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为了提高电子技术实验教学质量,克服实验设备老化等带来的局限性,加强学生的学习技能和创新能力,论文介绍了Multisim仿真软件辅助实验教学的实例设计,提出了将Multisim软件与传统实验教学相结合的教学方式。通过仿真软件辅助实验教学,可以提高实验效率和学习积极性,对于帮助学生加深对理论知识的理解和自主思考问题、解决问题起着非常重要的作用。 相似文献
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就微生物学实验教学的实验内容、实验顺序，微生物实验课设置，微生物实验考核办法以及应用现代化教学手段，改进实验教学，提高实验效果等方面的改革作了介绍和总结，并对今后改革的方向提出了设想。 相似文献
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高频电子线路实验教学改革的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了在高频电路实验教学中提高学生实验兴趣和改进实验方法对实验教学的重要性,并从两方面进行探索。在课堂引入实际无线发射和接收系统让学生进行试验,提高学生兴趣;在实验教学中采取五种措施改进实验教学。 相似文献
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药物化学实验教学的改革过程中,抓好基础实验,把各学科知识相融合,在实验教学中运用多媒体和开设设计性实验已经成为重要的部分。只有把基础建设抓好,才能培养出具有较强试验操作技能的学生抓好基础实验;把相关学科融合在一起,让学生们能系统地认识所学知识;在实验教学中应用多媒体技术,把一些抽象的理论简单化,并能在有限的课时下扩大教学容量;开设设计性实验,培养学生的创新意识和全新科研思维方式,拓宽知识面,有利于把学生培养为全面复合型人才。 相似文献
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实验教学对于物理学科非常重要,但是当前农村中学由于经费紧张、仪器短缺及人员缺乏等原因,造成了实验教学相对薄弱,错过了许多创新教育的机会。科学的结论来自客观事实,人为的课件代替实验大大降低了可信度,学生只有亲自动手操作或设计制作的过程才能形成实验技能和能力。科学进行物理实验教学,主要应做到：注重演示实验,激发学生兴趣,引导学生积极思考;落实学生试验,指导学生动手参与,主动研究;布置课后试验,给学生探讨的空间。 相似文献
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高校公共管理类电子政务课程的实验环节的设计思路尚未能取得共识。其表现在于教学定位不同、教学内容的安排不当、教学平台的不确定性等方面。论文提出电子政务实验教学环节的三条设计原则及其实现路径。 相似文献
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本文通过微生物浸铀这一新的浸矿方法的试验研究,从微生物学、湿法冶金两个角度对细菌浸出的影响因素和微生物浸矿机制作了初步探讨,对培养基、酸度、温度、氧气供给量、阴离子和阳离子浓度、矿石粒度等因素进行了研究。通过氧化亚铁硫杆菌浸铀扩大试验,总结了浸铀机理,探讨了细菌浸铀与721铀矿石的关系,以及浸出时间、浸出剂中Fe3+浓度等因素对铀浸出率的影响。结果表明,利用微生物浸出(槽浸)可提高铀的浸出率、降低酸耗、缩短浸出时间,且工艺操作简单、经济效益好、对环境友好。 相似文献
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浅谈生物教学中学生实验能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
生物学是一门以实验为基础的自然科学。本文是在生物实验教学的基础上,着重阐述在实验教学中如何培养学生的实验能力问题,包括观察能力、实验操作能力、科学思维能力、创新能力和设计实验方案能力等。 相似文献
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微生物学实验,是针对生物工程、生物制药、环境科学等专业专科、本科学生设置的一门基础性实验课。在实验教学中,经过不断思考和研究,针对高校微生物学实验教学中普遍存在的问题,就实验教学内容体系、教学手段、考试方法提出了一系列新想法和新思路。并介绍了武汉生物工程学院微生物实验教学改革的实施情况。 相似文献
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将幼儿的探究欲望以及好奇心激发出来是幼儿园进行科学教育的主要目的,因此幼师化学实验教学模式的建设异常重要。首先要保证实验贴近现代生活;其次要重视实验中的环保思想,并且要针对基础实验能力的培养。同时要不断改进实验方式,激发学习的兴趣。在这个过程中还要不断创新实验中的思路,推动幼师化学实验教学模式的建设和创新。本文与笔者多年的实验教学经验相结合,针对化学实验教学模式建设和创新思路进行了分析和介绍,希望能够对幼师化学实验教学具有一定的参考价值。 相似文献
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目的培养学生不断创新,独立思考和判断的能力.方法摒弃实验教学老的教学思想,建立新的试验教学内容,应用新的实验教学方法,开设综合性、设计性实验.结果建立新的一套实验体系.结论新的实验教学体系,能够提高学生的综合素质、创新精神与实践能力. 相似文献
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本文针对数字电路实验的教学情况,提出实验教学改革的思路和方法,确立了实验教学目标,建立以基础实验、综合实验和课程综合设计培养为核心的层次实验教学模式,在我校取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文针对成人教育及成人学生的特点,从多方面对生理学实验教学进行改革,将生理学实验教学单独设课,实行开放式和学分制,让学生自由地选择实验教学内容和实验时间;建立将验证性实验与设计性实验使用基本统一的"探讨式"实验程序模式;制定以能力评价为中心、科学合理的考核制度;建立和完善网络教学平台,利用多媒体资源,充分发挥学生的自主学习能力。实践表明,我们的改革更有利于创新型应用型人才的培养。 相似文献