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大学生心理健康教育问题,既是关系到高校能否培养出合格人才的重大问题,也直接影响着学校的安全稳定、改革与发展.本文对当代大学生心理健康教育问题进行了分析,并从课程设置等六个方面提出了相应的对策. 相似文献
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知识经济时代对高校学生的心理健康教育提出了新的要求，新的课题。高校思想政治工作者要认真研究和把握大学生心理健康状况，采取切实措施加强大学生的心理健康教育，努力培养合格、健全的人才。 相似文献
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孙英 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,17(3)
加强和改进大学生心理健康教育工作是适应现阶段经济社会发展的需要,是培养合格人才的现实选择,结合新疆多民族地区高校的实际,提出以下策略:建设符合新疆多民族地区高校大学生心理健康教育的模式;拓展心理健康教育的有效途径;加强大学生心理健康教育师资队伍建设. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
探索创新新疆籍少数民族大学生教育管理的有效途径,更好地为新疆输送思想和专业都合格的人才是内地高校教育工作者的时代使命。本文结合内地高校新疆籍少数民族大学生的特点,分析了少数民族大学生自我约束力差的原因,并提出了培养少数民族大学生自我约束力的途径与策略,旨在实现内地高校新疆籍少数民族大学生的自我约束与自我发展。 相似文献
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心理健康教育是民族院校大学生素质教育的重要内容 总被引：5，自引：0，他引：5
心理健康教育是目前我国高校大学生素质教育的重要内容。民族院校作为我国高等教育的重要组成部分，肩负着少数民族和民族地区培养21世纪高素质人才的重任。民族院校必须充分认识对少数民族大学生进行心理健康教育的重要性，积极开展心理健康教育工作。 相似文献
6.
大学生心理健康教育与创新人才培养有着密切的联系,心理健康的水平影响着大学生的成长成才,同时影响着创新人才的培养。本文从高校创新人才的心理构成、心理健康教育以及心理健康教育与创新人才培养等方面进行探讨,以期促进高校创新人才培养。 相似文献
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当前高校心理健康教育工作中存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
心理健康教育是培养综合素质人才的基础,普及心理健康教育是现代教育发展的必然结果。当前,我国高校学生心理健康教育越来越受到重视,但是高校的心理健康教育仍然存在着一系列问题,我们应充分认识当前高校心理健康教育工作中存在的问题,积极寻找对策,尽快将高校心理健康教育工作纳入正确轨道上来,为国家培养合格人才。 相似文献
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坚持科学、规范、系统的原则,积极开展大学生心理健康教育,既是关系到大学生身心健康成长的重要问题,也是关系到高校能否培养出合格人才的重大问题.文章从三个方面对当代大学生心理健康教育问题进行了分析,提出了相应的策略. 相似文献
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加强大学生心理健康教育是培养高素质合格人才的迫切要求,分析影响大学生心理健康的一些问题,认为对当代大学生进行心理健康教育不容忽视。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
艺术高校是我国高等教育的重要组成部分,近年来其发展规模不断壮大,而艺术大学生的心理问题也日渐凸显.为培养具有完善人格的艺术人才,通过分析与借鉴西方在心理健康干预方面的做法,从而全面挖掘构建艺术高校心理健康干预机制理想模式的多维途径,对培养合格的艺术人才非常必要. 相似文献
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宗教信仰对少数民族大学生各方面都有重要影响,研究从心理学角度探讨了宗教信仰对少数民族大学生心理健康和主观幸福感的影响。通过SCL-90和主观幸福感量表调查得知,少数民族大学生的心理健康水平总体良好,但在躯体化、强迫、焦虑、恐惧因子方面心理健康水平较低;少数民族大学生主观幸福感总体水平较高,他们在总体生活满意度和积极情感水平较高、消极情感较低;宗教信仰对少数民族大学心理健康和主观幸福感起积极的调节作用。 相似文献
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辅导员积极进行大学生安全教育,是一项从源头上预防校园安全隐患的基础工作,也是培养高素质合格人才的重要举措。以大学生辅导员的工作视角,分析辅导员在大学生安全教育中必须掌握的内容,促使大学生掌握有关各种安全的知识与技能,就其对学校正常教学秩序、生活秩序、校园稳定以及大学生身心健康的影响,提出安全教育的主要途径和有效措施。 相似文献
13.
随着现代社会的迅速发展,中国大学生心理健康问题正在扩大,如何以现代远程教育的手段,在远程教学平台上开展大学生心理健康特别是少数民族学生心理健康教育显得非常迫切和有针对性,应视其为学校心理健康教育的一个重要组成部分。 相似文献
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傅遐龄 《商丘职业技术学院学报》2012,(4):32-33
高职院校女生由于心理发展尚未完全成熟、阅历单一等原因,容易引发心理烦恼和困惑。本研究通过对672名高职女生的问卷调查,对高职女生心理健康程度、心理适应能力、情绪稳定、自我认识等方面进行了分析评价,提出加强心理健康教育、心理障碍疏解、心理素质优化的措施。对培养高职女生良好心理素质和精神状态,在竞争激烈的社会中成为高素质技能型人才有着重要意义。 相似文献
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少数民族预科大学生人格特征差异的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
调查和了解少数民族大学生以及不同民族之间的人格特征和性别差异,为民族个性心理研究及少数民族大学生心理健康教育提供参考依据。采用16PF对来自全国48个少数民族2891名大学生进行统一心理测试。得出①少数民族大学生与全国常模比较,在兴奋性、敢为性、幻想性、忧郁性方面普遍高于常模,而在聪慧性、恃强性、有恒性、怀疑性、世故性、实验性方面低于常模,差异性很显著。②少数民族大学生在人格因素上存在性别差异,男性比女性更稳定、怀疑、独立,女性则比男性更乐群、兴奋、敏感、幻想、忧郁。③在不同少数民族大学生之间存在着人格和性别差异。 相似文献
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心理健康教育旨在培养学生健全的心理素质,为全面实施素质教育,提高学生整体素质奠定心理基础。文章分析了贵州省黔南地区高校大学生心理健康教育的现状,提出民族地区高校必须重视大学生心理健康教育,才能为促进经济社会的建设和发展培养高素质人才。 相似文献
17.
王素华 《钦州师范高等专科学校学报》2014,(7):18-21
大学生在校园文化的建设上扮演主要角色,积极健康的心理有助于大学生的发展,同时对完善校园文化的建设也有重大意义。校园文化对大学生的心理健康发展起着引导作用,良好的校园文化能提升大学生心理健康水平。心理健康教育能为校园文化提供不竭动力,通过对校园文化背景下大学生心理健康教育策略的探索,可进一步促进大学生的全面发展。 相似文献
18.
本调查是为了解少数民族地区师专生的心理健康状况 ,我们采用UPI问卷对我校新生进行测试。结果分析发现 :有明显心理障碍者和一定心理障碍者的百分比较高 ,心理健康者百分比较低。并在此基础提出提高师专生的心理健康水平的一些对策 相似文献
19.
杨晓燕 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(6):49-52
心理健康问题已成为影响大学生成才的重要因素,借鉴国内外学生心理健康的相关研究成果,在国内外成熟的心理测量量表的基础上,通过制定高职学生心理健康测量量表,对高职学生心理健康状况进行了试测和分析。将高职学生的心理健康问题归纳为自信心不足、人际关系不协调、自我调控失灵等三个方面。 相似文献