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《中华活页文选(高中版)》2014,(7):132-142
一、知识导引论据,即立论的根据。在议论文中,作者提出了论点,就必须举出足够的事实或正确的道理来证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫作论据,即事实论据和道理论据。事实论据,包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科学数据。道理论据,指的是用来作为论据的理论,它们来源于实践,且被实践证明是正确的。包括名言、警句、科学道理以及成语俗语。 相似文献
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李大亮 《中国基础教育研究》2008,4(4):131-132
议论文的论据有两种,即道理论据和事实论据。对于道理论据要选择名人名言且名言的内涵（说明的道理）要能证明论点;对于事实论据要注意以下几点： 相似文献
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涂胜新 《语文月刊(学术综合版)》2009,(4):20-20
都昌其老师的一篇作文指导文章《议论文叙事说理训练》[《语文月刊》（学术辅导版）2009年第2期《2009年高考语文作文专辑》第69—70页。]把“凤凰浴火重生的传说”作为论证“否定自我的价值”的论据,我觉得有些不妥。论据就是用来证明论点的事实和道理,一般分事实论据和事理论据两种。事实论据包括事例、史实、确凿数据等。事实论据要具有真实性和代表性。 相似文献
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【命题分析】论据类型的认识、分析、补写也是议论文文体阅读能力的主要考点。论据是证明论点的材料。它是被论点统率,为论点服务的。常用的论据有两种类型:事实论据和道理论据。事实论据包括具有代表性的事实和史实,道理论据指经过人们实践检验的,为社 相似文献
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张巨宏 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】论据既受制于论点,又作用于论点。因此,论据的运用对于写作议论文很重要。教材对论据的有关知识讲得比较清楚。教师的任务是引导学生研读教材,思考问题(或启发学生自主思考、自主提问、自主归纳):①什么是论据?论据可分为哪两类?②事实论据有什么特点?使用事实论据证明论点要注意什么问题?③道理论据有什么特点?使用道理论据要注意什么问题?④如何搜集并积累可以作为论据的材料?学生通过归纳、讨论这些问题,初步掌握论据运用的基本知识后,教师还要引导学生明白论据的运用必须以多元化为依据,要围绕论点作辐射状思维和多向性选择… 相似文献
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王春梅 《阅读与作文(高中版)》2011,(5):26-27
一。什么是"事实论据"用来证明论点的事实和道理叫做论据。依据论据本身的性质和特征,可分为事实论据和道理两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有说服力的论 相似文献
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【命题分析】
论据类型的认识、分析、补写也是议论文文体阅读能力的主要考点。论据是证明论点的材料。它是被论点统率,为论点服务的。常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。事实论据包括具有代表性的事实和史实,道理论据指经过人们实践检验的,为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论; 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(3)
<正>议论文写作中,为了有力地论证自己提出的论点,都要选择合适的材料,我们把这些材料称为"论据"。它一般分为道理论据和事实论据两类。论据和论点的关系十分密切,是证明与被证明的关系,议论文写作中必须举出足够的事实或正确的道理来证明论点的正确性,增强论证的效果,才能使文章具有无可辩驳的说服力。那么,选择事实论据要遵循怎样的原则呢?典型性"典型"指选择的材料能揭示 相似文献
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在议论文的写作教学中,我经常发现这样的情况：不少同学在运用论据论证论点的时候,或者忽视那些看似寻常实则能够充分论证论点的事实和道理;或者在运用这些事实道理时论证乏力。究其原因,我觉得是由于思想认识问题和方法运用问题——缺乏辩证思考,没能运用恰当的方法,使寻常事理充分发挥论证效力。我们应该以不同寻常的立意、事实论据和理论论据来为自己的观点服务, 相似文献
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陈文丽 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z2)
俗话说:事实胜于雄辩。客观存在的正面反面的各种现象和事件,对论点具有较强的支撑力和说服力,因而常被作为议论文论据引入论证过程中,用以阐述某种道理,佐证作者观点。如何选用恰当的论据充分有力地证明论点呢?以下技巧,供同学们借鉴。一、选择论据时要做到三点:1、真实性作为 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2007,(3)
写法指导议论文是用来论述某个道理,阐明某种观点的一种文体。对议论文的要求是:观点正确,论据充分,语言精练,论证合理,有严密的逻辑性。议论文主要包括三个要素:论点、论据和论证方法。论点是指需要证实的问题;论证是指阐述道理以理服人;论据就是用于论证的具有说服力的事实和证据。写议论文的方法可归纳为:归纳法,推理法,对照法和驳论法等。议论文中的记叙和描写是为论点提供根据的。因此,记叙应该是概括的,描写应该是简要的。 相似文献
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论据是议论文的三要素之一。论据包括事实论据和道理论据两种。有人说,事实论据和道理论据界限鲜明,截然不同,极易辨识,其实,并不完全是这样。众所周知,事实论据就是对客观事物的真实的描述和概括,具有真实性、典型性和直接现实性的特点。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。而道理论据则是为了对某个问题或者观点进行论证而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等材料。 相似文献
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唐惠忠 《课堂内外(高中版)》2011,(3)
论据分为两大类:一类是理论论据,主要指人们熟悉的普遍道理或理论权威的经典论述,以及经过实践证明的可以信赖的格言、谚语等。另一类是事实论据,即具体的、可靠的事实,事实论据是对客观事物的真实描述和概括,因而是证明论点的极具说服力的材料。所谓事实胜于雄辩,说的就是这个道理。 相似文献
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周俊根 《语文世界(高中版)》2006,(4)
【命题分析】论据类型的认识、分析、补写也是议论文文体阅读能力的主要考点。论据是证明论点的材料。它是被论点统率,为论点服务的。常用的论据有两种类型:事实论据和道理论据。事实论据包括具有代表性的事实和史实;道理论据指经过人们实践检验的,为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论,自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等。论据方面的考查题型也是客观和主观兼而有之,以主观填写为主。如2005年临沂市的中考题中的议论文选文的第三道题:“请你为本文第②自然段横线处补写一个理论论据,使文章论证更充分… 相似文献
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李永峰 《山西教育(综合版)》2006,(2)
【常犯错误】1.对于议论文的论点,考生的失误表现在:①误把论题当论点。②误把驳论中的敌论当论点。③论点与结论混淆。2.对于论据,考生的失误表现在:①不把概述的事例当作事实论据;②不把名言警句当作道理论据;③将举例后评析的话当作道理论据。3.对于论证方法,考生的失误表现在:①由于不把概述的事例当作事实论据,因而把此类举例论证当作道理论证;②漏答综合运用的多种论证方法。例如《怀疑与学问》,由于不知道对“三皇、五帝”和“腐草为萤”的追问是概述的事例,所以只答该语段运用的是道理论证。再如《“友邦惊诧”论》的两段文字,有的… 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(6):44-46
小论文是议论说理的文章，作者想确立自己的观点，就必须“言之有据”。这个“据”就是用来证明论点的论据，它是论点确立的理由和根据。论据和论点之间存在着内在的因果关系。因为论点的产生源于客观现实；论点赖以存在并证明是政确的依据，是客观事实和被证明是真理的言论，即事实论据的道理论据。 相似文献