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65岁的英国老太太克丽斯.霍华斯是名旅游爱好者。还在工作岗位上时,她每年休假时都要去国外游玩,足迹几乎遍布全世界,唯独没有去过中国。为弥补这一缺憾,新年刚过,她就决定和14岁的小孙女伊莉斯.罗伯特去中国观光旅游。 相似文献
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杨侯伟 《新课程导学(上)》2012,(18)
《心声》是人教版九年级语文上册的一篇儿童小说,为当代女作家黄蓓佳写于20世纪80年代.小说写的是一位与万卡有着相似命运的小男孩李京京,渴求在语文公开课上朗读课文《万卡》,被程老师以声音沙哑而拒绝;诚挚地指出同学在朗读预演中的错误,又遭到同学的取笑.京京是不幸的,但又是幸运的.公开课上,预定朗读的同学意外怯场.只有京京一人举手,程老师窘迫中准许了京京的朗读要求.小说以其凄楚的人物形象,纤丽的情节叙述和令人伤感的语言感染着读者,更以其深沉的思想内涵打动着读者. 相似文献
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从前,有个很小的村子,村里住着个老太太。老太太有两个孩子,儿子十七岁,女儿还不到十四岁。一天,老太太一脸愁容地端来早饭,孩子们见了,问她怎么了,她说:"我也不知道,一早起来,总觉得村里会有大难。"孩子们笑她,说老太太是瞎想。儿子去打台球,碰到一个双着,位置极好,绝对一击就中。对手说:"我赌一个比索,你中不了。"大家都笑了,这儿子也笑了,可一杆打出去,还真的没中,儿子就输了一个比索。对手问他:"怎么回事?这么容易都击不中?"儿子说:"是容易。可我妈一早说村里会有大难,我心慌。"大家都笑他。赢钱的人回到家,妈妈和一个表妹或孙女什么的女亲戚在家。他赢了钱, 相似文献
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这老太太我们都认识,就住煤厂旁边那个院里,常见她踉踉跄跄地端出一大盆洗衣水往外泼。她有个儿子是弱智,又娶个傻子当儿媳妇,于是又有了好几个半傻半呆的孙子孙女。最大的孙女跟我们年龄 相似文献
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鲁迅在《祝福》中六次写祥林嫂的哭,两次写祥林嫂的笑。哭态有异悲却同,笑不见喜尽见悲。哭态与笑态描写,成为强化祥林嫂悲剧命运的独特色彩,凸现小说主题的形象一笔。先说写哭第一次是间接描写:“看见的人报告”鲁四老爷,祥林嫂被婆家来的人拉上船时,“还哭喊了几声”。“哭喊”是哭中有喊,边哭边喊,面对来人突然袭击的“抱”、恶狠狠的“拖”,祥林嫂希望从“哭喊”引人救援,但这声 相似文献
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今年暑假期间,我把小孙子送去澳大利亚悉尼插班读书。我到悉尼不久,就与一个名叫依莲的老太太熟悉了。在攀谈中我得知,依莲的孙女就在我的小孙子准备插班的那个学校读书, 只是高一年级。知道这件事后,我打起了算盘:向依莲的孙女借一套她上学年用过的各种课本,让小孙子在开学前对要学的内容有一个了解。原以为,这是件轻而易举的事。没料想,老太太回答说,澳大利亚的课本是不属于学生自己的。所有班级的课本都要一届一届地传 相似文献
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讲完一句话,用一个句号,这是常识。但由于学生阅读时不注意句号的运用情况,写作时也“一逗到底”。因此,在教学中有必要将常识具体化,结合句例让学生掌握在什么情况下用句号。我将句号的用法归类后,给学生分析,效果还好。 一、文句中人物变换了使用句号例:老汉衔着烟管。老太太带着孙女儿,手里拄着拐杖,可是脚步挺松爽。(选自小学语文第八册。下同)这个例子的第一句话是写“老汉”的,第二句话有三个分句,都是写“老太太”的,人物变了,主语不同,(两个句子各为一句完整的话,所以用两个句号。二、文句中时间变换了使用句号例:①起初周围是静寂的。后来忽 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(10)
中午,太阳暖洋洋的,叶子在树枝上晒太阳。这一片片的叶子都面黄肌瘦,无精打采的。突然一阵冷风吹过来,叶子不禁颤抖了一下,发出一声叹息,好像在哭呢,哭得挺伤心。后来它们的哭声越来越小……又是一阵风吹来,有些 相似文献
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亲子对话京京今天放学后一直赖在床上,妈妈希望她快点做作业。妈妈:京京:妈妈:京京:妈妈:京京:妈妈学?”“京京,怎么还不快做作业?”“我今天不想做作业。”“你说什么?你不想做作业了?“嗯。”“京京,你今天怎么了?”“没什么,就是不想做作业”。“作业一定要做的,要不然你明天怎么去上学?” 相似文献
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