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第一课时
一、媒体导课,欣赏“奇”
1．自古黄山天下奇。敬爱的邓小平爷爷游览完黄山后,情不自禁地抒发了这样的感慨：“不上黄山就不知道祖国的伟大,山川秀丽。”孩子们,想看看黄山吗？（配乐播放黄山美景） 相似文献
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徐迟 《语文世界(高中版)》2002,(4)
领略完周庄的水韵,你是否还沉浸在对水的回味和遐想之中呢?本期,我们的文化视点是黄山。黄山位于安徽省黄山市,以奇松、怪石、云海、温泉名闻遐迩,被世人誉为“天下最美的山”。明代大旅行家徐霞客说:“薄海内外无如徽之黄山,登黄山天下无山,观止矣。”黄山又名黟(yī)山,元代唐元有“黟山绝妙,玩不忍去”之句。当代著名画家吴冠中说:“黄山集中国山川之美。”1990年12月,黄山被联合国教科文组织世界遗产委员会正式批准为“世界文化与自然遗产”,列入《世界遗产名录》,而成为名副其实的世界级旅游胜地。让我们一起走近黄山,从文字和图片中感受它的博大和奇妙吧。 相似文献
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赵晓昕 《快乐作文（低年级版）》2015,(9):8
各位游客,各位朋友,上午好!欢迎大家来到黄山观光!我是你们的导游小赵,希望各位游客今天的游览能因为我的解说而感到更加快乐!(注意导游词格式。开篇给游客以亲切感。)人们都说“天下名景集黄山”。的确,黄山既有南方山地的俊秀,又有北方山地的雄伟。我国明代地理学家、旅行家徐霞客曾经这样评价黄山:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山的“四绝”名扬天下:奇松、怪石、云海、温泉。大家想亲身去感受黄山独特的魅力吗?和我一起登山吧!(引用名家之语对 相似文献
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《黄山奇石》是人教版语文实验教材二年级上册的第二课。作者先总写黄山景色秀美神奇,再具体写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”四块神奇怪石,余下几块奇石略写。作者采用总分、点面结合的方法,把黄山奇石写得栩栩如生。趣味横生。 相似文献
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孙安 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
中国绘画崇尚传神写意,造型手法以结构线条为本,宗经、正纬,注重隐秀达情。前年秋,我于黄山等地巡游写生,即刻意探讨传统,师法自然,求索新意。黄山天下秀,气贯群伦。李白诗日:“黄山四千仞,三十二莲峰。丹崖夹石柱,菡萏全芙蓉。”把黄山描写得雄、奇、幻、险,壮观之极。今日之黄山,宾馆林立,游客云集,红男绿女,景象纷呈。大自然给人以神奇,人又赋予大自然以新的生命力,这“神奇”和“新的生命力”,便是我登黄山时所追求的“美的核心”。 相似文献
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本文对黄山冬季的气候特征和气象景观进行了分析,结果表明:黄山冬季旅游气候资源十分丰富,应充分开发和利用,大力发展“冬游黄山”。 相似文献
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《黄山奇石》是一篇图文并茂的说明文。课文用描述的方法,依次介绍了黄山的“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”,最后还点出了“天狗望月”、“猴子抢球”、“仙女弹琴”等奇石。课文特点鲜明,是一篇对学生进行热爱祖国大好山河教育的好文章。教学这篇课文时,除看图外,应抓住“奇”、“趣”两个词语教学。课文第一段紧扣“奇”字,告诉我们“黄山景色秀丽神奇,尤其是那些怪石。“尤其”一词强调说明黄山风景的神奇,主要体现在那些奇奇怪怪的石头上。而石头的“奇”则表现在形状上。“仙 相似文献
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本文以小平同志“解放思想,实事求是”光辉思想为指引,从小平同志“黄山谈话”中选取最具纲领性意义的三个方面,即:“你们这里要解放思想,开动机器”、“要有点雄心壮志,把黄山的牌子打出去”和“你这个地方将是全国最富的地方”,来对比映照黄山市二十年来的经济社会发展,显然存在着三大问题:由于观念陈旧、思想不解放,一次次坐失了黄山发展的大好机遇,以至于使今日的黄山市的发展显得步履艰难;雄心壮志不够,策略不多,打“黄山牌”打得软绵无力,没有更好地把优势发挥出来造福黄山人民;有得天独厚的旅游资源和物产资源优势,是小平同志看好的地方,但二十年过去了,黄山人民依然贫穷,经济形势十分严峻。面对现实,黄山市的发展需寻找新的逻辑起点。 相似文献
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黄山拥有丰富的自然和人旅游资源，是名的“世界自然与人双遗产”，是安徽省“两点一线”经济发展战略的龙头。明确黄山旅游市场营销的优势、劣势、机会和威胁，对准确定位黄山的旅游市场，进一步促进黄山旅游经济的发展具有现实的意义。 相似文献
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王博文 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(4):42-43
我旱就听说黄山有“天下第一奇山”之称,是中国著名的风景区,也是世界闻名的游览胜地。今年暑假,爸爸要带我去黄山游玩,我兴奋极了。乘上开往黄山的火车,经过一天的旅程,我终于看到了黄山。 相似文献
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张勇儿 《教学月刊(小学版)》2002,(4)
一、初读课文 ,整体感知１.板书“黄山” ,说说你对“黄山”有哪些了解 ?(随机理解第一自然段中的“闻名中外”、“秀丽神奇”等词 )出示中国地图 ,了解“黄山”在地图上的大概位置。２ .板书“奇石” :今天我们就学习“黄山四绝”之一———“奇石”。自由朗读课文第一自然段 ,找出能说明“奇石”在黄山风景区中的地位的词语。 (理解“尤其” )３ .自学课文。要求 :(１)划出具体写的几块奇石名称的词语 ,提出不懂的问题。(２)自学生字 ,联系上下文 ,初步了解课文中重点词语的意思。４ .自学检查 :(１)生字的读音 ;(２)指名说说几个词语的意… 相似文献