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新课程的实施下,要求小学数学教学方法有所改进,才能提高数学课堂教学效率,激发学生积极性。创新的教学方式是教育改革的一个体现,更是小学数学教学中一种新的教学方法和突破口。创新就是转变教学观念和教学模式,优化课堂教学模式,提高课堂教学效率,提升学生学习动力。创新的教学方法需要教师在教学中不断的思索与钻研,下面,我们就谈一谈小学数学中创新的教学方法都有哪些。希望对各位同行有所帮助。仅供参考。 相似文献
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要搞好英语教学,需要多方面做工作,在教学实践中,我们要把这两个方面的积极性都调动起来,课堂教学效率的提高才能有保证。教学质量提高的关键是教学模式的改变和教师自身素质的提高。作为一名高中英语教师,我们的高中英语更是要改革,以实现素质教育和和高考的统一。达到真正教书育人的目的。下面就笔者的教学经历来简单的谈谈如何提高高中英语教学质量。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学越来越受到教师和学生的青睐,并逐步应用到各高校的教学中,为课程教学中实施素质教育创造了有利条件。本文通过多媒体排球教学与传统教学方式的对比,提出了两种教学方式互补的教学模式。 相似文献
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当前,计算机多媒体教学已经逐步取代了以往的传统的教学模式,多媒体环境下的课堂教学是集文本、声音、图像于一体的立体式教学方式,为大学英语课堂教学创设了一个全新的、优化的语言教学环境。但是多媒体教学有其优势,也有弊端,高校英语教师需要扬长避短,使之更好地为大学英语教学服务。 相似文献
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信息技术与数学教学的整合是指在数学课程教学的过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合,共同完戎课堂教学任务的一种教学方式。信息技术的引进给学生、教师、学校带来教学模式和契机。我们相信,信息技术在数学教学中必大有作为。 相似文献
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当前,计算机多媒体教学已经逐步取代了以往的传统的教学模式,多媒体环境下的课堂教学是集文本、声音、图像于一体的立体式教学方式,为大学英语课堂教学创设了一个全新的、优化的语言教学环境。但是多媒体教学有其优势,也有弊端,高校英语教师需要扬长避短,使之更好地为大学英语教学服务。 相似文献
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新课改下的小学数学教学是一项艰巨的任务,作为一名一线教师,只有积极践行新课改精神,努力改变陈旧的教学模式,我们的课堂教学才会充满生机,才会具有魅力。本文从三个方面阐述了新课改下怎样让小学数学课堂充满魅力:树立现代数学教学观念;营造民主数学教学氛围;运用自主探究教学方式。 相似文献
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《科技创业月刊》2016,(14)
高校教师的教学模式改革一直是高校教学改革的重中之重,随着我国教育改革以及课程改革的深入,其作用日益凸显。教学模式是在教育理念的指导下形成的,高校课堂教学模式的改革可以分为课堂教学环节改革和运行程序改革两个方面,其中教育理念转换是教育改革的根本。从长期的教学改革经验来看,必须要建立教学理论与教学实践之间的紧密联系,尤其是近些年,高校的课堂教学模式正在悄然的发生转变,但不得不承认的是,在目前的高校课堂教学中仍然存在对新的教育理念的误识和忽视、对传统教学模式的依赖、采用新教学方式的单一化、模式化、滥化倾向等一系列的问题。分析其原因所在,提出转变教师教学思想、观念和思维方式,提升教师素养,激发教师的教学方式方法实践创造力,应用现代教育技术的手段和方法来建构新型教学模式的尝试对策。 相似文献
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课堂教学是学校教育的核心,提高课堂教学的效率是实施素质教育的关键,也是教师的共同心声。然而在当前的历史教学中,重结论、轻过程,重知识传授、轻自主学习和科学方法的教学方式还普遍存在,结果教师教得苦,学生学得累。教师应该如何提高高三历史复习课的有效性呢？笔者结合教学实践,谈几点个人的体会。 相似文献
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优化高职英语课课堂教学,是素质教育的需要.传统的"以教师为中心"的教学方式早已不能适应社会的要求,一种"以学生为中心"的全方位开放式的英语教学模式应运而生. 相似文献
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课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极大的魅力,强烈地吸引着学生的注意力和情感投入,从而使素质教育的优越性在课堂教学中得到充分的发挥,这是高考和中招考试取消地理考试后,每个中学地理教师都需要研究和解决的新课题。 相似文献
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新课程改革的不断深入为初中语文教育教学打开了一片蓬勃发展的新天地,使我们初中语文教育教学开辟出了一条真正体现素质教育的新思路.课堂教学,作为新课程改革理念实施的主阵地,需要我们广大初中语文教师树立科学的教材观、评价观、学习观.只有这样才能使我们初中语文课堂教学高效化、创新化. 相似文献
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当前,在学校的课堂教学中,为了使教学质量提升,运用混合教学模式贯穿在中职院校的教学中,中职教学教师在课程设计和讲授中,与网络技术相结合,分析学生的特性,根据中职学校所具有的教学模式,使混合式的教学方式在艺术设计课程的学习中,尤其是室内设计教学中,充分发挥教学模式的效果。 相似文献
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目前农村初中语文课堂教学现状不容乐观,教师们普遍沿袭着比较传统的语文课堂教学模式,从而忽视了语文课堂教学中的学生主体。突出表现在教师的课堂投入与学生的测试产出比率很低,教师主宰语文课堂学习的现状仍占据课堂教学,教学方式陈旧且单调,成为制约初中语文课堂教学有效性的绊脚石。因此,农村初中语文课堂教学的改革势在必行,以学生自主学习语文的能力发展为本,构建学生自主学习语文的课堂教学模式,培养学生自主学习语文的能力,是农村初中语文教学走出困境的有效策略。 相似文献
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在实施素质教育的今天,如何打破以往陈旧的教学模式,构建新的教学模式,提高课堂教学有效性是广大教师必须研究的重要课题。基于此,本文中笔者结合自己的教学经验和实践,主要从明确教学目标、激发学生的学习兴趣、巧妙设计课堂提问、合理运用多媒体教学手段四方面入手就如何提高小学语文课堂教学有效性进行了具体分析,以期为广大语文教师教学提供一些有益参考。 相似文献