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纵观历年高考试题,电学实验一直是高考的热点,但电学实验部分得分率很低,尤以实验线路和器材选择问题更为突出。因此,我对高中物理电学实验线路和器材选择的原则、方法进行一些总结。图１１伏安法测电阻实验中内接法与外接法的选择所谓伏安法测电阻中的内、外接法是相... 相似文献
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电学实验在近几年高考中是实验考查的重点．而对实验的误差分析也是教学中的一个难点、高中物理新教材“测定电源电动势和内阻”实验中．采用如图1所示实验电路。 相似文献
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物理学科是一门实验学科,高中物理实验是高中物理的重要组成部分,因此,在高考中有很好的体现,近几年物理实验在高考中所占的份量越来越大,2007年广东省新课程标准下的新《考试大纲》中,物理科考试说明对物理实验有明确的要求,实验题的分值占物理科总分的16%,大约是24分,比前一年提高了4个百分点,这一变化引起广大高三备考教师的格外重视,作为一门实验学科,在高考中增加实验试题的分值既符合新课标的要求,也是培育创新人才的举措之一,因此,在新高考的备考复习过程中必须针对这一变化做出相应的调整,以保证在高考中有足够的能力应对新问题.电学实验是高中物理实验的重点,而具有代表性的电学实验方法———“伏安法”更是高中物理电学实验部分的重中之重,几乎每年各个省市的高考试题中都有与“伏安法”有关的考题,“伏安法”涉及的范围广,方法灵活,测量具有多样性,既可以测量固定的阻值、各种电表的内阻,也可以测量电源的电动势和内阻,还可以对用电器工作时实际消耗功率大小的进行测量.“伏安法”在电学实验中的作用可想而知,可以说,在高中物理实验中,“伏安法”是一种必须掌握的方法,以下笔者就“伏安法”在电学实验中的应用及在备考复习中要注意的问题谈谈个人的... 相似文献
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电学实验是高中物理实验的重要组成部分,是高考实验考核的重点。实验仪器和电路的选择是电学实验的基础,是考查的热点。本文在教学实践的基础上结合例题探讨仪器和电路的巧选,提高学生解决电学实验问题的能力。 相似文献
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电学实验是高中物理的重难点之一,在历年高考中得分率都不高,其中的系统误差分析又是学生学习的难中之难。为此,本文在教学实践的基础上结合实例,探讨如何用等效法分析电学实验的系统误差,以期提高学生解决电学实验问题的能力。 相似文献
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物理实验在高考中是以笔试的形式出现,它通过考查设计性的实验来鉴别考生独立解决新问题的能力．分析近几年的高考实验试题,电学实验成为当今高考实验题首选素材,而设计性的电学实验更是考查的热点．学生在面对设计性的电学实验试题时,往往是束手无策,有时甚至无从下笔,究其原因,就是找不到电学设计性实验的思维切入点．笔者以“测量电源的电动势和内阻”实验为例,谈谈用电路分析解决设计性电学实验． 相似文献
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测电源的电动势和内阻”是高中物理的重要学生实验,它以灵活多变、容易发散、能够考查学生综合实验能力等特点而成为电学实验中近几年高考中的热点、焦点．人教版普通高中课程标准实验教科书 相似文献
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电学实验是高中物理实验的重点,而在多数电学实验中,都要用到滑动变阻器．在此,笔者就滑动变阻器的连接方式和阻值选择问题与大家探讨． 相似文献
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伏安法测电源的电动势和内阻的实验是高中物理的重要实验之一,也是近几年高考的热点．本文用3种方法来分析此实验的误差情况． 相似文献
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童三运 《中学物理教学参考》2005,34(12):34-36
高中《物理课程标准》中对“科学探究和物理实验能力”提出了明确而细致的要求．电学设计性实验是近几年高考的热点和重点．电学实验中为了减小偶然误差，要求“尽可能多测几组数据”，因此在设计电学实验时必须考虑控制负载中电流和负载两端电压．控制负载中电流和负载两端电压的电路称为“控制电路”．本文主要讨论控制电路的设计和选择．在高中物理实验中，通常使用“滑动变阻器”来控制电流和电压． 相似文献
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新课标要求物理教学更加贴近学生生活,从生活中走向物理,从物理走向社会．所以近几年的物理高考命题,生活中的物理知识、学生实验、现代科技成为高考的热点．多用电表作为电工最常见的必备工具,同时是高中物理电学实验重点和难点,高考的频频光顾成为必然．其中,在2009年高考中表现尤为突出． 相似文献
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王成 《中学物理教学参考》2009,(9):36-37
测电源电动势和内阻是高中物理中非常重要的学生实验,常用伏安法．但在电学实验中由于电压表、电流表内阻的影响,使得测量结果总存在系统误差．这时我们可使用“补偿法”进行测量．补偿法是物理实验中一种很重要的方法,它在力学、热学、电学和光学实验中都有应用,如长度补偿法、温度补偿法、 相似文献
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高考大纲明确指出：高考测试把对能力考核放在首位,而实验内容是考查学生高层次思维能力的题材．电学实验由于内容和变式丰富,对学生能力考查全方位,要求学生具有全面、系统考虑、综合分析问题等各种能力．因此电学实验成为高考实验题首选题材,成为高考的重点和难点．“测定电源电动势和内阻”作为一个基本的电学实验,频频出现在高考试题中．该实验在高三教学中,应该作为重点实验,进行全面、系统的复习．测定电源的电动势和内阻实验,主要考查对该实验原理的理解,即用伏安法测电源的电动势和内阻．涉及实验步骤和误差分析的考查, 相似文献
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测定电源电动势和内阻的实验是高中物理中比较重要的电学实验，在高考试题中出现的频率较高，是高考的热点之一．电源电动势和内阻的测定实验之所以能够成为高考考查的热点，是因为它本身是一个综合问题，既能较好地考查考生对恒定电流这一章节知识的掌握程度，又能很好地考查考生的设计和完成实验的能力、综合分析能力、理解能力、推理能力等诸能力的思维发散性及敏锐性．该实验具有实用性、方法多样性，有较大的创新空间．本文就近几年关于电源电动势和内阻的测定实验的创新设计加以归类整理，供同学们高考实验复习时参考． 相似文献
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带电粒子在电场中运动问题,是力学和电学的综合题,它是高中物理的重点,也是高考的热点．因此,在教学和复习中,应予以重视．本文就求解带电粒子在电场中的运动问题的思想和方法作一些探讨． 相似文献
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多用电表是高中物理教材电学内容的一个基本点,也是重点．因为多用电表的原理包含了串、并联电路的规律和闭合电路欧姆定律,而这些规律是电流计改装成电流表、电压表和欧姆表的理论基础,更是历年高考电学实验考察的重点．新课程改革中,人教版教材在本节的编写上充分体现了新 相似文献
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高中物理电学实验是物理实验高考的重点,是高考的必考内容．电学学生实验共有8个,可归纳为“四三二”,即知道四种测量电路（捕绘小灯泡的伏安特性曲线及分压电路、伏安法测电阻电路、半偏法测电表内阻和电表的校对电路、测定电源电动势和内阻电路）,会画三种曲线（电场巾平面上的等势线、电阻或小灯泡的伏安特性曲线、电源的伏安特性曲线）,掌握两种仪器（多用电表、示波器）的使用． 相似文献
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在新教材《高中物理》人教版3—1中,虽然将第3章的学生实验有所减少,但仍然保留了伏安法测电源的电动势和内阻的实验,并且还将伏安法测电阻的误差分析作为课后作业中的习题,可见伏安法测电源的电动势和内阻的实验在电学实验里的重要性,并且对误差分析提出了更高的要求．下面用3种方法来分析此实验的误差情况． 相似文献