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马志国 《青少年科技博览(中学版)》2009,(12)
这是一个女孩的来信,字有点乱,话一样有点乱。我知道是因为她的心很乱。大致整理之后,便是下面的故事。马老师,您好!我现在陷入困境,心乱如麻,我坚信您能帮我走出困境。随着高二的结束,我即将踏入紧张的高三。从内心说,我害怕高三,因为高三的到来,意味着我的大学梦的破灭。走进高中校门的第一天,我就立下了重誓:这辈子非清 相似文献
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一、困境突围:一次高三的情商教育经历高三,本来是一件很开心的事情,但当我接到了课务安排时,我傻了,给我的是一个全年级最差的物生班。我很失望,也很茫然,因为这是 相似文献
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<正>老师，你好。我是一名高三应届生，现在感觉很焦虑。我的成绩一般，学习劲头明显不足，平时也只是间歇性努力。很快就要高考了，我对自己彻底没信心了，请老师帮帮我，帮帮我这个身陷困境，但仍然怀揣大学梦的高三学子。 相似文献
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2008年与2009年上海高考数学试卷都注重基础、注重课本,突出能力立意,但命题风格却大不相同。2008年试卷是基础题“送分到位”,能力题“尾巴翘上天”,所以考生整体成绩较为平均。2009年试卷（理科）对学生能力要求较高,其方向值得肯定,但有几道好题“没把好尺寸”,以致考生有点乱方寸,导致了考分高低落差较大。以下谈谈本人对这两年高考数学试题的分析、思考,以及对今后高三数学教学的建议。 相似文献
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一、学习《北京》(第三册)第二自然段—— 师:现在老师把这三句话的顺序变了一下,请大家认真读调整后的三句话,觉得这样好不好,为什么?(学生读略) 生:这样不好,显得有点乱。 师:哪里有点乱? 生:应该先说天安门在哪里,再说广场在哪里。 相似文献