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近年来,我国越来越重视高中体育教学的开展。对高中学生进行体育教学,不仅能够帮助学生提高自身的身体素质,同时也有利于学生拥有更为强健的体魄,从而适应社会要求。为了达到这一效果,高中体育教师逐渐将拓展训练这种新型的教学方式运用到了实际教学过程中,对于高中体育教学质量的提升大有裨益。本文主要对拓展训练在高中体育教学中的意义和运用进行了探究,从而为高中体育教学的持续推进提供更多的参考。 相似文献
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戴惠燔 《华夏少年(简快作文 )》2015,(3):86
从某种意义上说,对高中体育进行创新教学是顺应历史潮流发展的必然趋势。与传统高中体育教学相比,这种创新教学是体育教学与学生素质培养最好的融合。它不仅可以使我国的教学方式更加完善,还能有利于学生的身心健康。因此,本文作者从高中体育教学的实际情况出发,对高校体育创新教学进行了分析。一、高中体育教学存在的问题在高中教学中,虽然体育并不作为相关的考试科目,但它的重要性是不容忽视的。就 相似文献
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在高中体育课教学中,室内理论课是其中一项重要的内容,但是室内体育理论课跟其他学科的教学方式也不一样,所以要重视高中体育室内理论课的教学方式。本文分析了高中体育室内理论课的教学现状,并从几个方面对高中体育室内理论课的教学方式进行了探讨。 相似文献
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如何让体育教学更适应高中生 总被引：1，自引：0，他引：1
在新时期,尤其是新教改下,高中体育教学出现了很大的变化,这势必会影响高中体育教师进行角色转变。下面我通过分析当前高中体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和理论,对新时期高中体育的教学改革提出一些看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(3)
在高中体育教学中,游戏是众多教学方式中的一种。让学生积极地投入体育运动之中,利用合理的游戏安排,可以使高中体育教学的有效性得到提高。对高中体育教学中游戏的应用进行分析,通过合理的应用,调动学生的体育学习兴趣,从而促使高中体育的教学效率得到相应的提升。 相似文献
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在当前,小学体育教学慢慢地引起了社会各界的关注,小学体育教师也应该积极配合当下的新课程改革,在课堂上用游戏进行教学,区分教学内容和种类,达到深化教改的要求。文章以小学体育短跑教学作为探讨对象,在短跑中结合游戏教学法这种新课改提出的教学方式,促进学生体育学习的不断进步。 相似文献
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现在高中开始实施体育反思性教学,该教学可以发掘体育教学中的一些问题,并且去解决问题,让高中体育教学的发展更长久、顺利。反思性教学还要更好地提高教师的教学素质,使其更好地进行授课。这种反思性教学要在以往的教学方式上有所创新,让教学目标更加明确,产生更好的课堂效果,还具有一定的实践性。 相似文献
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刘云飞 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):470
随着教改的实施,体育教育在高中教学中也引起了广泛关注。本文结合高中教学情况对高中体育教育中的主体参与教学理念进行了合理的分析,对主体参与理念在高中教育中的重要性做了简要介绍,并对如何渗透主体参与理念做了详细的汇总以及应用措施,为高中学生营造良好的学习氛围。 相似文献
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在全面推进素质教育的新形势下,高中体育教学不再是以完成学习任务为目标,而是以促进学生健康为目标,关注的是学生学习的全过程,这就要求高中体育教师要改变以往的教学方式、方法,以提高学生的运动兴趣、增强运动技能、改善健康状况为教学重点,着力培养学生终身体育的观念。 相似文献
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互动学习是充分体现学生主体性的一种教学方式,将其运用在高中体育教学中,符合新课改的教学理念,是实现素质教育的重要途径。本文简述了在高中体育教学中互动学习法的运用原则,探究新课改下互动学习在体育教学中的具体应用。 相似文献
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高中学生因个体发展和高考压力等因素,学生体育水平严重不平衡,有必要实施分层教学。本文对高中体育课堂教学中分层教学方式的运用进行探讨,以期为提高高中体育教学效果提供参考。 相似文献