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春天,有的人喜欢和风细雨,有的人喜欢 花红柳绿,而我却喜欢春天般的温暖。 阳春三月,晴空万里,正是放风筝的好季 节。嘿嘿,无巧不成书,这天,老师带着我们一 起到操场上放风筝,我们如同一只只快乐的 小鸟,欢呼雀跃。 同学们跃跃欲试,准备把手中的风筝放 飞天空。这时,我一不小心摔倒了,脚破了,血 直流,我吓得大叫起来。同学们听见叫声都跑 了过来,尤其是丁洁,她一个箭步冲到我身边, 相似文献
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姚晓霞 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
我就是一个喜欢梦想,不符实际的女孩。我有些多面化,有时竟不知哪个才是我。也许都不是吧!我喜欢与人聊天来渲泄心情,喜欢用音乐来倾听生活,更喜欢用手中的笔诉说心灵的独白,构造属于自己的“空中阁楼。”我喜欢风筝,却不喜欢放风筝.看到有人放风筝,我想他一定感觉好极了,有什么理由不开心呢?他主宰了风筝,充分享受了不受主宰的幸福。我接过风筝线,感觉很怪,好像我在残害生灵。我落荒而逃。莫非,前世我是一只风筝,被拽住的,我有些怀疑。我翱翔在天际,鸟儿向我打招呼,我丢了冷眼给它,于是我就这么上路了,天空才是归宿,才是全部。一点点地升高… 相似文献
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苏睿琪 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(7):55-55
一年有四个季节。春季是第一个季节。我最喜欢春季。天气变得越来越暖和。到处都是花。大地变绿了,叶子也变绿了。春天,我喜欢放学之后和好朋友们一起放风筝。我们玩得都很高兴。我的许多朋友都喜欢春 相似文献
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这又是一个放风筝的季节。每当五颜六色的风筝在天空飞翔的时候,我就会想起Wind。 Wind说是我第一个教会了她放风筝。记得那天风和日丽,当我去离家不远的河边时,看见许多人在放风筝。各种各样的风筝都在拼命往高处飞,可惟有一只三角形的彩虹风筝病歪歪地在低处盘旋。一个和我差不多年龄的女孩子拉着那只风筝在河边跑得满头大汗。我当时就大笑起来,觉得这个家伙很傻,连风筝都不会放。而她这时也许看到了我,就怒气冲冲地跑过来逼我帮她放风筝。虽然我并不想帮她,但为了展示一下自己放风筝的本领,就拉过绳子,站在原地十秒钟把那只风筝放上了高空。其实那天风比较大,放风筝根本不用费力气。我把风筝 相似文献
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[案例]
《放风筝》是我任教二年级看图说话课用的一幅画．画的是三个小朋友在湖边的草地上快乐地放风筝。上这一课前．我特意去买了一个风筝,又带领学生到操场上去放风筝,让他们亲自去体验,亲自去感受。 相似文献
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引领学生喜欢母语,加强生活体验,乐于表达,是新课程背景下作文教学的指导思想。作文是一种创造性很强的活动。一篇作文如果没有“新意”,则必然使人提不起兴趣,读起来,令人乏味。作为教师,必须考虑如何使学生对习作产生兴趣,写真话,抒真情。写作水平在原有基础上有所提高,有所发展。一、让放风筝活动飞翔着文化阳春三月,正是放风筝的大好时光。同学们在老师的带领下,让各种风筝冉冉飞上了天空,喜不自胜。年年放风筝年年写,学生多数能将放风筝的过程描摹得栩栩如生。今年,怎样让“放风筝”写得仍然兴致盎然,并且能更上一层楼呢?我作了如下设… 相似文献
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[案例]《放风筝》是我任教二年级看图说话课用的一幅画,画的是三个小朋友在湖边的草地上快乐地放风筝。上这一课前,我特意去买了一个风筝,又带领学生到操场上去放风筝,让他们亲自去体验,亲自去感受。 相似文献
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