧! 一、朴实的中式餐点 材料:面粉、五谷粉、馅料、各色菜汁、擀面杖、蒸笼 1.变色.女儿特别爱吃肉,青菜就不太动筷子,我想到了在面点里加菜汁蒸五色馒头吃.中国的五色体系早于西方国家的色彩体系1000多年.中国自古就有"五色养生"的说法.饭桌上丰富的色彩不仅刺激孩子的食欲,也给孩子提供了丰富的营养素.如果孩子有了做创意彩泥的基础,用面粉做美食就一定会得心应手.不过揉面、发面、调制馅料的工作还是交给爸爸、妈妈,宝宝就做造型师吧!我们可以挑选应季的各色蔬菜分别剁成末,加水,放在食物料理机里打成汁,再和面粉、发酵粉揉好发酵.  相似文献   

14.
我们幼儿园自1998年开始,进行“幼儿听读游戏识字”实验。我们教幼儿认读汉字的做法是:一、保证课时,随机引导我们以兴趣学习为主,每周安排两次识字活动。每班有一名老师负责识字教学。在识字教学中,除了在课堂上以游戏活动形式学习以外,我们要求在日常生活中做好随机教育。如:吃饭、上厕所、洗手、上课等环节,让孩子认识相应的汉字;在活动室墙上的图画上贴上相应的汉字,教幼儿认读;在带领孩子参观商店、工厂的过程中引导他们认读有关的汉字。久而久之,幼儿脱离图画和实物,也能脱口读出。二、突出色彩,图文并茂,吸引幼儿,激发好奇心我们抓住幼儿对色彩鲜艳、形象生动、会发声的东西特别感兴趣的特点,将五颜六色的图画与汉字相结合,用图画导入法让幼儿先对图画感兴趣。幼儿坚持性差,一会儿兴趣就会转移。这时,我们又会及时为他们请出“穿黑衣服的字宝宝”。启发引导他们与“黑衣宝宝”交朋友,用抱抱、亲亲等方法,增进与“黑衣宝宝”的感情。如:在认识“鸭子”时,先请出玩具小鸭,让孩子与之交朋友,模仿小鸭走路。当孩子兴趣正高时,再引出“黑衣宝宝”——“小鸭”。认幼儿亲亲、抱抱“小鸭”。尝试与之交朋友。生动又形象的字宝宝,  相似文献   

15.
一节成功的心理健康教育活动课要求教师能根据孩子心理发展的规律和特点,有目的、有计划、有组织地通过孩子主体性的活动项目和方式．使他们受到实际锻炼．进而培养和提高他们的心理素质。下面通过二年级《我喜欢交朋友》的教学活动片段,谈谈教师如何通过体验情境的创设,让孩子在体验中获得直接经验,提高心理素质。  相似文献   

16.
<正>苏霍姆林斯基说:"一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。"爱,是教育永恒的主题。有爱的教育才是丰满的、真正的教育。如何让孩子们快乐学习、健康成长、全面发展呢?我认为  相似文献   

17.
公告栏     
《父母必读》2008,(3):18-19
言论"许多母亲为了加强亲子关系,喜欢和女儿交朋友。但事实上,和孩子过于亲近,会让孩子感到无所适从,令她们在成长过程中无法体会真正意义上的母子关系,成为心理上的‘孤儿’。"  相似文献   

18.
<正>幼儿"动手乐"学习活动,源于我园"十二五"省级立项课题——《幼儿"动手乐"学习活动的构建研究》,缘于对幼儿本性的关注、对园所文化特色以及对"动手乐"活动价值的思考。我们认为,喜欢动手是孩子的天性,也是孩子发展的有效途径;让孩子快乐地参与学习活动,是孩子获得发展的前提;有效调控"动手乐"学习活动,是促进幼儿发展的保障。因此,我们从幼儿生活经验与特点、现实需要与发展出发,合理选择学习活动内  相似文献   

19.
班主任工作是一项复杂的艺术工作,是一种塑造人的心灵、雕琢人的感情与性格的活动,它是一个动态的结构系统。班主任工作千头万绪,任务艰巨。教育好每一位学生是我们老师应尽的责任。教育家霍姆林斯基曾说:"一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。"我自从担任班主任工作以来,一直将这句名言作为座右铭,牢记心中。下面我结合多年来的工作实践谈谈自己的体会。  相似文献   

20.
教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。就像苏霍姆林斯基说过的:"一个好教师意味着他热爱孩子,感到和孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘记自己也曾是个孩子。"  相似文献   

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